![《孙权劝学》的主旨是什么]( "《孙权劝学》的主旨是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么《孙权劝学》的主旨是什么呢？1、主旨：此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学...
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![自以为大有所益中的以是什么意思]( "自以为大有所益中的以是什么意思")
- 自以为大有所益中出自《孙权劝学》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。那么自以为大有所益中的以是什么意思呢？1、“自以为大有所益”的“以为”是个双音节词，不能分开解释。“以为”，相当于现在的“认为”、“觉得”。2、自以为大有所益就是：自己觉得大有好处。3...
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![《孙权劝学》的原文是什么]( "《孙权劝学》的原文是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么《孙权劝学》的原文是什么呢？1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所...
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![大兄何见事之晚乎的之什么意思]( "大兄何见事之晚乎的之什么意思")
- 大兄何见事之晚乎出自《孙权劝学》，选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么大兄何见事之晚乎的之什么意思呢？1、大兄何见事之晚乎的之意思是：的。2、主要用在主谓句中的主语和谓语之间，变主谓句为主谓短语，能起到取消句子独立性，强调...
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![孙权的简介是什么]( "孙权的简介是什么")
- 孙权是三国时代孙吴的建立者（229年－252年在位）。下面一起来看看孙权的简介是什么？1、吴大帝孙权（182年－252年5月21日），字仲谋，吴郡富春县（今浙江省杭州市富阳区）人。三国时期孙吴的建立者（229年－252年5月21日在位）。2、孙权的父亲孙坚和兄长孙策，在东汉末年群雄割据中打下了江东基业。建...
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![《孙权劝学》的通假字有哪些]( "《孙权劝学》的通假字有哪些")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么《孙权劝学》的通假字有哪些呢？1、【故】。既克，公问其故：原因，缘故。彼竭我盈，故克之：所以。2、【夫】。其夫呓语：丈夫。遂率子孙荷担者三夫：成年男子。予观夫巴陵胜状：那。3、【于...
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![卿今者才略的略字是什么意思]( "卿今者才略的略字是什么意思")
- 卿今者才略出自《孙权劝学》，选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么卿今者才略的略字是什么意思呢？1、卿今者才略的略释义：谋略。2、原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉...
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![《孙权劝学》的特殊句式是什么]( "《孙权劝学》的特殊句式是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么《孙权劝学》的特殊句式是什么呢？1、省略句：“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”；2、倒装句：“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多...
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![大兄何见事之晚乎出自哪里]( "大兄何见事之晚乎出自哪里")
- 大兄何见事之晚乎翻译：长兄你认清事物怎么这么晚呢？下面一起来看看大兄何见事之晚乎出自哪里。1、大兄何见事之晚乎出处：《孙权劝学》。2、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之...
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![出自《孙权劝学》的成语有哪些]( "出自《孙权劝学》的成语有哪些")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加，那么出自《孙权劝学》的成语有哪些？1、吴下阿蒙。吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。2、士别三日。指别人有进步眼光看待别人。3、刮目相看。指...
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![大兄何见事之晚乎的见是什么意思]( "大兄何见事之晚乎的见是什么意思")
- 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国。各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么大兄何见事之晚乎的见是什么意思呢？1、大兄何见事之晚乎的见意思：认清，识别。2、出处：宋·司马光《孙权劝学》。原文：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别...
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![《孙权劝学》选自什么]( "《孙权劝学》选自什么")
- 孙权劝学此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。那么《孙权劝学》选自什么呢？1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，选自《资治通鉴》。2、《资治通鉴》是由北宋司马光主...
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![大兄何见事之晚乎是什么意思]( "大兄何见事之晚乎是什么意思")
- 大兄何见事之晚乎出自《孙权劝学》，选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么大兄何见事之晚乎是什么意思呢？1、意思：长兄你认清事物怎么这么晚呢？2、全文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为...
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![《孙权劝学》原文及翻译是什么]( "《孙权劝学》原文及翻译是什么")
- 《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。那么《孙权劝学》原文及翻译是什么呢？1、原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自...
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![《孙权劝学》人物性格特点是什么]( "《孙权劝学》人物性格特点是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。下面一起来看看《孙权劝学》人物性格特点是什么。1、《孙权劝学》主要人物有：孙权、吕蒙和鲁肃。2、孙权性格特点：关心部下、足智多谋、是一个对部下严格要求的人。3、吕蒙性格特点：知错就改、勤...
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![《孙权劝学》教学设计怎么写]( "《孙权劝学》教学设计怎么写")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么《孙权劝学》教学设计怎么写呢？《孙权劝学》教学设计（一）【教学目标】1，认知目标⑴了解有关《资治通鉴》的文学常识。⑵掌握文中涉及的常用文言词语。2，过程和方法目...
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![自以为大有所益的益是什么意思]( "自以为大有所益的益是什么意思")
- 自以为大有所益中出自《孙权劝学》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。那么自以为大有所益的益是什么意思呢？1、自以为大有所益的益意思是：好处。2、《资治通鉴·孙权劝学》选段：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。3...
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![《孙权劝学》的启示是什么]( "《孙权劝学》的启示是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，那么《孙权劝学》的启示是什么呢？1、通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃...
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![《孙权劝学》属于什么体裁]( "《孙权劝学》属于什么体裁")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，那么《孙权劝学》属于什么体裁呢？1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。2、此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞...
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![《孙权劝学》告诉我们什么道理]( "《孙权劝学》告诉我们什么道理")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加，那么《孙权劝学》告诉我们什么道理？1、通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。2、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。3、...
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![自以为大有所益是什么意思]( "自以为大有所益是什么意思")
- 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国，各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么自以为大有所益是什么意思呢？1、自以为大有所益翻译：自己觉得获益很多。2、出自《孙权劝学》，《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加...
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![大兄何见事之晚乎下一句是什么]( "大兄何见事之晚乎下一句是什么")
- 大兄何见事之晚乎出自《孙权劝学》，选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么大兄何见事之晚乎下一句是什么呢？1、大兄何见事之晚乎下一句是：肃遂拜蒙母，结友而别。2、全文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰...
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![《孙权劝学》读后感怎么写]( "《孙权劝学》读后感怎么写")
- 细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么《孙权劝学》读后感怎么写呢？《孙权劝学》读后感（一）今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文，说的是这样一...
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![《孙权劝学》作者简介是什么]( "《孙权劝学》作者简介是什么")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。下面一起来看看《孙权劝学》作者简介。1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。2...
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![《孙权劝学》表达了什么情感]( "《孙权劝学》表达了什么情感")
- 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。那么网友们知道《孙权劝学》表达了什么情感吗？1、此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。2、此文简...
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