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關於補課的百科

清華大學教授建議禁止培訓機構開展學校課程的有償補課
  • 清華大學教授建議禁止培訓機構開展學校課程的有償補課

  • 基於教育家庭成本節節上升、學生疲於應付等現實問題,全國政協委員、清華大學教授孟安明建議禁止培訓機構開展語數外等課程的有償補課,並提出三點建議。第一,要強化制度建設。孟安明建議教育部禁止中國小校和在職中國小教師有償補課,禁止校外培訓機構和個人開展中國小大綱規定...
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高中怎樣補課
  • 高中怎樣補課

  • 現在很多家長擔心自己的孩子上了高中之後成績上不去,就會給孩子報補課班來提升孩子的成績,確實高中的三年是比較重要的,因為最終目標就是考上理想大學,但是很多家長不知道高中怎樣補課的。今天小編給大家說說高中怎樣補課。1、完善知識,鞏固基礎。特別是在高一高二,正是打基礎...
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教育部提出暑期託管不得組織集體補課、講授新課
  • 教育部提出暑期託管不得組織集體補課、講授新課

  • 為了貫徹“雙減”計劃,也為了解決學生暑期“看護難”問題,教育部在今年暑期引導支援有條件的地方積極探索開展暑期託管服務工作,同時指出暑期託管不得組織集體補課、講授新課。教育部在印發的《關於支援探索開展暑期託管服務的通知》提出了關於開展暑期託管服務的若干問題。...
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重慶對中國小有償補課、教師違規收受禮品禮金問題進行嚴查
  • 重慶對中國小有償補課、教師違規收受禮品禮金問題進行嚴查

  • 近日,重慶市教委印發了《重慶市中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項整治工作方案》,對中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金等問題進行嚴查,以進一步規範中國小教師職業行為,促進中國小生健康全面發展。重點整治行為1.中國小校組織、要求學生參加有償補課;2.中小...
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國小生補課有必要嗎
  • 國小生補課有必要嗎

  • 國小生補課,你看到的可能只是假像,實際上大多學生應該是在上興趣班,真正補課的並不多,補課比例最多的應該是九年級,所以如果國小生要補課,那國小生補課有必要嗎?1、這是家長攀比心理,別家的孩子都在學,我的孩子也要學,別家孩子會的多,我家孩子也要會。2、是教育體制存在的差異,比如:一年...
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教育部規定退休教師可以補課嗎
  • 教育部規定退休教師可以補課嗎

  • 教師行業是人們不陌生的,只有是取得了教師編制的在編教師,就可以享受“鐵飯碗”,不僅工作穩定,工作環境舒適,而且擁有一定的發展前景,還非常有“錢途”,現在國家已經入手提高教師們的薪資待遇,未來幾年後,教師一定會成為熱門行業。那麼教育部規定退休教師可以補課嗎?1、教育部是有...
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我的錯
  • 我的錯

  • 8月5日,網曝安徽含山縣一名教師在補課過程中被社群防疫人員暴力對待,引發熱議。據瞭解,因疫情防控的原因,含山縣所有教培機構都暫停營業。該老師選擇冒險營業,是因為經濟壓力大。他說:“是我不對在先。我有責任,不應該在防疫期間開設補課班,也不該鎖門逃避。”6日,含山縣通報:對執...
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高鐵補票是什麼時候補
  • 高鐵補票是什麼時候補

  • 高鐵補票是一上車就補票。如果是在購買區間票且已經進站乘車的情況下,補票是符合規定的,屬於延長乘車區間。需要注意的是,旅客須在上車後20分鐘內完成補票,繳納少許補票手續費。沒有及時補票的,將被視作無票乘車,將會加收50%的費用。需要補票的旅客,可以主動聯絡乘務員。高鐵補...
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《橋》課文原文
  • 《橋》課文原文

  • 《橋》的課文原文:黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面...
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珍珠鳥課文
  • 珍珠鳥課文

  • 真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子裡,籠內還有一卷乾草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;...
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女媧補天主要內容概括
  • 女媧補天主要內容概括

  • 女媧補天講的是遠古時代,天破了一個大洞,女媧看見百姓生活在水深火熱中,決定補天。最後經過女媧的一番辛勞整治,終於把天補上了,地也填平了,人民恢復了安樂的生活的故事。女媧補天的故事傳說在遠古時代,水神共工和火神祝融打起來了,結果祝融打勝了,敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向...
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月光曲課文
  • 月光曲課文

  • 《月光曲》原文:兩百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來,彈的正...
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怎麼說課
  • 怎麼說課

  • 說課主要包含五方面的內容,一是說教材,二是說教法,三是說學法,四是說教學過程,五是說板書設計。這五方面的內容,最重要的就是第四個說教學過程。說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。說教材主要是說說教材簡析、教學目標、重點...
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《亡羊補牢》是幾年級的語文課文
  • 《亡羊補牢》是幾年級的語文課文

  • 相信很多人都知道亡羊補牢,那麼亡羊補牢是幾年級的語文課文呢?1、亡羊補牢是語文人教版三年級下冊《亡羊補牢》。2、亡羊補牢課文原文:從前有個人,養了幾隻羊。一天早上,他去放羊,發現少了一隻。原來羊圈(juàn)破了個窟窿,夜裡狼從窟(kū)窿(long)鑽進去,把那隻羊叼(diāo)走了。3、街坊...
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竊讀記課文原文
  • 竊讀記課文原文

  • 轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裡,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想:“昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裡?左邊第三排,不錯……”走到門口,便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安...
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閱讀課的造句
  • 閱讀課的造句

  • 閱讀課的造句有:1、閱讀課文時,可以先看看後面的提示。2、閱讀課文,要仔細領會每句話的含義。3、閱讀課外書既可增長知識與閱歷,又能豐富我們的業餘生活,還能從中體會他人的感受。4、我們閱讀課文時,首先要掃除生字生詞的障礙。5、閱讀課文,我們發現作者十分注意語句間、篇章間...
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《五彩池》課文
  • 《五彩池》課文

  • 我小時候聽奶奶講,西方有座崑崙山,山上有個瑤池,那是天上神仙住的地方;池裡的水好看極了,有五種顏色,紅的,黃的,綠的,藍的,紫的。奶奶是哄著我玩兒,我卻當作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟著他騰雲駕霧,飛到那五彩的池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅遊,在藏龍山上,我真的看到了...
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網課畫報
  • 網課畫報

  • 1、首先在頂部寫上“疫情網課”的標語。2、然後在左邊畫一臺電視機和梯形的寫字框,3、接著在中間畫一個男孩手拿書本。4、接下來在右邊畫一個長方形的寫字框和裝飾。5、最後把畫好的元素都塗上相應的顏色即可。...
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妝前補水怎麼補
  • 妝前補水怎麼補

  • 眾所周知,在我們的日常生活中,很多女性朋友在出門前就會化妝,有部分人覺得化妝後面板很乾,就會選擇在妝前補水。那麼妝前補水怎麼補呢?1、洗面奶潔面:在為面板補水前,一定要保證面板是處於乾淨的狀態,要是毛孔中還有汙垢的話,即便是使用再好的補水護膚品,水分也進入不到面板內的,所...
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微課程評價
  • 微課程評價

  • 微課是指運用資訊科技按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及擴充套件素材的結構化數字資源。微課程具有完整的教學設計環節,包含課程設計、開發、實施、評價等環節。微課程的評價主要評價方面評分要素比例:概念描述科學性、問題表述的準確性、引用資料的正確性、認知邏輯的合...
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騰訊課堂如何開直播課
  • 騰訊課堂如何開直播課

  • 隨著網路的越來越普及,因為疫情的存在,各個地區都實施了不停學和網路教學,各個地區也開放了網路教學資源和組織學校老師們開始上直播課。那騰訊課堂如何開直播課呢?1、在電腦上開啟騰訊課堂的官網,點選登入,點選微信登入,登入成功後在介面上點選開課;2、選擇個人開課,在開啟介面上...
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補票怎麼補票
  • 補票怎麼補票

  • 丟失車票補票時,需要在開車20分鐘前去售票視窗辦理掛失補票手續,辦理時需支付2元手續費。在車上丟失車票的,要及時向列車長提出補票,核收手續費;發生誤購時,乘客在中途站、原票到站內需要補收票價的,列車長會為乘客換髮代用票,同時補收票價差額;無票乘車時,要補收乘車站至到站的車...
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《女媧補天》課文的主要內容
  • 《女媧補天》課文的主要內容

  • 《女媧補天》課文的主要內容是:遠古時期的神仙女媧,為了解救處於水深火熱中的人類,不顧生命危險將天補的故事。這個故事歌頌了女媧的善良、勇敢與不懼危險,為了天下蒼生願意付出生命,勇於奉獻的精神。...
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吃雞蛋補不補鈣
  • 吃雞蛋補不補鈣

  • 吃雞蛋可以補鈣。因為雞蛋裡面含有豐富的蛋白質、脂肪、膽固醇等。雞蛋也含有豐富的鈣、磷和鐵等礦物質,能為人體提供豐富的營養。所以缺鈣的寶寶可以適量食用雞蛋,補充體內的鈣元素。...
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高鐵補票怎麼補
  • 高鐵補票怎麼補

  • 高鐵補票可以直接補票到所要到達的站點,沒有站數限制。根據《鐵路旅客運輸規程》第三十七條,持通票的旅客在中轉站和列車上要求變更徑路時,必須在通票有效期能夠到達到站時方可辦理。辦理時,原票價低於變徑後的票價時,應補收新舊徑路里程票價差額,核收手續費;車票原票價高於或相...
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