![赠刘景文前两句修辞手法是什么]( "赠刘景文前两句修辞手法是什么")
- 《赠刘景文》的前两句是荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，运用了对偶的修辞手法。意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这两句诗抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象...
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![荷花课文用的修辞手法]( "荷花课文用的修辞手法")
- 《荷花》一课采用了排比、拟人、比喻的修辞手法，作者将池塘比作一幅画，同时又把池塘的创作者比作画家，无形中运用了多个修辞手法，将眼前的池塘描绘得魅力无比。《荷花》主要内容这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形。作者以丰富的想象，描...
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![垂柳把溪水当做梳妆的镜子运用的修辞手法]( "垂柳把溪水当做梳妆的镜子运用的修辞手法")
- “垂柳把溪水当做梳妆的镜子”这句话运用了比喻与拟人的修辞手法，将溪水比作梳妆的镜子，表现出溪水的清澈；垂柳本是非人的植物，无意照镜自梳，而这句话把无情的垂柳人格化了，好像垂柳如同人一般懂得梳妆，从而生动形象地表现出垂柳的美丽姿态。比喻的作用比喻可以事物的特征进行描...
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![兰叶春葳蕤 桂华秋皎洁的修辞手法 兰叶春葳蕤的修辞手法]( "兰叶春葳蕤 桂华秋皎洁的修辞手法 兰叶春葳蕤的修辞手法")
- “兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”一句用了对偶的修辞手法，将春天的兰草和秋天的桂花相对，同时上下两句互文以见义，不仅表现出植物草木的生机与活力，也鲜明地突出了兰草和桂花的特点，兰草葳蕤，桂花皎洁，展现出欣欣向荣的草木生机。《感遇十二首·其一》的译文翠绿的兰草在春天里茂盛而纷...
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![当窗理红鬓对镜贴花黄翻译]( "当窗理红鬓对镜贴花黄翻译")
- “当窗理云鬓，对镜贴花黄。”运用了互文、比喻和对偶的修辞手法，意思是当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。《木兰辞》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷...
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![太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了用了什么修辞手法]( "太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了用了什么修辞手法")
- “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这个句子使用的修辞手法是拟人。句子用“有脚”、“轻轻悄悄地挪移了”这种人类的状态和动作来形容太阳，将本来不具备人的动作的太阳拟人化，使句子更加生动，也使读句子的人可以更加直观地联想到太阳运动的状态。...
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![风是大自然的音乐家是啥修辞手法]( "风是大自然的音乐家是啥修辞手法")
- 风是大自然的音乐家是比喻的修辞手法。比喻为一种常用的修辞手法，又称为譬喻、打比方，是用跟甲事物有相似之处的乙事物来说明甲事物或者描写，为修辞学的辞格之一。...
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![迢迢牵牛星皎皎河汉的修辞手法]( "迢迢牵牛星皎皎河汉的修辞手法")
- “迢迢牵牛星,皎皎河汉女”这句诗运用了互文与对偶的修辞手法，上下两句对仗工整，具有节奏美;同时上下两句在内容上互相呼应，在意义上互相阐发，互相补充，表现出牛郎和织女隔着银河遥望的景象。《迢迢牵牛星》的赏析《迢迢牵牛星》全诗一共十句，篇幅短小，借“牛郎和织女”的爱情故...
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![问君何能尔心远地自偏的修辞手法是什么]( "问君何能尔心远地自偏的修辞手法是什么")
- “问君何能尔?心远地自偏”这句诗运用了设问的修饰手法，先抛出问题，引起读者的兴趣，而后自问自答，表明诗人的心迹，表明了田园生活才是诗人心向往之的人生，表现了诗人希望远离尘俗、靠近自然的心境以及诗人安贫乐道的高尚品德。“问君何能尔?心远地自偏”的出处“问君何能尔?心...
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![顶真的修辞手法作用是什么]( "顶真的修辞手法作用是什么")
- 顶真是常用的一种修辞方式，就是用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。那么顶真的修辞手法作用是什么呢？1、顶真的修辞手法作用：顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法...
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![冬天的风像什么比喻句有哪些]( "冬天的风像什么比喻句有哪些")
- 比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。那么冬天的风像什么比喻句有哪些呢？1、冬天的风像一根根针一样刺向我的脸庞；2、冬天的风像冷冷的刀子一样，扎在我的身上；3、冬天来了，风像猛兽一样，在山谷中嘶吼；4、冬天来了，风像刀子似...
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![贺知章咏柳中的修辞手法]( "贺知章咏柳中的修辞手法")
- 《咏柳》采用了比喻、拟人的修辞手法。诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作“碧玉”，将柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，表现出大自...
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![秋天的雨吹起了小喇叭的修辞手法]( "秋天的雨吹起了小喇叭的修辞手法")
- 秋天的雨，吹起了小喇叭的修辞手法是拟人，这里把秋雨人格化，写出了秋天的到来，离冬天就不远了。这句话是出自课文《秋天的雨》，文中是提醒动物们在秋天收获的季节里，就要储藏好自己过冬的食物，以免挨饿。《秋天的雨》是人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿。这是一...
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![政入万山围子里一山放出一山拦的意思运用了什么的修辞手法]( "政入万山围子里一山放出一山拦的意思运用了什么的修辞手法")
- “政入万山围子里，一山放出一山拦”的意思是：当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦，这句话运用了比喻的修辞手法。“政入万山围子里，一山放出一山拦”出自《松源晨炊漆公店》，作者是杨万里，原文：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一...
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![哪一朵花没有香的修辞手法是什么]( "哪一朵花没有香的修辞手法是什么")
- 哪一朵花没有香的修辞手法是反问。设问和反问两者的共同点就是无疑而问，但有一个明显的区别：设问并不意味着什么是肯定的什么是否定的，而反问清楚地显示了肯定或否认的内容。最重要的设问是提出问题、引起关注、启发读者思考，而反问主要是强化语气，用明确的语气来表现作者自己...
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![接天莲叶无碧穷映日荷花别样红是什么修辞手法]( "接天莲叶无碧穷映日荷花别样红是什么修辞手法")
- “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意思是：荷叶层层叠叠地铺展开去，无边无际，青翠碧绿，如同与天相接一般，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗描绘了西湖在六月时的美好风光，通过对西湖美景的赞美，委婉...
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![咏柳比喻修辞手法是哪一句]( "咏柳比喻修辞手法是哪一句")
- “万条垂下绿丝绦”这句诗中将柳叶比作了“绿丝绦”。“绿丝绦”指的是绿色丝带，形容柳叶像丝带一样柔韧。“万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的诗歌《咏柳》。咏柳贺知章〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释碧玉：碧绿色的玉。这...
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![春夜喜雨运用的修辞手法]( "春夜喜雨运用的修辞手法")
- 《春夜喜雨》运用了拟人的修辞手法，将无人性无知觉的春雨拟人化了。“好雨知时节”一句将春雨描绘得仿佛体贴人意、知晓时节，由此表现出诗人对春雨的喜爱，抒发了诗人因为春天的到来而欣喜雀跃的心情。《春夜喜雨》的赏析《春夜喜雨》一诗在开头将无知觉的春雨变成有性灵的活...
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![泪添九曲黄河溢 恨压三峰华岳低修辞手法有哪些]( "泪添九曲黄河溢 恨压三峰华岳低修辞手法有哪些")
- 用了对偶、夸张、和比拟三种修辞手法。一是对偶，两句话一一对应构成对偶，二是夸张，这句话夸张了眼泪和怨恨的力量，用以强调两人之间的不舍和悲愤。二是比拟，主要体现在后一句中，是把“恨”比拟成某个极重的物体，所以能把三峰华岳都压低。这两句诗出自于元代王实甫《西厢记·长亭...
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![月黑见渔灯孤光一点萤的修辞手法]( "月黑见渔灯孤光一点萤的修辞手法")
- “月黑见渔灯，孤光一点萤”用了比喻的修辞手法，将渔船上的灯火比作萤火虫发出的微光，勾勒出一幅幽静的江边月夜图，寄寓了诗人心中寂寞单调、茫然无奈的情感。《舟夜书所见》的赏析诗人描绘出倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，仅用几笔就出勾勒出这转瞬即逝的景物。全诗前两...
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![归来见天子的修辞手法是什么]( "归来见天子的修辞手法是什么")
- “归来见天子”用了顶针的修辞手法。顶针又叫做顶真或是联珠，指的是用前一句结尾的字或词做下文的起头的写作手法，一般由三项或更多项组成。“归来见天子”的前一句为“壮士十年归”，顶针了“归”字;后一句为“天子坐明堂”，承接了结尾“天子”一词，正好符合顶针的规则，因此这...
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![七八个星天外两三点雨山前修辞手法是什么]( "七八个星天外两三点雨山前修辞手法是什么")
- “七八个星天外，两三点雨山前”这句诗运用了对偶的修辞手法，上下句对仗工整。上句的“七八个”对应下句的“两三点”，两者都是数词与量组的组合，而后名词“星天”与“雨山”相对，方位介词“外”与“前”相对；同时上下句的意思互相补充，共同勾勒出一幅清幽寂静的夏夜乡村图景。“...
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![嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘用了什么修辞手法]( "嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘用了什么修辞手法")
- “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘“运用了比喻的修辞手法。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘“出自于唐代白居易所写的《琵琶行》，诗人运用了比喻的修辞手法将琴声比喻成大小珍珠落入玉盘时那清脆、轻重交织的声音，形象生动的写出了琴声节奏紧密铿锵有力的特点，从侧面突出表现...
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![南国烽烟正十年的修辞手法是什么]( "南国烽烟正十年的修辞手法是什么")
- “南国烽烟正十年”运用了借代的修辞手法，用“烽烟”指代战争，表达了在南方发生的战争之持久以及战役的艰难，从而表现出将士们的辛苦以及作者忧国忧民情怀与内心无奈的情绪。“南国烽烟正十年”的出处“南国烽烟正十年”出自《梅岭三章》，原文如下：断头今日意如何?创业艰难百...
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![鸟宿池边树僧敲月下门是什么修辞手法]( "鸟宿池边树僧敲月下门是什么修辞手法")
- 鸟宿池边树僧敲月下门出自《题李凝幽居》，是唐代诗人贾岛的作品。此诗虽只是写了作者走访友人未遇这样一件寻常小事，却因诗人出神入化的语言，而变得别具韵致。那么鸟宿池边树僧敲月下门是什么修辞手法呢？1、鸟宿池边树僧敲月下门是对偶的修辞手法。2、原文：闲居少邻并，草径入荒...
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