![魚與熊掌不可兼得出自於哪裡]( "魚與熊掌不可兼得出自於哪裡")
- 魚與熊掌不可兼得的意思是：魚和熊掌是不能同時得到的，但是不是必然不可兼得，而是強調要懂得取捨。那麼魚與熊掌不可兼得出自於哪裡呢？1、魚與熊掌不可兼得出自於《魚我所欲也》。《魚我所欲也》出自《孟子·告子上》，作者很可能是孟子。2、《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為...
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![雖與之俱學弗若之矣的意思是什麼]( "雖與之俱學弗若之矣的意思是什麼")
- 雖與之俱學弗若之矣出自《學弈》，《學弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應當專心致志，絕不可三心二意。那麼雖與之俱學弗若之矣的意思是什麼呢？1、雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。2、《學弈》原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋...
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![《孟子》記錄了孟子的什麼]( "《孟子》記錄了孟子的什麼")
- 《孟子》行文氣勢磅礴，感情充沛，雄辯滔滔，極富感染力，流傳後世，影響深遠，成為儒家經典著作之一。下面一起來了解一下《孟子》記錄了孟子的什麼。1、《孟子》是一部記錄孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動的著作，是四書五經中四書之一。2、《孟子》與《大...
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![《孟子》全文和翻譯]( "《孟子》全文和翻譯")
- 《富貴不能淫》原文：景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得...
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![孟子有什麼稱號]( "孟子有什麼稱號")
- 孟子有“亞聖”之稱。孟子是戰國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，是孔子之後、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子並稱“孔孟”。孟子的主要思想就是：仁、義、善。孟子的思想主要體現在《孟子》一書中。此書不僅是儒家的重要學術著作，也是中國古代極富特色的散文專集。...
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![孟母戒子告訴我們的道理]( "孟母戒子告訴我們的道理")
- 孟母戒子告訴我們學習不能半途而廢，學習必須全神貫注，專心致志，不應當因環境嘈雜而分散注意力。同時告訴我們作為小輩要善於理解長輩的教導，因為長輩總是為我們好。《孟母戒子》是漢代韓嬰所寫的一篇古文，選自《韓詩外傳》。該古文主要講述了孟母教育孟子的所作所為。孟母戒子...
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![簡述孟子的主要思想]( "簡述孟子的主要思想")
- 孟子的主要思想可以概括為仁、義、善。孟子發展了孔子的德治思想，發展為仁政學說，主張統治者實行仁政；孟子主張捨生取義、重義輕利的義利觀；孟子認為人性本善，他把“性善論”看作人們修養品德和行王道仁政的理論根據。孟子民本思想的內容孟子民本思想的核心內容反映在重民思想...
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![孟夫子是誰]( "孟夫子是誰")
- 詩人，通過詩歌創作、吟詠抒發激情，通過詩歌謳歌祖國的大好河山，通過詩歌傳頌人間真善美。那麼孟夫子是誰呢？1、孟夫子指的是孟浩然。夫子，古時對男子的尊稱。孟夫子出自《贈孟浩然》，這是唐代大詩人李白創作的一首五律。2、原文：吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲。醉...
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![孟子的作品孟子的代表作]( "孟子的作品孟子的代表作")
- 孟子的代表作為《孟子》一書。孟子名軻，是今山東鄒城人。孟子是我國戰國時期偉大的思想家、教育家。孔子去世100年後，孟子傳授並發展了孔子的學說，他的哲學思想與孔子是一脈相承的。孟子認為人性本善，是社會的影響引發了道德的墮落，因此十分重視道德教育。孟子的成長過程孟子...
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![孟子名句]( "孟子名句")
- 孟子是戰國時期的人。孟子名軻，字子輿，華夏族，魯國鄒（今山東省鄒城市）人。同時是戰國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子並稱“孔孟”。相傳他是魯國姬姓貴族公子慶父的後裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。孟子是孔子的學生嗎孟子不是孔子的學生，孔子生活在春秋時期，而孟...
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![孟子被稱為什麼]( "孟子被稱為什麼")
- 孟子被稱為“亞聖”，他是戰國時期儒家代表人物之一，也是著名哲學家、思想家、政治家、教育家。孟子是孔子的第四代弟子，他繼承併發揚了孔子的思想。孔子是大成至聖，孟子被稱為亞聖。人物簡介孟子是儒家的代表人物之一，也是戰國時期著名的教育家、思想家、哲學家、政治家。屬孔...
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![孟夫子是誰]( "孟夫子是誰")
- 孟夫子是指孟浩然。孟夫子這一稱撥出自李白的《贈孟浩然》中的“吾愛孟夫子，風流天下聞。”這一句話。夫子是古代對於男子的尊稱，而風流主要是讚美文人雅士有文采，善於寫詩做文章，風度瀟灑翩翩，不鑽營做苟且之事。《贈孟浩然》推崇表達了李白對於孟浩然風雅瀟灑的品格的敬慕之...
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![孔子與孟子主張的異同是什麼]( "孔子與孟子主張的異同是什麼")
- 孔子與孟子主張的異同：孔子和孟子的理論基礎都是"仁”，孔子主張“仁者愛人”，孟子繼承並發展了“仁”的理論，主張“仁政”;在人性論上，孔子主張“性相近”，孟子提出了性善論;孔子更遵從"忠君”傳統，思想上更為中庸，孟子在政治思想具有民主的傾向，提出了”民貴君輕“的思想。孟子...
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![孟子的稱號為]( "孟子的稱號為")
- 孟子被尊稱為亞聖，孟子宣揚“仁政”，最早提出了“民貴君輕”思想，被韓愈列為先秦儒家繼承孔子“道統”的人物，元朝追封為“亞聖”。孟子，名軻，字子輿(約公元前372年—公元前289年)，鄒國(今山東鄒城東南)人。戰國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，是孔子之後、荀子之前的儒家學...
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![孟子三章原文]( "孟子三章原文")
- 《孟子三章》生於憂患死於安樂翻譯：舜從田地中被任用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手裡獲釋後被錄用為相，孫叔敖從隱居的海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使...
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![孟母戒子的故事告訴我們什麼道理？]( "孟母戒子的故事告訴我們什麼道理？")
- 《孟母戒子》告訴我們做事要一心一意，一鼓作氣，不能半途而廢。同時也告訴我們作為小輩要理解長輩的教導。《孟母戒子》主要講述的是孟母教育孟子的所作所為。出自漢代韓嬰所寫的《韓詩外傳》。《孟母戒子》的原文為：孟子少時誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼...
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![孟子主張什麼]( "孟子主張什麼")
- 孟子在政治上宣揚“仁政”，最早提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。孟子十分重視民心的向背，他要求封建國家在徵收賦稅的同時，必須注重生產、發展生產，使人民富裕起來，這樣財政收入才有充足的來源。在哲學思想上，孟子以“性善論”作為人們修養品德和行王道仁政的理論根據。同...
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![《孟子·滕文公上》的原文是什麼]( "《孟子·滕文公上》的原文是什麼")
- 孟子·滕文公上一般指滕文公上。滕文公上選自《孟子》卷五《孟子·滕文公上》。那麼《孟子·滕文公上》的原文是什麼呢？1、原文：陳代曰：“不見諸侯，宜若小然；今一見之，大則以王，小則以霸。且《志》曰：‘枉尺而直尋’，宜若可為也。”2、孟子曰：“昔齊景公田，招虞人以旌，不至，將殺之。志...
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![孔子和孟子的關係]( "孔子和孟子的關係")
- 孟子不是孔子的學生，孔子生活在春秋時期，而孟子生活在戰國時期。孟子把孔子看做是自己心目中的聖人的代表，是非常完美的古代先賢，孟子認為所有的聖賢都比不上孔子，孔子是儒家理想人格的化身，對孔子推崇備至。他曾經非常遺憾自己晚出生了幾十年，無法親自當面向孔子討教學問，無法親...
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![孟子時代背景資料]( "孟子時代背景資料")
- 孟子生活在戰國時期。百家爭鳴，各國戰亂剛剛平息，需要適合國情的思想主張，面對弱肉強食的互相兼併，他沒有像縱橫家之流那樣熱衷個人名利，但他繼承了“王道”的政治理想和孔子的思想。主動揹負起時代使命，遊說各位諸候。孟子經過青少年的飽學和鑽研之後，在家鄉聚徒開始講學，成為當...
- 23453
![孟子思想]( "孟子思想")
- 孟子，名軻，字子輿，戰國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派代表人物。他在政治上宣揚“仁政”，最早提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。孟子十分重視民心的向背，他要求封建國家在徵收賦稅的同時，必須注重生產、發展生產，使人民富裕起來，這樣財政收入才有充足的來源。在...
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![孟子註釋譯文賞析]( "孟子註釋譯文賞析")
- 《孟子》的部分節選翻譯：舜從田地中被任用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手裡獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。原文：舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市...
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![《孟母戒子》告訴我們什麼道理]( "《孟母戒子》告訴我們什麼道理")
- 《孟母戒子》是漢代韓嬰所寫的一篇古文，講述了孟母教育孟子的所作所為。那麼《孟母戒子》告訴我們什麼道理呢？1、道理：學習必須全神貫注，專心致志，不能半途而廢。父母教育孩子要用適當的方式，言傳身教，事半功倍。學習不能半途而廢，學習必須全神貫注，專心致志，不應當因環境嘈雜而分...
- 7508
![孔子與孟子的區別是什麼]( "孔子與孟子的區別是什麼")
- 在性情上，孔子更為敦厚，而孟子更為憤世疾俗;在學說上，孟子繼承了孔子的“仁”的學說，將其發展到“仁政”上，並進一步提出了“民貴君輕”的思想，比孔子更為進步。孔子的簡介孔子是儒家學派創始人，有弟子三千，開創私人講學之風。隨著儒學被尊為封建社會正統學說，孔子也被後世統治者...
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![孟子的簡介]( "孟子的簡介")
- 孟子，姬姓，孟氏，名軻，字子輿，戰國時期鄒國（今山東濟寧鄒城）人。戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一，地位僅次於孔子，與孔子並稱“孔孟”。宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想，代表作有《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》等，《生於憂患，死於安...
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