![教育的意義和價值是什麼]( "教育的意義和價值是什麼")
- 教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。那麼教育的意義和價值是什麼？1、教育能促進個體發展，包括個體的社會化和個性化。2、教育能影響社會人才體系的變化以及經濟發展，為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成...
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![奧爾夫音樂教育的價值是什麼]( "奧爾夫音樂教育的價值是什麼")
- 奧爾夫音樂教育是世界著名、影響廣泛的三大音樂教育體系之一，它的三大主要特點為原本性、綜合性、創造性。那麼奧爾夫音樂教育的價值是什麼呢？1、音樂教育不再是個別的，而是讓每一個孩子都有了機會來感受，表現音樂的豐富性。2、讓孩子們擺脱了琴凳琴絃的束縛，也不再只是被動地...
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![教育部主張醫學教育的本質是精英教育]( "教育部主張醫學教育的本質是精英教育")
- 教育部在《對十三屆全國人大四次會議第8780號建議的答覆》中指出醫學教育的本質是精英教育，醫學教育要停中職、控高職、穩步發展本科，提升醫學教育的生源質量。院校醫學教育是醫學人才培養三階段連續統一體的重要基礎。教育部介紹，2017年，《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一...
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![什麼是價值觀]( "什麼是價值觀")
- 價值觀是人基於一定思維感官而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辨別是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用。其具有穩定性、持久性、歷史性、選擇性和主觀性的特點。價值觀對人們自身行為的定向和調節起着非常重要的作用，決定着人的自...
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![價值觀含義]( "價值觀含義")
- 價值觀有人生價值觀和職業價值觀。價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用；在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念。職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選...
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![教育評價要遵守什麼原則]( "教育評價要遵守什麼原則")
- 教育評價是指在一定教育價值觀的指導下，依據確立的教育目標，通過使用一定的技術和方法，對所實施的各種教育活動、教育過程和教育結果進行科學判定的過程。那麼教育評價要遵守什麼原則？1、發展性原則，有利於學生的發展，有利於教師的專業發展。2、主體性原則，是指在評價過程中評價...
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![體育教育專業就業前景]( "體育教育專業就業前景")
- 體育教育學什麼體育教育專業主要學習內容有：體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制等；運動訓練專業還須開設運動訓練學、運動技能學習與控制、體育競賽學等課程。體...
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![素質教育和應試教育的主要區別]( "素質教育和應試教育的主要區別")
- 1、從指導思想上看：應試教育是為了應付升學考試、追求升學率進行的教育，屬於陳舊落後的教育；素質教育則是為了全面提高學生素質的教育，是現代的、科學的教育。2、從能力培養上看：應試教育注重技能訓練，忽視能力培養；素質教育重視各種能力的培養，要求學生全面發展。3、從教育方法...
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![素質教育與應試教育的區別與聯繫]( "素質教育與應試教育的區別與聯繫")
- 1、教育對象方面。應試教育主要面向少數學生，忽視大多數學生，是針對一些老師眼中“優等生”的教育。而素質教育則是針對全體學生的教育，所有的學生沒有別老師忽視的。2、教育目標方面。應試教育，教育目標偏重知識的傳授，忽視德智體美勞教育。素質教育則是德智體美勞全面的進行...
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![兒童教育基金值得買嗎]( "兒童教育基金值得買嗎")
- 家長們在一起，必然要討論孩子的教育問題。為了給孩子最好的交易，必然需要大量金錢的支持。其中，很多家長想到了給孩子購買兒童教育基金。那麼，兒童教育基金到底值得購買嗎？一起來看看吧。1、孩子從3歲開始幼兒園到18歲上大學。每年的需要大量學費等各個階段的學費是相對固定的...
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![教育部啟動編寫安全教育讀本]( "教育部啟動編寫安全教育讀本")
- 為幫助大學生樹立關於國家的安全意識，教育部黨組開始啟動編寫高校安全教育讀本，以幫助大學生掌握總體安全觀的內涵和精神實質，樹立國家的安全底線思維。4月14日，教育部召開高校《國家安全教育讀本》編寫工作啟動會，中央有關部門和教育部有關司局負責人、主編、編寫組主要成員...
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![學前教育和幼兒教育的區別]( "學前教育和幼兒教育的區別")
- 學前教育和幼兒教育聽上去很相近的兩個名詞是不是一個意思呢，學前教育和幼兒教育都有哪些區別呢，一起和小編來看看吧。學前教育是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育對象的年齡為0～6,7歲，是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今後的發展提供了“基調”，是保障學前兒童生...
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![好餓的毛毛蟲教育價值]( "好餓的毛毛蟲教育價值")
- 《好餓的毛毛蟲》的教育意義：讓孩子經歷毛毛蟲從出生、成長、結繭、羽化這四個階段的過程，從而述説出個人角度的觀察與感受。不但能使孩子深度瞭解故事內容，還能使孩子通過繪本童書有更好的探索、體驗與思考能力，也能更好地連接孩子的生活。內容節選月光下，一個小小的卵，躺在樹...
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![價值觀是什麼]( "價值觀是什麼")
- 價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用。價值觀具有穩定性、持久性、歷史性、選擇性、主觀性的特點。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步...
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![核心價值觀含義]( "核心價值觀含義")
- 價值觀含義：是一種處理事情判斷對錯、做選擇時取捨的標準。有益的事物才有正價值。對有益或有害的事物評判的標準就是一個人的價值觀。世界價值觀調查，監控和分析：民主，對外國人和少數民族的寬容，對兩性平等的支持，宗教的作用和宗教的變化水平的支持，全球化的影響，對環境的態度，工...
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![教育評價的目的是什麼]( "教育評價的目的是什麼")
- 教育評價是指在一定教育價值觀的指導下，依據確立的教育目標，通過使用一定的技術和方法，對所實施的各種教育活動、教育過程和教育結果進行科學判定的過程。那麼教育評價的目的是什麼呢？1、管理人員為教育提供了人力和財力，他們想知道究竟他們的計劃是否順利進行，唯一的途徑是了...
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![義務教育包括幼兒園教育嗎]( "義務教育包括幼兒園教育嗎")
- 幼兒園不屬於義務教育，義務教育指的是小學6年和初中3年，接受小學義務教育的適齡兒童是指6-15週歲的少年兒童。什麼是義務教育義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施...
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![親子教育與家庭教育的區別]( "親子教育與家庭教育的區別")
- 家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動，而親子教育是“親”與“子”兩者都應該受到教育，以遊戲活動作為主要教育手段，使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。親子教育與家庭教育的區別親子教育：通過對父母的培訓和...
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![蒙台梭利教育法]( "蒙台梭利教育法")
- 蒙氏教育法是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法，又名蒙氏教學法，全名蒙特梭利教學法。蒙特梭利認為兒童存在着與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是積極的、不斷髮展的、具有無窮的力量。而教育的任務是激發和促進兒童的“內在潛力”的發展。蒙氏教學法的誕生瑪...
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![價值觀是什麼]( "價值觀是什麼")
- 價值觀指的是一個人對於某件事物的信念、主張和態度的觀點，也是個人辨別是非的思維和取向，價值觀代表一系列的理念和信念。每個人的價值體系都是不一樣的，價值觀是一個人的導航儀。價值觀會受到個人所處的社會歷史條件、社會地位和教育環境等諸多因素的影響。價格是指一個標...
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![普世價值與普適價值的區別是什麼]( "普世價值與普適價值的區別是什麼")
- 1、普適價值有時間限制，普世兼職不受時間限制。2、普世價值是作為一個人的最基本的價值觀，普適價值指的是某一領域內的所有人都認同的觀念集合在一起，前提是基於良知與理性的本領域內人們皆認同之價值、理念。普世價值在哲學等人文科學上，普世價值泛指那些不分領域，超越宗教、...
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![什麼是價值觀]( "什麼是價值觀")
- 價值觀是基於人的一定思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用;在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念價值觀具有穩定性和持久性、歷史性與選擇性、主觀性的特點。是推動並指引一個...
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![家庭教育和學校教育的不同點]( "家庭教育和學校教育的不同點")
- 家庭教育是家長通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子生活、人格和行為養成等教育，是終身性、示範性的教育，學校教育是是由專業人員承擔，在專門的機構，進行目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。家庭教育和學校教育的區別1....
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![價值觀的意思]( "價值觀的意思")
- 價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用。價值觀具有穩定性、持久性、歷史性、選擇性、主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映人們的認知和需求狀...
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![幼兒園教育和家庭教育的區別]( "幼兒園教育和家庭教育的區別")
- 幼兒園教育相較家庭教育有明確的目的性和計劃性，而家庭教育的隨意性比較大，不繫統;幼兒教育有專門的課程和教材可以選擇，家庭教育的內容由家長隨意確定;幼兒教育主要以遊戲的形式教育幼兒，而家庭教育主要以家長的言傳身教進行;幼兒教育由專業教師主導，而家庭教育的主導者一般...
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