![平生好施與擇其親而貧疏而賢者鹹施之的意思是什麼]( "平生好施與擇其親而貧疏而賢者鹹施之的意思是什麼")
- 平生好施與擇其親而貧疏而賢者鹹施之的意思是平時樂於用錢財幫助別人，選擇那關係親近而貧窮、關係疏遠而賢能的人，都予以幫助。此句出自是北宋政治家錢公輔創作的一篇散文《義田記》。全文記載了范仲淹購置義田的經過，讚揚范仲淹樂善好施的精神，同時斥責當時那些只知自肥的封...
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![親其師信其道主要表明的作用]( "親其師信其道主要表明的作用")
- “親其師，信其道”這句話表明了道德教育的作用，意思是：學生應該親近師長並且深信所學之道。這句話強調了師長為人師表的作用，教師不僅要傳授知識也要傳授品德;在這種前提下，學生即使離開師長的輔導，師長的德行也會影響着學生。“親其師，信其道”的出處“親其師，信其道”出自《學...
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![為什麼母親節只送康乃馨而不是其他花]( "為什麼母親節只送康乃馨而不是其他花")
- 每年母親節大家都知道要給母親送康乃馨，那麼母親節為什麼要送康乃馨呢？母親節送康乃馨起源於1934年5月美國第一次發行母親節紀念郵票，這份郵票上畫着一位慈祥的母親，雙手放在腿上，開心的看着花瓶中的康乃馨。從此在人們的心中就將康乃馨與母親節聯繫到一起，康乃馨自此成為了人...
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![修其心治其身養其德]( "修其心治其身養其德")
- “修其心治其身養其德”的意思：做人必須要修治身心，充實德行。原文應是：“修其心治其身，而後可以為政於天下”，是被後人改編過的語句。原詩句出自《洪範傳》，作者是我國北宋時期著名詩人王安石，常被現代人引用來約束自己。《之江新語·做人與做官》簡介《之江新語》一書，輯錄了國...
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![擇其善者而從之翻譯]( "擇其善者而從之翻譯")
- 擇其善者而從之的意思：選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》，這句話表現出孔子自覺修養、虛心好學的精神。另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。擇其善者而從之原文子曰：“三人行，必有我...
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![大孝尊親,其次弗辱,其下能養意思 其次弗辱 其下能養出自哪裏]( "大孝尊親,其次弗辱,其下能養意思 其次弗辱 其下能養出自哪裏")
- “大孝尊親,其次弗辱,其下能養”的意思為：孝順的行為可以分成三個等級，最高一等的是言語、行為和內心都能尊敬父母；其次一等是不打罵侮辱父母，對他們好；再下一等的是能給他們養老送終。這句話出自《禮記·祭義》，原文為曾子曰：“孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”深度解讀孝”...
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![正其義不謀其利明其道不計其功的意思董仲舒]( "正其義不謀其利明其道不計其功的意思董仲舒")
- “正其義不謀其利，明其道不計其功”的意思是：匡扶正義卻不謀求個人的利益，彰明道義卻不計較自己的功勞。“正其義不謀其利，明其道不計其功”出自宋代理學家朱熹的《白鹿洞書院揭示》。《白鹿洞書院揭示》的原文父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。右五教之目。堯舜使...
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![擇其善者而從之其不善者而改之意思]( "擇其善者而從之其不善者而改之意思")
- 意思：選擇他們的優點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。該句出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。“擇其善者而從之”...
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![六親都有哪些親戚]( "六親都有哪些親戚")
- 想必大家都聽過“六親不認”這個成語吧，不過少許人知道這六親是指哪六親。所謂六親，是指父、母、兄(姐)、弟(妹)、妻(或夫)、子女。六親是哪六親？我們經常用“六親不認”來形容一個人的絕情，不過大部分人都不知道這“六親”指的是哪些人。據《漢書》指出，六親是父、母、兄、弟...
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![三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之翻譯詳細]( "三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之翻譯詳細")
- “三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：三個人同行，其中必定有人可以作為值得我學習的老師。我選取他的優點而學習，如發現他的缺點則引以為戒並加以改正。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”句子出自《論語》：述而篇。資料擴展《論語...
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![如何選擇教育培訓機構]( "如何選擇教育培訓機構")
- 選擇多年從事教育行業的專業教育公司;瞭解早教機構的理念;選擇教師培訓嚴格的機構;選擇收費合理的機構。親子教育機構怎麼挑選當下越來越多的家長為孩子選擇早教課程，親子教育機構也如雨後春筍般“遍地開花”，那麼家長應該怎樣挑選親子教育機構呢?一：多年從事教育行業的專業...
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![河海不擇細流 故能就其深翻譯 河海不擇細流，故能就其深意思]( "河海不擇細流 故能就其深翻譯 河海不擇細流，故能就其深意思")
- “河海不擇細流，故能就其深”翻譯：江河湖海不捨棄細流，所以才能夠成就它的深邃。該句出自先秦李斯的《諫逐客書》，這是他給秦王的一個奏章，目的是想要秦王取消逐客令。《諫逐客書》原文節選臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能...
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![甘其食美其服安其居樂其俗的翻譯]( "甘其食美其服安其居樂其俗的翻譯")
- 甘其食美其服安其居樂其俗翻譯是：把粗疏的飯菜認作美味，把樸素的衣衫認作美服，把純厚的風俗認作歡樂，把簡陋的居所認作安適。這句話出自春秋時期老子創作的《道德經·小國寡民》，文中藴含着呼喚和平，反對戰爭，只有在和平的環境下才能有“甘其食，美其服，安其居，樂其俗”的環境。《道...
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![擇其善者而從之的意思]( "擇其善者而從之的意思")
- 翻譯：選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。“擇其善者而從之”原文子曰：“三人行，必有我師焉。...
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![然微以自文於君親 君親其謂予何翻譯 然微以自文於君親的文翻譯解釋]( "然微以自文於君親 君親其謂予何翻譯 然微以自文於君親的文翻譯解釋")
- “然微以自文於君親，君親其謂予何”的翻譯：但在君王和父母面前無法文飾自己的過錯，國君和父母會怎麼講我呢。“然微以自文於君親，君親其謂予何”出自南宋文天祥的《指南錄後序》，反映了民族英雄文天祥堅定不移的戰鬥意志、忠貞不屈的民族氣節和生死不渝的愛國激情。《指南錄後...
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![擇其善者而從之下一句是什麼]( "擇其善者而從之下一句是什麼")
- 《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。那麼擇其善者而從之下一句是什麼呢？1、“擇其善者而從之”下一句是：“其不善者而改之”，這是出自於先秦佚名所著的《論語十二章》。2、原文：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而...
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![擇其善者而從之中從什麼意思]( "擇其善者而從之中從什麼意思")
- 從的翻譯：學習。整句的意思是：選擇他們的優點來學習。“擇其善者而從之”出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。“擇其善者...
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![擇其善者而從之其不善者而改之原文]( "擇其善者而從之其不善者而改之原文")
- “擇其善者而從之，其不善者而改之”翻譯：選擇他們的優點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。“擇其善者而從之，其不善者而改之”出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道...
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![什麼是親力親為]( "什麼是親力親為")
- 【讀音】qīnlìqīnwéi【釋義】親自參與，不由別人來代替。親：在古漢語裏是自己的意思，依靠自己的力量，親自動手做事情。【近義詞】事必躬親事無鉅細【反義詞】遊手好閒好吃懶做【例句】他身為老闆，卻依然堅持在業務第一線，凡事親力親為。...
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![未有仁而遺其親者也的翻譯]( "未有仁而遺其親者也的翻譯")
- 未有仁而遺其親者也翻譯是沒有講“仁”的人會遺棄自己父母的。這句話從反面推論，闡述了仁義的必要性，強調的是做人做事要仁義。未有仁而遺其親者也出自戰國時期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著的《孟子·梁惠王上》第一章，選自《孟子》。《孟子》是儒家的經典著作，最早見於趙岐...
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![擇其善者而從之其不善者而改之的意思是什麼]( "擇其善者而從之其不善者而改之的意思是什麼")
- “擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：選擇別人的長處去學習，(如果有)他們的缺點，就去改正它。“擇其善者而從之，其不善者而改之”出自《論語·述而》，孔子強調向他人學習的重要性，以他人為鏡，自覺修養自己的品行，這是孔子對君子的要求。擇其善者而從之的原句“擇其善者而從...
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![子曰三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之的翻譯]( "子曰三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之的翻譯")
- 翻譯：孔子説：“三個人在一起行走，其中必定有人可以作為我的老師。應該選取他們的優點去學習，如果發現他們的缺點要反省自己並加以改正。”這句話表現了孔子自覺修養，虛心好學的精神，出自《論語》述而篇。《論語》全書共20篇492章，是春秋時期孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟...
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![親其師而信其道是誰説的]( "親其師而信其道是誰説的")
- "親其師信其道"是孔子的名言。《學記》言--“親其師，信其道”:是説一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。有淵博知識，擅言談技巧，秉高尚人格，富工作熱情的教師，會有更多追隨者“親其師，信其道”。在學生為主體，教師為主導的教育理念的指...
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![蘇軾與其父其弟合稱什麼]( "蘇軾與其父其弟合稱什麼")
- 蘇軾的父親叫蘇洵，和其子蘇軾、蘇轍並稱為“三蘇”。蘇洵、蘇軾、蘇轍三人在文學上兼有建樹，父親蘇洵擅長於散文，尤其擅長政論文，筆勢雄健;蘇軾在詩、詞、散文等方面均有很高的成就;蘇轍以散文著稱，擅長政論和史論。三蘇的介紹三蘇指的是蘇家父子三人，分別是蘇洵、蘇軾、蘇轍。...
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![擇天記餘人師兄的母親是誰]( "擇天記餘人師兄的母親是誰")
- 《擇天記》中餘人師兄真正的身份卻是昭明太子，聖後的親兒子。不過餘人師兄和聖後相認太晚了，是在聖後臨死之前才得以相認。《擇天記》電視劇中餘人師兄由男演員付嘉飾演。...
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