![《觀滄海》是詩歌嗎]( "《觀滄海》是詩歌嗎")
- 《觀滄海》出處樂府詩集，是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時所作，借大海的雄偉壯麗景象，表達了自己渴望建功立業，統一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟。那麼《觀滄海》是詩歌嗎？下面一起來看看。1、《觀滄海》是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩，《步出夏門行》的第一章。這...
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![觀滄海內容]( "觀滄海內容")
- 觀滄海——曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。...
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![觀滄海賞析簡短]( "觀滄海賞析簡短")
- 《觀滄海》的翻譯：往東面行走，登上碣石山，觀賞蒼茫的大海。海水波瀾壯闊，山島聳立其間。樹木葱蘢，花草豐茂。蕭瑟的風聲傳來，草木動搖，海中翻湧着巨大的海浪。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河裏的燦爛羣星，也好像是從大海的懷抱裏湧現出來的。啊，慶幸得很!...
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![觀滄海感情基調是什麼意思]( "觀滄海感情基調是什麼意思")
- 《觀滄海》一詩的感情基調是慷慨激昂、意氣昂揚。全詩寫詩人登上碣石山頂時所見的景象，描繪出大海遼闊無邊、波瀾壯闊的壯麗之景，表現出大海吞吐日月、容納萬物的博大胸襟，從而抒發詩人奮發進取、胸懷天下的壯志豪情與偉大抱負。《觀滄海》的全詩兩漢：曹操東臨碣石，以觀滄海。...
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![觀滄海原文]( "觀滄海原文")
- 《觀滄海》是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩，全詩為：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志”這首詩是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時所作，曹操借大海雄偉壯麗的景象...
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![《觀滄海》原文是什麼]( "《觀滄海》原文是什麼")
- 觀滄海這首詩寫的是秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關的。那麼《觀滄海》原文是什麼呢？1、原文：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若...
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![觀滄海是什麼體裁的古體詩]( "觀滄海是什麼體裁的古體詩")
- 《觀滄海》的體裁是四言樂府詩，所有詩句由四字組成，能夠配樂歌唱。《觀滄海》是曹操用樂府舊題創作的組詩《步出夏門行》的第一章。樂府是一種帶有音樂性的詩體名稱，押韻自由，音韻和諧。其中，文體多以五言、七言和雜言為主。《觀滄海》的原詩東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦...
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![《觀滄海》表達了什麼情感]( "《觀滄海》表達了什麼情感")
- 《觀滄海》是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩，《步出夏門行》的第一章。那麼《觀滄海》表達了什麼情感呢？1、《觀滄海》通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊，勾畫了大海吞吐日月，包藴萬千的景象。表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，胸懷天下的進取精神。2、原文：東臨碣石，以觀滄海。水何...
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![觀滄海是什麼體裁的詩歌]( "觀滄海是什麼體裁的詩歌")
- 《觀滄海》是一首四言樂府詩。樂府詩包括漢、魏、南北朝樂府官署採集和創作的樂歌以及後代詩人擬樂府寫的詩歌。四言詩屬於古體詩範疇，指的是全詩基本由四字句寫成的詩歌。《觀滄海》全詩由四字句寫成，是曹操以樂府舊題寫就的組詩的第一章。《觀滄海》的全詩東臨碣石，以觀滄...
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![觀滄海原文]( "觀滄海原文")
- 觀滄海的體裁：四言詩。《觀滄海》是東漢末年詩人曹操在碣石山登山望海時所作，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景託志，胸懷天下的進取精神。《觀滄海》原文觀滄海東漢·曹...
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![曹操觀滄海經典詩句有哪些]( "曹操觀滄海經典詩句有哪些")
- 曹操《觀滄海》經典詩句有：1、東臨碣石，以觀滄海。2、水何澹澹，山島竦峙。3、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。《觀滄海》是曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象，借大海的雄偉壯麗景象，表達了自己渴望建功立業，統一...
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![觀滄海的原文和翻譯以及賞析]( "觀滄海的原文和翻譯以及賞析")
- 《觀滄海》的譯文：向東行走，登上碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍的樹木葱蘢，花草豐茂。秋天的風聲蕭瑟，海中翻湧着巨大的海浪。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河裏的燦爛羣星，也好像是從大海的懷抱裏湧現出來的。啊，慶幸...
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![觀滄海選自哪裏]( "觀滄海選自哪裏")
- 《觀滄海》選自《步出夏門行》，作者是曹操。《步出夏門行》是漢末文學家曹操用樂府舊題創作的組詩，全詩描寫了河朔一帶的風土景物，抒發了詩人的雄心壯志，反映了詩人躊躇滿志、叱吒風雲的英雄氣概。《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟...
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![觀滄海古詩賞析]( "觀滄海古詩賞析")
- 賞析：這首詩是曹操北征烏桓勝利之後歸程經過碣石山時所作，作者通過描寫大海的壯闊景象來表達了自己渴望建功立業，統一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟，全詩語言質樸，感情非常奔放，思想卻很含蓄，做到了情景交融。作品原文觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂...
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![觀滄海全文的意思]( "觀滄海全文的意思")
- 《觀滄海》的翻譯：向東登上碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水波瀾起伏，海中山島高聳挺立。周圍樹木葱蘢，花草豐茂。蕭瑟的風聲傳來，草木動搖，海浪洶湧澎湃。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河裏的燦爛羣星，也好像是從大海的懷抱裏湧現出來的。啊，慶幸得很!就用...
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![觀滄海是一首什麼詩]( "觀滄海是一首什麼詩")
- 從表達方式上看，《觀滄海》是一首寫景抒情詩。《觀滄海》選自《樂府詩集》，《觀滄海》是後人加的，原文是《步出夏門行》中的第一章。這首詩是曹操行軍至海邊時，途經碣石山，登山觀海，一時興起所作。《觀滄海》曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭...
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![觀滄海這首詩的基調是什麼調]( "觀滄海這首詩的基調是什麼調")
- 《觀滄海》的情感基調：蒼涼慷慨，壯闊激昂。《觀滄海》是曹操的名篇，詩中描繪出了祖國河山的雄偉壯麗，刻畫了高山大海的壯闊，表達了詩人胸懷天下的進取精神。《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若...
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![《觀滄海》賞析]( "《觀滄海》賞析")
- 賞析《觀滄海》是東漢末年詩人曹操在碣石山登山望海時所作，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗。表達了作者意欲建功立業、施展抱負；氣勢宏偉、雄心壯志；一攬天下、豪邁自信；積極進取、胸懷天下的思想感情。《觀滄...
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![《觀滄海》原文及翻譯]( "《觀滄海》原文及翻譯")
- dōnglínjiéshí，yǐguāncānghǎi。東臨碣石，以觀滄海。shuǐhédàndàn，shāndǎosǒngzhì。水何澹澹，山島竦峙。《觀滄海》兩漢·曹操dōnglínjiéshí，yǐguāncānghǎi。東臨碣石，以觀滄海。shuǐhédàndàn，shāndǎosǒngzhì。水何澹澹，山島竦峙。shùmùcóngsh...
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![觀滄海作者]( "觀滄海作者")
- 翻譯：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂。秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中湧着巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我很幸運，就用這...
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![觀滄海的思想感情]( "觀滄海的思想感情")
- 詩意：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂。秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中湧着巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我很幸運，就用這...
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![《觀滄海》教學目標是什麼]( "《觀滄海》教學目標是什麼")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼《觀滄海》教學目標是什麼呢？1、朗讀，背誦全詩。2、體會詩中有畫，畫中含情，理解曹操的抱負。3、體會、學習詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概。關於《觀滄海》教學目標是什麼的...
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![觀滄海原文和翻譯]( "觀滄海原文和翻譯")
- 原文東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。翻譯：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂。秋風吹動樹木發出悲涼的...
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![觀滄海屬於哪一類詩]( "觀滄海屬於哪一類詩")
- 《觀滄海》從體裁看是四言樂府詩，是曹操以樂府舊題寫就的組詩的第一章，全詩所有詩句由四字組成，因此《觀滄海》的體裁是樂府詩，也是四言詩。樂府詩的文體多以五言、七言和雜言為主。《觀滄海》的寫作背景《觀滄海》寫於曹操在碣石山登山望海時，當時曹操北征烏桓得勝回師，這次勝...
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![觀滄海的教案]( "觀滄海的教案")
- 觀滄海教案一學習目標1、理解文中字詞的意思。2、有感情地誦讀課文並能熟練的背誦課文。3、整體把握課文，理解詩歌意思。4、通過課文體會文中所包含的思想感情。5、體會文中所描繪的壯麗景色。學習重點1、整體把握課文，體會詩詞所包含的思想感情。2、體會宏偉壯麗的景象。...
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