![《包身工》教案教學目標是什麼]( "《包身工》教案教學目標是什麼")
- 《包身工》一課篇幅很長，可學的知識點很多，所反映的事實是上世紀三十年代的事情，那麼《包身工》教案教學目標是什麼呢？1、瞭解報告文學的一般特徵和結構方式，培養閲讀報告文學作品的能力，培養篩選信息的能力。2．引導學生掌握新聞事實、背景材料、作者的主觀評價三方面的內容，並學...
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![珍珠鳥教案內容]( "珍珠鳥教案內容")
- 《珍珠鳥》教案1《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，説明“信賴，往往創造出美好的境界”。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閲讀興趣。在指導學生閲讀時，我從以下三...
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![岳陽樓記的教案]( "岳陽樓記的教案")
- 岳陽樓記教案一教學目標：1、通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2、結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3、自主判斷本文敍事、寫景、抒情、議論的表達方式並通過小組合作分析...
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![七律長征的教案]( "七律長征的教案")
- 七律長征教案一學習目標1、認識3個生字，會寫3個生字。2、理解詩句的意思，能聯繫重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術概括性和誇張手法的巧用。課前準備通過查找相關資料，初步感知詩歌中較難理解的'詞語。長征：1934年10月中央紅軍從江西、福建出發，於1935年...
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![故都的秋的教案]( "故都的秋的教案")
- 故都的秋教案一教學目標：1、領悟作家內心的獨特感受，深入體會故都秋的特點。2、品味詩一般的語言、意境，品鑑情景交融的表現手法。教學難點與重點：分析情與景的關係。教學要點：注意課文章的文眼。把握文章大意。一、導入：現在是什麼季節?(秋季)那我們看到外面的樹啊、山啊是什...
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![背影教案設計]( "背影教案設計")
- 背影教案1【教學目標】(一)知識與技能1、學習藉助“意象”寫人寫事的方法。2、練習綜合運用鋪墊、蓄勢、烘托等手段突出中心思想的寫作手法。3、對背影這篇課文的情感和意思能深入理解。(二)過程與方法1、通過默讀，精讀，朗讀，誦讀加深課文理解，領會作者的寫作意圖。2、引導學...
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![海上日出的教案]( "海上日出的教案")
- 海上日出教案一一、教學目標：1、能結合想象及生活實際理解句子，進而理解課文內容。2、有感情地朗讀課文。3、通過想象，感受海上日出的壯觀景象，體會作者對大自然的讚美之情。二、教學重點、難點：重點：感受句子，從中理解太陽從海上升起的過程。難點：能結合想象及生活實際理解句子，...
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![搭石教案內容]( "搭石教案內容")
- 《搭石》教案1教學目標：1、正確流利有感情朗讀課文。2、通過課文別有情趣的語言文字，感受作者家鄉的景緻美。3、學習多角度描寫畫面，感受畫面背後藴含的情感，以及對鄉親們美好品質的讚美。教學重難點：;1、正確流利有感情的朗讀課文，通過課文別有情趣的語言文字，感受作者家鄉的景...
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![爬天都峯的教案]( "爬天都峯的教案")
- 爬天都峯教案一教學目的：1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。能正確讀寫“峯頂、似乎、忽然”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、懂得善於從別人身上汲取力量，培養學生從小不怕困難、奮發向上的品...
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![教案如何寫]( "教案如何寫")
- 教案沒有固定的格式，通常各學校根據自己的實際情況，在遵循教案基本構成要素的基礎上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分為3大類：記敍式教案、表格式教案、卡片式教案。儘管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養學生成為德智體美全面...
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![鳥的天堂的教案]( "鳥的天堂的教案")
- 鳥的天堂教案一【教學目標】1、學會本課生字詞。2、理解課文內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。3、領悟作者抓住景物特點進行靜態，動態描寫和寄情於景的表達方式。4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部...
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![言傳不如身教，身教不如境教的意思是什麼]( "言傳不如身教，身教不如境教的意思是什麼")
- 言傳不如身教，身教不如境教的意思是：孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德，做父母親的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的和壞的行為都是父母教育影響的結果。家長是孩子的第一任老師，要在孩子的成長過程中，樹立正確的人生觀和價值觀，讓孩子懂得：什麼是...
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![教職工指哪些人]( "教職工指哪些人")
- 教職工指的是為了完成學校教育教學工作配備的所有政府編制工作人員，其中包括參與教學的教師，參與學校管理的各部門行政人員，參與學校建設的後勤人員等;教職工不包括物業人員、保潔人員等。教職工教職工是學校教師、職員、教學輔助人員和工勤人員的簡稱。教師是指學校中直接...
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![文案工作按種類包括哪些方面]( "文案工作按種類包括哪些方面")
- 文案它不同於設計師用畫面或其他手段的表現手法，它是一個與廣告創意先後相繼的表現的過程、發展的過程、深化的過程，多存在於廣告公司，企業宣傳，新聞策劃等，那麼文案工作按種類包括哪些方面呢？1、撰寫報紙廣告、雜誌廣告、海報。2、撰寫企業樣本、品牌樣本、產品目錄。3、撰寫...
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![三峽的教案]( "三峽的教案")
- 三峽教案一教學目標：在理解課文內容的基礎上，能夠抓住重點詞句理解每處景物的特點，想象所描繪的景象，能找出交待遊覽路線的句子，體會它們的作用，通過理解課文，摘抄自己喜歡的句子，同時瞭解三峽獨特的景色，使學生產生喜歡三峽的感情。教學重點：能抓住重點詞句理解每處景物的特點，陶冶...
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![觀滄海的教案]( "觀滄海的教案")
- 觀滄海教案一學習目標1、理解文中字詞的意思。2、有感情地誦讀課文並能熟練的背誦課文。3、整體把握課文，理解詩歌意思。4、通過課文體會文中所包含的思想感情。5、體會文中所描繪的壯麗景色。學習重點1、整體把握課文，體會詩詞所包含的思想感情。2、體會宏偉壯麗的景象。...
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![小班教案簡單]( "小班教案簡單")
- 小班教案篇1活動目標：1、在遊戲活動中培養幼兒原地和移動地縱跳觸物，以及聽信號做遊戲的能力。2、激發幼兒愉快地參於遊戲，感受遊戲所帶來的快樂。活動準備：適合長度紗網，上面系滿鈴鐺。相關音樂。活動過程：一、律動《造房子》導入師：寶寶，我們來造房子吧!二、發現會響的房子請全...
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![題西林壁的教案]( "題西林壁的教案")
- 古詩題西林壁教案一教學目標1、有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2、體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3、理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1、藉助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。2、引導學...
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![沁園春雪的教案]( "沁園春雪的教案")
- 沁園春雪教案一教學目的：1、學習寫景、議論、抒情的表達方式。2、背誦課文、默寫課文，理解背景、把握大意。3、熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念。教學重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”的意義。教學過程:一、導入古往今來，有多少文人墨客，歌詠過那潔白如銀的雪景...
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![《小狗包弟》教案教學目的是什麼]( "《小狗包弟》教案教學目的是什麼")
- 《小狗包弟》文本解讀這是一篇不難解讀的散文，敍述的是作者在“文革”期間無力保護自己家中的小狗免遭劫難的一段恨事。那麼《小狗包弟》教案教學目的是什麼呢？1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的...
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![雨季三防工作方案應包括哪些內容]( "雨季三防工作方案應包括哪些內容")
- 一般南方的雨水比較多，有些地方經常會漲洪水，特別是在雨季的時候，降雨比較多，那麼在雨季的時候應該預防什麼呢？人們經常説的雨季三防是哪三防呢？雨季三防工作方案應包括哪些內容呢？下面一起來看看。1、雨季三防包括：防洪、防雷電、防排水。2、防洪：基本工作內容有防洪規劃、防洪建...
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![藤野先生的教案]( "藤野先生的教案")
- 藤野先生教案一一、教學目標1、有感情地朗讀課文，正確把握文章的線索。2、通過教師講授和小組合作，學生可較為熟練地進行人物性格特徵的分析。3、結合創作時代背景，學生可深刻體會作者深刻的愛國情感。二、教學重難點1、通過教師講授和小組合作，學生可較為熟練地進行人物性格...
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![荷塘月色的教案]( "荷塘月色的教案")
- 荷塘月色教案一教學目標1、德育目標：學習作者高潔的情懷和決不與黑暗勢力同流合污的高貴品質。2、知識目標：本文構思精巧。意境優美。語言清新，學習體會本文語言和藝術技巧的表現力。3、能力目標：培養學生初步鑑賞文學作品的能力。能夠判斷什麼是通感，體會本文比喻的妙處所在...
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![白楊禮讚的教案]( "白楊禮讚的教案")
- 白楊禮讚教案一一、教學目標1、知識與能力：掌握本課字詞，理清結構層次。正確、流利、有感情地朗讀課文，分析象徵手法的運用。2、過程與方法：學生通過誦讀和課前查資料、討論、交流等過程，體悟作者情感，把握文章內容。3、情感態度與價值觀：理解、學習陝甘寧邊區抗日軍民正直、質...
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![職工教育經費包括哪些內容]( "職工教育經費包括哪些內容")
- 為成人教育的主要部分，是對政府機關、企事業單位全體勞動者（工人、行政幹部、技術人員）實施完整而系統的政治、文化、科學技術知識及經營管理知識的教育和培訓，那麼職工教育經費包括哪些內容？1、上崗和轉崗培訓。2、各類崗位適應性培訓。3、崗位培訓、職業技術等級培訓、高技...
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