![《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》的全文是什麼]( "《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》的全文是什麼")
- 《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》是清代詞人納蘭性德的詞作。此詞假託一個為情所傷的女子和傷害她的男子堅決分手的情景，借用班婕妤被棄以及唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇的典故，那麼《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》的全文是什麼？下面一起來看看吧。1、原文：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇...
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![宋詞清平樂村居賞析]( "宋詞清平樂村居賞析")
- 《清平樂·村居》是辛棄疾所作的一首詞，這首詞描繪的是農村一個五口之家的環境和生活畫面，藉此表現人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態，以及他們的美好的農家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。原...
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![浣溪沙詩詞賞析]( "浣溪沙詩詞賞析")
- 《浣溪沙·遊蘄(qí)水清泉寺》是宋代文學家蘇軾的詞作，全詞內容為：遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。意思是：山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。鬆間的沙石小路經過...
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![辛棄疾詞賞析]( "辛棄疾詞賞析")
- 《贈鷺鷥》的詞題使用了擬人的修辭手法，同時也表明了作者寫這首詞的目的：即寫給鷺鷥的詞。這首詞采用了對話的形式，第一句便描寫了詞人與白鷺進行了一次非常有趣的對話場景。詞人把溪邊的白鷺當成自己的後輩，把它們招過來，開始了後來的對話，表達了作者對水中游魚的愛憐之情。主...
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![秋詞其一賞析]( "秋詞其一賞析")
- 賞析“自古逢秋悲寂寥”，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現出一種激越向上的詩情。首句即明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感歎秋天的寂寞蕭索。“秋日勝春朝”，用對比手法，熱情讚美秋天，説秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲...
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![賞析如夢令這首詞]( "賞析如夢令這首詞")
- 《如夢令·常記溪亭日暮》這首詞的前兩句寫作者飲宴以後，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。接着寫“興盡”歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連。最後一句，一連兩個“爭渡”，表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把...
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![涼州詞的賞析]( "涼州詞的賞析")
- 《涼州詞》是唐代詩人王翰的作品，全詩內容為：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回?意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰士們個個豪情滿懷。今日一定要一醉方休，...
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![蘭亭集序字詞賞析]( "蘭亭集序字詞賞析")
- 《蘭亭集序》是一部遊宴詩集，作者從一次普通的遊宴活動談到了他的生死觀，並以此批判了當時士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向。文章的首段記敍了蘭亭聚會的盛況，作者擺脱了世俗的煩惱，盡情享受美景，整段圍繞一個“樂”字展開描寫；文章的第二段則是作者感慨人生短暫，盛事不常；文章的...
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![《蘭亭集序》賞析有哪些]( "《蘭亭集序》賞析有哪些")
- 王羲之（303-361，一作321-379），東晉書法家，字逸少。原籍琅琊（今山東臨沂），居會稽山陰（今浙江紹興）。官至右軍將軍，會稽內史，人稱“王右軍”。代表作品有：楷書《黃庭經》、《樂毅論》、草書《十七帖》、行書《姨母帖》、《快雪時晴帖》、《喪亂帖》、《蘭亭集序》、《初月帖》等。《蘭亭...
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![登快閣黃庭堅詩詞賞析]( "登快閣黃庭堅詩詞賞析")
- 賞析：《登快閣》的作者是黃庭堅，這是一首七言律詩，全詩先敍事，再寫景，可謂虛實相兼，也是詩人胸襟懷抱的寫照，表達了作者有志難展，孤獨寂寞之情。作品原文登快閣黃庭堅痴兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛...
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![蘭亭集序賞析思想感情]( "蘭亭集序賞析思想感情")
- 《蘭亭集序》通過對蘭亭景緻的描寫和王羲之等人集會的樂趣，抒發了作者盛事不常、“修短隨化，終期於盡”的感歎。整篇文章波瀾起伏，具有抑揚頓挫之美，突出地代表了王羲之的散文風格。《蘭亭集序》永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地...
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![王羲之蘭亭序作品賞析]( "王羲之蘭亭序作品賞析")
- 《蘭亭序》賞析：這篇文章首先言簡意賅的記述了集會的時間、地點及人物。然後開始描繪蘭亭所處的自然環境和周圍景物，語言簡單明瞭，而且層次井然。描寫景物的地方，從大處落筆，由遠及近，轉而由近及遠，推向無限。這篇文章具有清新樸實、不事雕飾的風格，體現了王羲之積極入世的人生觀...
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![王羲之蘭亭序書法賞析是什麼]( "王羲之蘭亭序書法賞析是什麼")
- 王羲之《蘭亭序》書法賞析：《蘭亭序》是王羲之47歲時的書作，記述的是王羲之和友人雅士會聚蘭亭的盛遊之事。全篇寫的從容嫻和，氣盛神凝。被後世學書者尊崇為“天下第一行書”。《蘭亭序》共計三百二十七個字，逸筆天成，而且變化結構、轉換筆法，匠心獨運而又不毫無安排造作的痕跡...
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![在獄詠蟬古詩詞賞析]( "在獄詠蟬古詩詞賞析")
- 《在獄詠蟬》是唐代文學家駱賓王的詩作，此詩作於患難之中，作者歌詠蟬的高潔品行，以蟬比興，以蟬寓己，寓情於物，抒發了詩人“失路艱虞，遭時徽纆”的哀怨之情，表達了辨明無辜、昭雪沉冤的願望。創作背景這首詩作於唐高宗儀鳳三年(678年)。當年，屈居下僚十多年而剛升為侍御史的駱賓王...
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![涼州詞古詩賞析]( "涼州詞古詩賞析")
- 《涼州詞》是唐代詩人王之渙的作品，全詩內容為：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。意思是：縱目望去，黃河漸行漸遠，好像奔流在繚繞的白雲中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關聳峙在那裏，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨...
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![木蘭詞全文是怎麼翻譯的]( "木蘭詞全文是怎麼翻譯的")
- 歎息聲一聲接着一聲傳出，木蘭對着房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在歎息。問木蘭在想什麼？問木蘭在惦記什麼？木蘭答道：我也沒有在想什麼，也沒有在惦記什麼。昨天晚上看見徵兵文書，知道君主在大規模徵兵，那麼多卷徵兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭...
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![木蘭詩原文及賞析]( "木蘭詩原文及賞析")
- 《木蘭詩》原文唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河...
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![秋詞翻譯]( "秋詞翻譯")
- 《秋詞》是唐代詩人劉禹錫的詩作，全詩內容為：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。詩的前兩句以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現出一種激越向上的詩情。三四句抓住秋天“一鶴凌雲”，對這一別致景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬里晴空，白雲漂浮的...
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![園吟詩詞讚賞]( "園吟詩詞讚賞")
- 賞析：此詩大致可劃分為大致相等的兩部分，前半追述了詩人離開國都長安(今陝西西安)，向東來到宋州梁園(今河南商丘)做客，和朋友在梁園飲酒抒懷的過程；後半主要是面對荒涼頹圮的梁園，抒發了今昔變遷的滄桑感，間接抒發出詩人對唐王朝衰落的隱憂。賞析李白入長安到出長安，由希望轉成失...
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![秋詞詩歌鑑賞]( "秋詞詩歌鑑賞")
- 《秋詞》這首詩的前兩句以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現出一種激越向上的詩情。三四句抓住秋天“一鶴凌雲”，對這一別致景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬里晴空，白雲漂浮的開闊景象。那凌雲的鶴，也載着詩人的詩情，一同遨遊到了雲霄。全詩氣勢雄渾，意境壯麗，不僅讚美了秋天...
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![課外古詩詞及賞析]( "課外古詩詞及賞析")
- 《野望》王績〔唐代〕東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。賞析：這首詩寫的是山野秋景。全詩於蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑鬱的心情，抒發了惆悵、孤寂的情懷。首聯，景中含情，景中有人。頷聯，寫秋天山林之靜景，從正...
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![蜀道難詩詞賞析]( "蜀道難詩詞賞析")
- 《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表作品。詩人用樂府古題，展開豐富的想象，着力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點來描寫，以展示蜀道之難。全詩共二百九十四字，採用律體與散文間雜，筆意縱...
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![清平樂會昌詩詞賞析]( "清平樂會昌詩詞賞析")
- 《清平樂·會昌》寫於1934年，毛澤東在會昌登山後所作，毛澤東的這首詞寫於長征即將開始之際戰事非常危急，國民黨軍對中央蘇區的第五次“圍剿”達到高峯。1933年9月，蔣介石調集百萬大軍，對紅色根據地發動了規模空前的第五次“圍剿”。由於博古、李德執行王明的“左”傾軍事路線，...
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![春暮西園詩詞賞析]( "春暮西園詩詞賞析")
- 《春暮西園》這首田園詩描繪的是晚春時候的景色，點明春天的氣候特點以及春色將盡的情景，詩人不因春光逝去而感傷，形象地表現了作者對美好的田園生活的喜愛之情。作品原文春暮西園高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨裏過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。譯文：在綠水盈盈、芳草萋萋...
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![蘭亭集序翻譯]( "蘭亭集序翻譯")
- 《蘭亭集序》是東晉王羲之與友人在山陰蘭亭“修禊（xì）”時，會上各人作詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。文章首段記敍了蘭亭聚會的盛況，作者擺脱了世俗的煩惱，盡情享受美景，整段圍繞一個“樂”字展開描寫；文章的第二段則是作者感慨人生短暫，盛事不常；文章的最後一段緊承上文“死...
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