![勝之不武是什麼意思]( "勝之不武是什麼意思")
- 勝之不武是一個漢語成語，讀音為shèngzhībùwǔ，那麼勝之不武是什麼意思？1、【解釋】意思是勝過對方，不是憑勇氣、智慧等因素，引申為用不正當的手段取得勝利。2、【拼音】[shèngzhībùwǔ]。3、【出處】《左傳·襄公十年》：“城小而固，勝之不武，弗勝為笑。”4、【釋義】城池小...
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![美不勝收的勝的意思是什麼解釋]( "美不勝收的勝的意思是什麼解釋")
- 美不勝收的“勝”的意思是：完全、盡。美不勝收是一個四字成語，這個成語的意思是：美麗的東西太多，不能夠完全收盡眼底。“美不勝收”出自袁枚《隨園詩話·藝能·治庖》，原句為：惟魚之一物，美不勝收。美不勝收的用例1、鄉下美麗的景色，看了讓人美不勝收。2、十月的香山,漫山遍野的...
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![怎麼解釋人不知而不愠]( "怎麼解釋人不知而不愠")
- “人不知，而不愠”的意思是沒有人舉薦做官，卻不惱怒。這一句出自《論語·學而》：“子曰：‘學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？’”其中，“知”為仕之意，而“愠”是惱怒的意思。人不知而不愠的解釋意思《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子...
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![來之即戰戰之必勝出處]( "來之即戰戰之必勝出處")
- “來之即戰，戰之必勝”出自《孫子兵法》。《孫子兵法》是中國古代軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，其內容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹，是古代軍事思想精華的集中體現。《孫子兵法》的作者是孫武，創作於春秋時期，是現存最早的兵書，歷來備受推崇，研習者輩出。《孫子兵法》又稱《孫...
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![年輕人不講武德耗子尾汁怎麼解釋]( "年輕人不講武德耗子尾汁怎麼解釋")
- “年輕人不講武德，耗子尾汁”是一個諧音梗，意思是年輕人不講武德，應該好自為之。這句話出自渾元形意太極拳掌門人馬保國之口，在一次視頻中，他痛斥兩個年輕人偷襲自己，説：“年輕人不講武德，居然偷襲了我。我大意了，你們好自為之！”，因為不標準的普通話，“好自為之”聽起來就像是“耗子...
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![美不勝收什麼意思解釋]( "美不勝收什麼意思解釋")
- “美不勝收”的意思：美好的東西太多，一時看不過來，其中“勝”的意思是盡。成語出自清代錢泳的《履園叢話·藝能·治庖》：“惟魚之一物，美不勝收。”美不勝收近義詞：應接不暇、目不暇接、柳暗花明、琳琅滿目美不勝收反義詞：不堪入目、醜陋不堪、醜陋至極美不勝收造句1、走進公園，...
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![不負如來不負卿的解釋]( "不負如來不負卿的解釋")
- 意思是：不辜負佛法修行，又不辜負你。全詩如下：曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。世間安得兩全法，不負如來不負卿。譯文如下：曾經考慮過太多情會損壞我在佛教的修行，進山修行又怕離開了你的傾國傾城的容顏。世間哪裏有雙全的辦法，不辜負佛法修行，又不辜負你。詩詞典故不負如來不負卿...
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![既來之則安之怎麼解釋]( "既來之則安之怎麼解釋")
- “既來之，則安之”出自《論語·季氏》。“既來之，則安之”的原意是既然已經把他們招撫來，就應該把他們安頓下來，後來也指既然來了，就應該安心。...
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![亢奮不已的詞語解釋的意思]( "亢奮不已的詞語解釋的意思")
- “亢奮不已”的意思是：極度興奮，不能停止;形容情緒亢奮激動到不能抑制了。“亢奮不已”的近義詞是興奮不已，常用於表示人激動興奮的情緒。“亢奮不已”的“已”的意思是：停止，完結。亢奮不已的用例1、我承認我是一個“下班控”，一聽到下班就亢奮不已，一起下個班吧。2、望着一望...
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![不可捉摸的意思解釋]( "不可捉摸的意思解釋")
- 不可捉摸，漢語成語，拼音是bùkězhuōmō，意思指對人或事物無法猜測和估量。出自：明·謝肇淛《五雜俎·人部四》。捉摸：揣測，預料。成語用法：偏正式；作謂語、定語；用於人的性情及對事物的揣測。典故:出處明·謝肇淛《五雜俎·人部四》：“及一廁足，不能自返，而故為不可摸捉之言以掩之...
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![美不勝收的成語解釋]( "美不勝收的成語解釋")
- “美不勝收”，拼音為měibùshèngshōu，意思是美好的東西很多，一時看不過來。勝譯為盡，收譯為接收、領略。成語出自清代袁枚的《履園叢話·藝能·治庖》清·錢泳：“惟魚之一物，美不勝收。”美不勝收的近義詞是琳琅滿目，反義詞是不堪入目。成語可用作謂語、定語、補語，例如：公園裏...
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![武漢風景名勝介紹]( "武漢風景名勝介紹")
- 武漢風景名勝有黃鶴樓、古德寺、歸元寺、晴川閣、武漢東湖、户部巷、木蘭天池等，武漢是湖北的省會，同時也是華中地區最大的城市，這座城市有着深厚的歷史底藴，不少文人墨客都曾在此留下佳句，而且這裏旅遊資源也很豐富，每年有成千上萬的人去武漢旅遊。武漢風景名勝有哪些黃鶴樓黃...
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![勝之不武怎麼造句]( "勝之不武怎麼造句")
- 勝之不武是一個漢語成語，讀音為shèngzhībùwǔ，意思是勝過對方，不是憑勇氣、智慧等因素，引申為用不正當的手段取得勝利，出自《左傳·襄公十年》。那麼勝之不武怎麼造句呢？1、隨着商品證券跌價，美元將會成為勝之不武的贏家。2、在薄情的世界裏深情地活着，勝之不武。曾奇峯3、於...
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![不毛之地是什麼意思解釋]( "不毛之地是什麼意思解釋")
- 不毛之地的意思是不生長草木莊稼的荒地，常用來形容某地荒涼、貧瘠。該詞出自《公羊傳·宣公十二年》。不毛之地的近義詞有：人煙稀少、荒山野嶺、不牧之地、荒無人跡。造句示例：這裏原是不毛之地，現已一片葱蘢，儼然成為綠洲。造句示例1、那裏原是不毛之地，現在一片葱蘢，儼然成為...
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![不解釋的句子有哪些]( "不解釋的句子有哪些")
- 有些誤會，你以為不解釋就可以避免越描越黑的結局。其實反而是因為你的不解釋才會讓這誤會愈演愈烈到你無法承受的終點。那麼不解釋的句子有哪些呢？1、其實我們每個人都是藉口大王。藉口源於自私，自私源於世俗，這是怎麼也擺脱不掉的。例如當我解釋這件事的時候，一個新的藉口已...
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![汝之孃親不識育人乎解釋]( "汝之孃親不識育人乎解釋")
- 翻譯為：你的母親，不會教育人嗎？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨着歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言...
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![數不勝數怎麼解釋]( "數不勝數怎麼解釋")
- “數不勝數”的意思是數都數不過來。形容數量極多，很難計算。“數不勝數”為緊縮式成語，在句中作謂語、定語、補語，形容數量極多。該詞出自《方巖紀靜》：“類似這樣的奇蹟靈異，還數不勝數。所以一年四季，方巖香火不絕，而尤以春秋為盛。”數不勝數的意思“數不勝數”的近義詞有擢...
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![手不釋卷怎麼解釋]( "手不釋卷怎麼解釋")
- 手不釋卷的字面意思是：手不離開書本。“手不釋卷”這個成語常用於形容勤學不倦。“手不釋卷”出自《三國志·吳書·呂蒙傳》，原句為：光武當兵馬之務，手不釋卷。“手不釋卷”的近義詞有：學而不厭、愛不釋手等等。手不釋卷的用例手不釋卷可以見於清朝王晫的《今世説·德行》，原文...
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![愛之深責之切解釋]( "愛之深責之切解釋")
- “愛之深，責之切”的意思如下：如果對一個人的愛到了很深的程度時，就會很自然地對他有很高的要求與期待，因此在他出錯時，也會更嚴厲地指出他的錯誤。“愛之深，責之切”常用於形容父母對子女的教育。愛之深責之切的古詩詞1、《金縷衣》唐代：杜秋娘勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。...
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![大言不慚什麼意思解釋]( "大言不慚什麼意思解釋")
- 意思為：説大話，不感到難為情。【出自】：樑斌《紅旗譜》四二：嚴知孝聽他這個得意的學生大言不慚地説着，臉上的愁悶就散開了。【語法】：聯動式；作謂語、定語、狀語；含貶義；近義詞：侃侃而談、大吹大擂、誇誇其談、口出狂言、自賣自誇；反義詞：自慚形穢。大言不慚造句：1、像他這種大言不慚...
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![鮐背之年該怎樣解釋呢]( "鮐背之年該怎樣解釋呢")
- 鮐背之年意思是古人九十歲的別稱。年齡的別稱有：襁褓（未滿週歲的嬰兒）、垂髫（幼年兒童）、豆蔻（女子十三歲）、及笄（女子十五歲）、加冠（男子二十歲）、而立之年（三十歲）、不惑之年（四十歲）、半百之年（指五十歲）、花甲之年（六十歲）、古稀之年（七十歲）。關於鮐背之年鮐，原指鮐魚。由於老年人背部的褶...
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![被誤解不想解釋的句子]( "被誤解不想解釋的句子")
- 日常生活中，我們都會遇到被別人誤會的時候，相信大家都非常討厭被誤會了，而且很多誤會是越解釋越覺得難過，所以很多人都會選擇不解釋，而是選擇通過發朋友圈表達自己的心情，那麼被誤解不想解釋的句子有哪些呢？1、所有的東西，都無所謂了。那些堅持和決斷，像一個笑話。2、誰沒有被誤會...
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![鴻鵠之志解釋]( "鴻鵠之志解釋")
- 鴻鵠之志比喻遠大的志向。主要用作主語、賓語；含褒義。出自《史記·陳涉世家》：“陳涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”。“燕雀安知鴻鵠之志”因強烈表達了絕不屈從命運安排的意思，而廣為流傳了千百年。後世據此典故引申出成語“鴻鵠之志”。“鴻鵠之志”的歷史故事陳勝又...
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![寓山之勝不能以寓山收原文翻譯]( "寓山之勝不能以寓山收原文翻譯")
- “寓山之勝，不能以寓山收”的意思是：寓山園林的美景不能以寓山結束。“寓山之勝，不能以寓山收”一句出自明代祁彪佳的《妙賞亭》，這篇文章憑弔東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，繁華不再的情景，抒發了作者對物是人非的感慨。《妙賞亭》原文及翻譯...
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![武德怎麼解釋]( "武德怎麼解釋")
- “武德”的意思是以武的行為特徵、以仁義為準則的修習武術之人的言行舉止、操守準則。中國古代師父傳藝前，都會指着“武”字對弟子講解“武也，止戈也”。意思是説，學武之人拿起兵器之前，應該先學會放下兵器。而弟子應先通過打雜來鍛鍊心性，心性穩定後才能正式習武。武德是什麼...
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