![明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬運用的修辭手法是什麼]( "明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬運用的修辭手法是什麼")
- “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”運用的修辭手法是擬人、對偶和反襯。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，這句詩的意思是天邊的明月升上了樹梢，驚醒了睡在樹枝上的喜鵲。《西江月·夜行黃沙道中》原文如下：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。...
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![湖水像什麼比喻句有哪些]( "湖水像什麼比喻句有哪些")
- 比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼湖水像什麼比喻句有哪些呢？1、湖水很清很清，清的能看見湖底的沙石;湖水很綠很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。2、平日裏湖水綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。3、湖水靜靜的，像一塊無限...
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![它們是從誰家來的又飛到誰家去太陽也不知道的修辭手法]( "它們是從誰家來的又飛到誰家去太陽也不知道的修辭手法")
- “它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。”這個句子運用了設問的修辭手法，先提出問題，再自問自答，不僅能夠吸引讀者的注意和好奇心，還能夠啟發讀者思考。設問句有時也有暗示文章主旨以及表達作者思想的作用。設問是什麼設問是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。...
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![借代修辭手法有什麼類型]( "借代修辭手法有什麼類型")
- 借代修辭手法指的是不直説某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做“換名”。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。那麼借代修辭手法有什麼類型呢？1、特徵代本體。指的是用借體的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。2、專名代本體。是...
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![賀知章詠柳中的修辭手法]( "賀知章詠柳中的修辭手法")
- 《詠柳》採用了比喻、擬人的修辭手法。詩中“碧玉粧成一樹高”、“萬條垂下綠絲絛”、“二月春風似剪刀”這些句子運用了比喻的修辭手法，分別將柳樹比作“碧玉”，將柳條比作“綠絲絛”，將春風比作“剪刀”。“不知細葉誰裁出”一句用了擬人的修辭手法，將春風擬人化，表現出大自...
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![夜宿山寺運用了什麼修辭手法寫出了什麼]( "夜宿山寺運用了什麼修辭手法寫出了什麼")
- 夜宿山寺運用了誇張的修辭手法。李白在這首詩中，運用了極其誇張的手法，描寫了寺中樓宇的高，抒發和表達了詩人嚮往神仙般生活的追求。原文：《夜宿山寺》作者：李白，朝代：唐，危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。譯文：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一...
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![詠柳比喻修辭手法是哪一句]( "詠柳比喻修辭手法是哪一句")
- “萬條垂下綠絲絛”這句詩中將柳葉比作了“綠絲絛”。“綠絲絛”指的是綠色絲帶，形容柳葉像絲帶一樣柔韌。“萬條垂下綠絲絛”出自唐代詩人賀知章的詩歌《詠柳》。詠柳賀知章〔唐代〕碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。註釋碧玉：碧綠色的玉。這...
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![半畝方塘一鑑開用到了什麼修辭手法]( "半畝方塘一鑑開用到了什麼修辭手法")
- “半畝方塘一鑑開”運用了比喻的修辭手法，作者將書本比喻成方塘，又把方塘比喻成鏡子。詩中作者以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。《觀書有感》宋·朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。賞析詩的一、二兩句展現的形象本身就...
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![明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬的修辭手法有哪些]( "明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬的修辭手法有哪些")
- “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”運用了擬人、對偶、反襯的修辭手法。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”出自於辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”這句詩表現了鄉村夏夜的寧靜和優美。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”原文如下：《西江月·夜行黃沙道中...
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![引用是修辭手法嗎]( "引用是修辭手法嗎")
- 引用一般是説在説話或寫作中引用現成的話，那麼引用是修辭手法嗎？下面一起來看看。1、"引用"是修辭手法。2、引用是指在説話或寫作中引用現成的話。如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的修辭方法。運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，有助於説理抒情；又可增加文采，增強表現...
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![冬天的風像什麼比喻句有哪些]( "冬天的風像什麼比喻句有哪些")
- 比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼冬天的風像什麼比喻句有哪些呢？1、冬天的風像一根根針一樣刺向我的臉龐；2、冬天的風像冷冷的刀子一樣，紮在我的身上；3、冬天來了，風像猛獸一樣，在山谷中嘶吼；4、冬天來了，風像刀子似...
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![中庭地白樹棲鴉運用了什麼修辭手法]( "中庭地白樹棲鴉運用了什麼修辭手法")
- 中庭地白樹棲鴉，這句古詩出自我國唐代詩人王建所創作的一首七言絕句《十五夜望月寄杜郎中》。那麼中庭地白樹棲鴉運用了什麼修辭手法呢？1、“中庭地白樹棲鴉”這句詩運用了比喻的修辭手法，將灑落在地上的月光比作了白色霜雪，十分形象且生動的表現出中秋夜晚月色清明的特點。2...
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![我素不知道天下有這許多新鮮事的意思修辭手法]( "我素不知道天下有這許多新鮮事的意思修辭手法")
- “我素不知道天下有這許多新鮮事"的意思是閏土所説的新鮮事，作者都不知道。該句出自近代魯迅先生的《少年閏土》。《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我...
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![是處紅衰翠減 苒苒物華休修辭手法 是處紅衰翠減什麼修辭手法]( "是處紅衰翠減 苒苒物華休修辭手法 是處紅衰翠減什麼修辭手法")
- “是處紅衰翠減，苒苒物華休。”運用了借代的修辭手法，紅代花，翠代葉；意思是到處紅花凋零翠葉枯落，一切美好的景物漸漸地衰殘。《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》宋·柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。...
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![蜻蜓飛得那麼快哪裏追得上是哪種修辭手法]( "蜻蜓飛得那麼快哪裏追得上是哪種修辭手法")
- “蜻蜓飛得那麼快，哪裏追得上?”這句話用的是反問的修辭手法。反問是一種常見的修辭手法，即用問句的語氣、句式、標點來表達肯定的觀點，答案就在這個句子之中，作用是加強語氣、增強感情色彩。“蜻蜓飛得那麼快，哪裏追得上？”改為陳述句為：“蜻蜓飛得那麼快，我們追不上。”強調了...
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![宿新市徐公店七言絕句]( "宿新市徐公店七言絕句")
- 《宿新市徐公店》一詩運用了復迭的修辭手法。復迭指的是一種將同一個字、詞接二連三用在一起的修辭手法。詩中“籬落疏疏一徑深”一句就用了復迭的修飾手法。同時全詩也運用了動靜相間的寫作手法，刻畫出農村恬淡自然的暮春風光。《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未...
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![“哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?”是什麼修辭手法 “ 哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?”的修辭手法]( "“哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?”是什麼修辭手法 “ 哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?”的修辭手法")
- 本句話運用了反問的修辭手法，加強了發問的語氣，可以起到讓讀者深思，激起讀者的情感的作用。同時也能加深文章的氣勢和説服力。這句話要表達的是：每一顆星星都有光，每一朵花都有花香。反問是什麼反問是一種修辭手法，又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反...
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![月黑見漁燈孤光一點螢的修辭手法]( "月黑見漁燈孤光一點螢的修辭手法")
- “月黑見漁燈，孤光一點螢”用了比喻的修辭手法，將漁船上的燈火比作螢火蟲發出的微光，勾勒出一幅幽靜的江邊月夜圖，寄寓了詩人心中寂寞單調、茫然無奈的情感。《舟夜書所見》的賞析詩人描繪出倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻，僅用幾筆就出勾勒出這轉瞬即逝的景物。全詩前兩...
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![這首詩的作者是誰]( "這首詩的作者是誰")
- “一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”採用的修辭手法是：對偶、擬人、借代。其中擬人的手法運用得最好。這句詩的意思是，一條流水護着田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來。“一水護田”加以“繞”字，正見到那小溪曲折生姿，環繞着綠油油的農田，這恰像一位母親雙手護着小...
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![16種修辭手法分別是]( "16種修辭手法分別是")
- 1、比喻：其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。2、借代：直接用與本體甲有相關關係的乙代替甲的修辭格。3、排比：用一組結構相似的語句，表達相關的內容的修辭手法。4、誇張：...
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![曉出淨慈寺送林子方修辭手法]( "曉出淨慈寺送林子方修辭手法")
- 《曉出淨慈寺送林子方》運用了互文、對偶和誇張的修辭手法，詩中通過對西湖美景的極度讚美，表達了作者對友人離去的惋惜和對友人未來的擔憂。《曉出淨慈寺送林子方》宋·楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。譯文到底是西湖六月天的景色，風光...
- 7343
![日初出大如車蓋及日中則如盤盂的修辭手法是什麼]( "日初出大如車蓋及日中則如盤盂的修辭手法是什麼")
- “日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”一句用了比喻的修辭手法，將日出時的太陽比作車蓋，將正午時的太陽比作盤子。該句用了生動的比喻，形象地描繪出太陽在日出時與正午時的不同形態，表現出孩子們觀察的細緻，反映了孩子們追求真理的可貴精神。日初出大如車蓋的出處“日初出大如車蓋...
- 21881
![設問是寫作手法還是修辭手法]( "設問是寫作手法還是修辭手法")
- 設問是一種常見的修辭手法，常用來表示強調作用，能引人注意，啟發思考。常見的修辭手法還有對偶、比喻、擬人、誇張、借代、排比等，使用修辭手法可以提高表達效果，適用於各種文章或應用文。設問：形式為自問自答。作用：引起讀者興趣，引起讀者思考。比喻：利用不同事物之間某些相似之處...
- 21006
![終歲不聞絲竹聲的修辭手法是什麼]( "終歲不聞絲竹聲的修辭手法是什麼")
- “終歲不聞絲竹聲”用了誇張的修辭方法表現出潯陽這個地方的偏僻環境和荒涼的文化氛圍，以凸顯潯陽與詩人原來身處的繁華長安的差距，從而烘托出詩人心中的失意與苦悶之情。這句詩句出自白居易的長詩《琵琶行》：“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。《琵琶行》的賞析《琵琶行》以...
- 28504
![何樂不為的修辭手法是什麼]( "何樂不為的修辭手法是什麼")
- 何樂不為的修辭手法是反問。反問是通過提問的方式來傳達最後確定的信息，以達到強化肯定或否定語氣的修辭方式。換句話説，以肯定句或否定句的形式來表達否認或肯定的含義。反問主要是在題中包含想要表達的具體含義，因此反問不同於一般的疑問句。反問的語氣更加強烈，反問可以強...
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