- “中庭地白樹棲鴉”運用了白描與比喻的修辭手法。白描,一種文學表現手法,是指用較為簡單不華麗的語言,來生動地描述一個物象的具體形象。比喻,是一種較為常見的修辭手法,通過找到二者的共同點,然後用乙事物來描述甲事物。其中比喻可分為明喻、暗喻、互喻等種類。...
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- 運用了比喻和頂真的修辭手法。頂真,亦稱頂針、聯珠、蟬聯,是一種文學修辭方法,是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞,用以修飾兩句子的聲韻的方法。比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂“舉...
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- “月黑見漁燈,孤光一點螢”用了比喻的修辭手法,將漁船上的燈火比作螢火蟲發出的微光,勾勒出一幅幽靜的江邊月夜圖,寄寓了詩人心中寂寞單調、茫然無奈的情感。《舟夜書所見》的賞析詩人描繪出倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻,僅用幾筆就出勾勒出這轉瞬即逝的景物。全詩前兩...
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- “一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”採用的修辭手法是:對偶、擬人、借代。其中擬人的手法運用得最好。這句詩的意思是,一條流水護著田將叢綠纏繞如帶,兩山排列矗立把碧清的翠色送來。“一水護田”加以“繞”字,正見到那小溪曲折生姿,環繞著綠油油的農田,這恰像一位母親雙手護著小...
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- 西湖歌舞幾時休意思是:西湖上的歌舞幾時才能停休?出自《題臨安邸》,是宋代詩人林升創作的一首七絕。那麼西湖歌舞幾時休用了什麼修辭手法呢?1、“西湖歌舞幾時休”採用了迭映、反問的修辭手法。2、其中,“西湖歌舞”是消磨鬥志的淫靡歌舞,“休”是當朝者只顧休戰言和、苟且偏安...
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- 1、比喻:答題格式:應用比喻的修辭方法,把·....·比成.....,形象、生動形象地寫下了+目標+特性,表現了(誰,什麼樣的)(什麼)情感(寫景詠物文)。明喻:本身、喻體都出現,之間用形容詞彙“像、似、好像、如同、猶如、像·.···.一樣、好像·.·.··似的,好似”等聯接。2、擬人:答...
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- 寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識資訊、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。那麼什麼是寫作手法呢?1、寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。2、表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方...
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- 駱駝是沙漠之舟運用了比喻的修辭手法,也就是打比方,將駱駝比作沙漠之舟,以此來說明駱駝是沙漠中重要的交通工具。沙漠之舟沙漠之舟指的是駱駝,因為駱駝和其他動物不一樣,特別耐飢耐渴,人們能騎著駱駝橫穿沙漠,所以有“沙漠之舟”的美稱。駱駝性情溫順、不畏風沙、善走沙漠,被世界...
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- 修辭手法很重要,學習修辭,能讓語言表達能力更強,可以更會說話,寫的文章更加有文采,讓孩子的作文離滿分作文越來越近。那麼什麼是修辭手法呢?1、修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文,在語言寫作時表達方法的集合。2、修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調整語句,運...
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- 修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法,修辭手法,就是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。通過修飾手法修飾自己的文章、語言,清楚傳達自己的意思,以吸引別人的注意力、加深別人的印象和抒情效果。修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應...
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- 修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文,在語言寫作時表達方法的集合。共有63大類,79小類,常見的有比喻、誇張、排比、擬人、反覆、對偶、設問、反問等等。比喻是抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。例如:葉子出水很高,像亭亭的...
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- “紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋”這句詩運用了擬人的修辭手法,將“紅雨”與“青山”這些無情的自然事物人格化,表現出作者對於革命勝利的堅定信心。這句話的意思是:落花隨心所欲地翻波逐浪,青山有意地將崎嶇險道變做康莊大道。紅雨隨心翻作浪的出處“紅雨隨心翻作浪,青山著意...
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- 先問後答的修辭手法為設問。設問為一種常見的修辭手法,常用來表示強調作用。為了強調某個部分的內容,故意先將問題提出,明知故問,再自問自答。當設問得到正確運用時,可以引人注意,引人思考。可以通過一問一答,將作者的感情強烈的表現出來,引起讀者的深思。...
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- 《雪梅》這首詩運用了擬人和對比的修辭手法來妙雪“梅雪爭春”。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這句詩針對冬雪、寒梅各自的特色,作出恰如其分的評語。作者通過雪與梅花的對比,寫出了二者的優點,將“梅雪爭春”的情景寫得生動有趣。《雪梅二首》梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費...
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- “政入萬山圍子裡,一山放出一山攔”的意思是:當你進入到崇山峻嶺的圈子裡以後,你剛攀過一座山,另一座山立刻將你阻攔,這句話運用了比喻的修辭手法。“政入萬山圍子裡,一山放出一山攔”出自《鬆源晨炊漆公店》,作者是楊萬里,原文:“莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子裡,一...
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- “頂真(頂針),亦稱聯珠、蟬聯,是一種修辭方法,是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞,用以修飾兩句子的聲韻的方法。釋義一種修辭方法。用前面結尾的詞語或句子作下一句的起頭。陳望道《修辭學發凡》第八篇講:“頂真是用前一句的結尾來做後一句的起頭,使鄰接的句子頭尾蟬聯...
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- 正確的詩句是:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。這句詩採用了擬人以及比喻的修辭手法。擬人體現在:春風是裁縫,裁出了細葉。比喻體現在:春風像剪刀,剪出了細葉。詩句完整釋義為:“不知道這細細的柳葉是誰剪出來的,二月的春風就像是一把剪刀。”詩句出自我國唐代著名詩人賀知章所寫...
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- “浪潮的聲音如同山崩地裂”是比喻句,運用了比喻的修辭手法。這句話中,作者把“浪潮的聲音”比作“山崩地裂的聲音”,突出了浪潮聲音的大。構成比喻內容上三個要素:本體(被比喻的事物或情境)、喻詞(表示比喻關係的詞語)、喻體(打比方的事物或情境)。“浪潮的聲音如同山崩地裂...
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- “好雨知時節,當春乃發生”這句詩運用了擬人的修辭手法。春天本來就是萬物生長的季節,正需要雨露的滋潤,詩中用“好”來誇讚雨,將春雨擬人化,表現出春雨的及時,讚頌了春雨對萬物的滋潤。《春夜喜雨》的賞析全詩前兩句運用了擬人的修辭手法,讚美春夜所下的雨是“好雨“,反映了春雨...
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- 比喻一種常用修辭手法比喻句的含義比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。那麼閃閃的星星像什麼呢?1、閃閃的星星像漫天飛舞的螢火蟲。2、閃閃的星星像無數圓潤的珍珠鑲嵌在天空中。3、閃閃...
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- 《曉出淨慈寺送林子方》一詩運用了誇張的修辭手法,其中“接天蓮葉無窮碧”描繪出荷塘里長滿荷葉的景象,荷葉密密層層,無邊無際,好像與天相連。此處運用了誇張的修辭手法,烘托出荷葉生長之盛,生動地描繪了西湖在盛夏時的美景。《曉出淨慈寺送林子方》的原文宋代:楊萬里畢竟西湖六...
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- “蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”一句用了對偶的修辭手法,將春天的蘭草和秋天的桂花相對,同時上下兩句互文以見義,不僅表現出植物草木的生機與活力,也鮮明地突出了蘭草和桂花的特點,蘭草葳蕤,桂花皎潔,展現出欣欣向榮的草木生機。《感遇十二首·其一》的譯文翠綠的蘭草在春天裡茂盛而紛...
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- “歸來見天子”用了頂針的修辭手法。頂針又叫做頂真或是聯珠,指的是用前一句結尾的字或詞做下文的起頭的寫作手法,一般由三項或更多項組成。“歸來見天子”的前一句為“壯士十年歸”,頂針了“歸”字;後一句為“天子坐明堂”,承接了結尾“天子”一詞,正好符合頂針的規則,因此這...
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- 三萬裡河東入海,五千仞嶽上摩天,的意思是三萬里長的黃河奔騰向東流入大海,五千仞高的華山聳入雲霄上摩青天。那麼三萬裡河東入海五千仞嶽上摩天運用了什麼修辭手法呢?1、三萬裡河東入海五千仞嶽上摩天用了誇張修辭手法。2、這句話出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感...
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- 一隻母雞率領一群小雞在竹林中覓食的修辭手法是擬人。把一些並不具有人類特徵的東西進行人格化,賦予這些東西人類的行為,人類的思想以及人類的感情,這樣的修辭手法稱為擬人。擬人在童話中的運用十分廣泛,將各種植物,動物等等許多的不具有人類特徵的物體,以及一些或是抽象或是具...
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