![對仗與對偶的區別是什麼]( "對仗與對偶的區別是什麼")
- 對仗運用於詩詞與對聯創作，要求在對偶的基礎上，使上下句的對應詞語達到“詞性一致，平仄相對”的效果;對偶是一種修辭格，目的是達到表達形式上的整齊和諧與內容上的相互映襯;對仗與對偶運用於不同的文體中，對偶用於散文和詩歌，不講究平仄相對;對仗只用於律詩或對聯，對仗上下聯必...
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![對偶是什麼修辭手法]( "對偶是什麼修辭手法")
- 修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。那麼對偶是什麼修辭手法呢？1、對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。2、特徵：語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節奏感和音樂美，使兩...
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![四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法]( "四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法")
- 四面荷花三面柳一城山色半城湖，這兩句詩是我國古代流傳下來的一副對聯，描寫的是大明湖的美景，那麼四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法呢？1、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是對偶的修辭手法。2、意思是大明湖的四周都圍繞著梅花，三面圍栽著柳樹，整個城邑的山色風光...
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![對偶是啥意思]( "對偶是啥意思")
- 對偶的意思是用結構相同、字數相等、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相近或相同或相對應的意思的修辭手法。對偶的作用是：語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節奏感和音樂美，使兩方面的意思互相補充和映襯，加強語言的感人效果。對偶俗稱對子，在詩詞曲賦等韻文中稱為對仗。對偶...
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![對仗與對偶的區別是什麼]( "對仗與對偶的區別是什麼")
- 對偶和對仗是兩個常見的我國傳統的語文現象，二者有密切的聯絡，又有區別。下面一起來看看對仗與對偶的區別是什麼。1、兩個概念：對偶，是一種修辭格。成對使用的兩個文句“字數相等，結構、詞性大體相同，意思相關”。這種對稱的語言方式，形成表達形式上的整齊和諧和內容上的相互映...
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![木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是哪兩句]( "木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是哪兩句")
- 《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。這句話從側面描寫了木蘭在軍營中的日常生活，兩句話將戍邊肅殺的氣象氛圍描寫得淋漓盡致，其翻譯為：“北方的寒風中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰士們的鎧甲”。《木蘭詩》全文唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不...
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![對偶是什麼意思]( "對偶是什麼意思")
- 不少同學在學習語文知識的時候，遇到對偶這種修飾方法，覺得難度特別大，不明白其意思，下面一起來看看對偶是什麼意思。1、對偶是用字數一樣多、結構相同、意義互相對稱的一對短語或句子，來表達兩個相對應或相近或相同意思的一種修辭方法。2、對偶的作用：語言凝練，句式整齊，音韻和諧...
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![0不是奇數也不是偶數對不對]( "0不是奇數也不是偶數對不對")
- 0不是奇數也不是偶數這句話不對。偶數是能夠被2所整除的整數，0能夠被2所整除，所以0是偶數，0是一個特殊的偶數。它既是正偶數與負偶數的分界線，又是正奇數與負奇數的分水嶺。偶數的性質（1）兩個連續整數中必是一個奇數一個偶數；（2）奇數與奇數的和或差是偶數；偶數與奇數的和或差是奇數...
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![所有的偶數都是合數對不對]( "所有的偶數都是合數對不對")
- 所有的偶數都是合數，這句話是錯的。在數學中，合數的定義是說在大於1，並且除了能被1和它本身整除外，還能被0以外的其他數整除的數，而偶數的定義則是說能夠被2所整除的整數，但是並不是所有的偶數都是合數，因為偶數裡包括2，但是2的確不是合數，因此所有的偶數都是合數，這句話不對。...
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![狐狸對配偶忠誠嗎]( "狐狸對配偶忠誠嗎")
- 現在聽到狐狸這詞一般印象都浮現狡猾或狐狸精等，所以狐狸給一種是不好的動物，其實大家對狐狸好像有誤解，那狐狸對配偶忠誠嗎？1、所謂狐死首丘，狐狸臨死的一剎那，必然會望向出生故土。而狐狸又是著名的“一夫一妻制”動物，當配偶死去後，活著的狐狸會獨身至死。2、一些深情的狐狸，會...
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![偶數乘偶數的得數一定是偶數嗎]( "偶數乘偶數的得數一定是偶數嗎")
- 偶數乘偶數的得數一定是偶數這句話是對的。此外，奇數乘偶數也等於偶數。在所有整數中，不是奇數便是偶數。若一個數是2的倍數，那麼它一定是偶數，可表示為2n；若不是2的倍數，那麼它就是奇數，可表示為2n+1(n為整數)。因為奇數的尾數為1、3、5、7、9，偶數的尾數為0、2、4、6、8。而偶...
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![什麼是對偶句]( "什麼是對偶句")
- 在如今的考試中，成語、古詩詞、對偶句等等都是從古流傳下來的，也被納入語文必考知識，是每位學生務必掌握的重點內容。那麼什麼是對偶句呢？1、對偶句就是字數與語句結構都相同，並且二者之間的意義非常對稱的一對句子或者是短語，對偶是修辭手法當中的一種，這首修辭手法能夠讓文學...
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![2是偶數也是合數對不對]( "2是偶數也是合數對不對")
- 不對，2是偶數但不是合數。偶數指的是能被2整除的數，而合數指的是除了1和本身外還有因數的數。根據奇數和偶數的定義，若某數是2的倍數，它就是偶數，可表示為2n(n為整數)，而2=2*1，所以，2是偶數。但是，由於2的因數只有1和2本身，所以，2不是合數。...
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![兩個質數的和一定是偶數正確嗎]( "兩個質數的和一定是偶數正確嗎")
- 兩個質數的和一定是偶數這句話是錯的。兩個數相加一定等於偶數的情況有奇數+奇數=偶數、偶數+偶數=偶數，而奇數+偶數=奇數。質數中既有奇數又有偶數，所以兩個質數的和不一定是偶數，如質數2和3相加的和為5，5是奇數。...
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![在整數中不是奇數就是偶數對嗎]( "在整數中不是奇數就是偶數對嗎")
- 在整數中不是奇數就是偶數，這個說法是正確的。整數指的是正整數，負整數以及零的集合，整數集是由全體整數構成的，分數和小數並不包含在整數裡面。偶數也叫雙數，可以表示為2的倍數，用式子可以表示為：2n，其中n是整數。奇數與偶數的概念相對應，奇數可以表示為2n+1，其中的n是整數，因此也...
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![偶數的性質]( "偶數的性質")
- 0既不是奇數也不是偶數這句話不對。偶數是能夠被2所整除的整數，0能夠被2所整除，所以0是偶數，0是一個特殊的偶數。它既是正偶數與負偶數的分界線，又是正奇數與負奇數的分水嶺。偶數的性質（1）兩個連續整數中必是一個奇數一個偶數；（2）奇數與奇數的和或差是偶數；偶數與奇數的和或差是奇...
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![最小的偶數是0對嗎]( "最小的偶數是0對嗎")
- 最小的偶數不一定是0。但在所有的自然數中，最小的偶數是0。自然數是指用以計量事物的件數或表示事物次序的數。自然數集合是所有的非負整陣列成的，常用作N表示自然數。在所有的整數中，因為整數包含了負數和正數，所以最小的偶數不是0。對於偶數，能被2整除的數，也就是二的倍數我...
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![偶函式的定義域關於什麼對稱]( "偶函式的定義域關於什麼對稱")
- 偶函式（EvenFunction)定義：1、如果知道函式表示式,對於函式f(x)的定義域內任意一個x，都滿足f(x)=f(-x)如y=x²，y=cosx2、如果知道影象,偶函式影象關於y軸（直線x=0）對稱.3、偶函式的定義域D關於原點對稱是這個函式成為偶函式的必要非充分條件。奇函式是指對於一個定義域關於原點...
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![對偶句特徵是什麼]( "對偶句特徵是什麼")
- 對偶是用字數相等、結構形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。當然，要兩面對稱不能多字也不能少字。那麼對偶句特徵是什麼呢？1、對偶句形式工整、勻稱並節奏鮮明，音調和諧，便於記憶和傳誦；對偶句前後呼應，互相映襯，對比鮮明，語言凝鍊，能增強語...
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![奇數比偶數小對不對]( "奇數比偶數小對不對")
- 奇數比偶數小這句話是不正確的。在整數中，奇數是不能被2整除的數，而能被2整除的數是偶數，因為奇數和偶數都是無窮盡的，因此單純的說奇數比偶數小是不正確的。奇數和偶數有著共同的性質，例如在兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數，例如4和5，19和20，其中4和20是偶數，5和19是奇數;...
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![偶數乘偶數的得數一定是偶數是對的嗎]( "偶數乘偶數的得數一定是偶數是對的嗎")
- 偶數乘偶數的得數一定是偶數，這句話是對的。偶數是指可以被2整除的數，而偶數乘偶數的得數一定是偶數，如4×6=24、8×12=96。偶數與偶數的和是偶數，偶數與偶數的積是偶數，奇數與奇數的和是偶數，奇數與奇數的積是奇數，偶數和奇數的和是奇數，偶數和奇數的積是偶數。...
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![有最小的偶數也有最大的偶數對不對]( "有最小的偶數也有最大的偶數對不對")
- 有最小的偶數也有最大的偶數這句話是錯誤的，既沒有最小的偶數，也沒有最大的偶數。偶數的範圍是全體整數，包括正偶數和負偶數，最大的偶數是正偶數，有無窮大，最小的偶數是負偶數，有無窮小。...
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![在整數中不是奇數就是偶數對嗎]( "在整數中不是奇數就是偶數對嗎")
- 在整數中不是奇數就是偶數這句話是對的。在整數中，能被2整除的數，也就是二的倍數我們稱之為偶數。不能被2整除的數，也就是除以2餘數為1的數我們稱之為奇數。零是一個特殊的偶數。因為它既是負偶數與正偶數的分界線，又是負奇數與正奇數的分界線。在整數中，我們通常把奇數也稱為...
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![偶爾的造句]( "偶爾的造句")
- 偶爾的造句有：1、他只是偶爾犯了小錯誤，因而未可厚非。2、小明星期天經常在家學習，偶爾也會外出玩一玩。3、他學習成績一般，但偶爾也能得一兩次高分。4、這裡冬天很暖和，偶爾下一場雪。5、這些天驕陽似火，要是偶爾有一陣微風吹來，那真是一種享受了,組詞。6、他不是目空一切又偶...
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![偶成的譯文]( "偶成的譯文")
- 《偶成》的翻譯如下：少年時期是最適合學習的年齡，等老年再學習很難有什麼成就;每一寸光陰都不能輕視;沒等到池塘長出春草的夢醒來，臺階前的梧桐葉已經在秋風中簌簌作響。《偶成》的賞析《偶成》又叫做《勸學詩》，全詩表達了詩人對年輕人的勸勉，希望年輕人能夠珍惜青春時光，努力...
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