![關於春天的擬人句有哪些]( "關於春天的擬人句有哪些")
- 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的。那麼關於春天的擬人句有哪些呢？1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。2、船頭飛濺起的...
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![三年級仿寫擬人句大全]( "三年級仿寫擬人句大全")
- 1、一棵橡樹挺立在路邊。2、蟋蟀在青草上彈琴。3、蘋果露出了紅彤彤的臉。4、小花傲然挺立在草原上。5、泉水在“叮咚叮咚”地唱着歌。6、夏天，許多樹木都無精打采地低下了頭。7、在驕陽下，只有橘子樹打起精神來。8、小雨點在“沙沙沙”地唱歌。9、金鈴子在盡情地低唱。10...
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![描寫春天的句子]( "描寫春天的句子")
- 1、春天的太陽，給那卑微的小花注入了新的生命。2、春天到處春光明媚，春意盎然，到處是一派春的氣息。3、美麗的春天到了，這是一個大地回春，萬物復甦的季節。4、春天來了，樹木經過了冬天的孕育，現在終於發出了新芽。5、微風中，綠葉輕輕搖曳着，害羞地露出了笑臉。6、春姑娘來到人間，為...
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![天上的星星一閃一閃的改為擬人句怎麼改]( "天上的星星一閃一閃的改為擬人句怎麼改")
- “天上的星星，一閃一閃的”改成擬人句為：天上的星星，一閃一閃地對我眨着眼。擬人是一種修辭手法，通過將無生命的事物人格化，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。所寫事物必須具有人的特點，不能出現表示人物的詞語。例句1.我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫着鬢...
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![春天的風像什麼的比喻句擬人]( "春天的風像什麼的比喻句擬人")
- 1、春風像一把巨大的掃把，掃走了大地的積雪。2、春風像戀人的目光，温柔地劃過你的臉頰。3、春風像慈藹的母親的手，柔柔地撫摩着我的臉；像頑皮的孩子的身影，倏忽間又消失得無影無蹤。4、春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。5、春風像慈祥的母親，温柔拂着我們的臉頰...
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![鄉下人家中的擬人句有哪些]( "鄉下人家中的擬人句有哪些")
- 《鄉下人家》課文中的擬人句有：1、它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”2、即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。3、頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是它們的好友。這些擬人句將人類特有的行為、情緒和社會關係加在動物身上，讓動物也有了人類的情感，從而突出農家生活...
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![春天擬人句子仿寫大全]( "春天擬人句子仿寫大全")
- 春天擬人句子仿寫：1、春天邁着輕盈的腳步走來了，你看，它跳着，笑着，走着。2、春天悄悄地走來，春風喚醒了沉睡的大地。3、春天用温柔的芊芊細手撫摸着萬物，萬物從睡夢中醒了。4、春天的姑娘輕輕地飛了起來，她飛過了山川，越過了森林，來到了田野，春天來到了人間。5、春天像一位魔術師，她...
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![花兒隨風搖擺改為擬人句是什麼]( "花兒隨風搖擺改為擬人句是什麼")
- “花兒隨風搖擺”改為擬人句為“花兒隨風温柔地搖擺”。擬人句是指把一般的事物擬人化，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。...
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![雨下起來了改為擬人句是什麼]( "雨下起來了改為擬人句是什麼")
- “雨下起來了”改為擬人句為“雨爭先恐後地投入了大地的懷抱”。擬人句是指把一般的事物擬人化，把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。例句：①蜜蜂給我們引路。②寧靜的夜晚，只有那天上的星星在...
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![夜晚天空中撒滿了星星改為擬人句是什麼]( "夜晚天空中撒滿了星星改為擬人句是什麼")
- “夜晚天空中撒滿了星星”改為擬人句為“夜晚天空中撒滿了眨着眼睛的星星”。擬人句是指把一般的事物擬人化，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。...
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![小草發芽了改為擬人句怎麼改]( "小草發芽了改為擬人句怎麼改")
- 改擬人句為：1、小草伸了伸懶腰，探出腦袋，原來她發芽了。2、春風吹來，小草探頭探腦的出來了。3、春風拂過大地，小草搖頭晃腦地鑽出了土地。解釋分析：擬人需要把非人類的東西加以人格化，賦於他們以人類的思想感情、行動和語言能力。擬人句的好處：擬人句能增強語言的美感、表現力，使...
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![蝴蝶在花叢中仿寫擬人句是什麼]( "蝴蝶在花叢中仿寫擬人句是什麼")
- “蝴蝶在花叢中”仿寫擬人句為“蝴蝶在花叢中翩翩起舞”。擬人句是指把一般的事物擬人化，把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。例句：①蜜蜂給我們引路。②寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私...
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![什麼是擬人句]( "什麼是擬人句")
- 在我們平常作文中，有一種修辭手法用得特別的多。沒錯，它就是擬人句。那麼什麼是擬人句呢？1、擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。2、根據想象將物當做人來敍述或描寫，使“物”具有人一樣...
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![什麼是擬人句擬人句的意思是什麼]( "什麼是擬人句擬人句的意思是什麼")
- 擬人指的是將非人的無情物形容成具有人格特點的事物，即用寫人的詞句去寫物，使“物”具有人一樣的言行或神態。擬人是一種常見的修辭手法，運用了擬人的修辭手法的句子叫做擬人句。擬人句的作用擬人句可以讓作者試圖描述的事物具有更鮮明的特徵，可以突出作者試圖強調的事物特點...
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![冬天像什麼的擬人句仿寫句子 冬天像個什麼仿寫句子擬人]( "冬天像什麼的擬人句仿寫句子 冬天像個什麼仿寫句子擬人")
- 1、冬天像一位嚴厲的老師，時刻教導我們，給我們以厚積薄發的力量。2、冬天像個小孩子，東躲西藏，讓我們難以找到他的足跡。3、冬天像一個孩子，讓我們對新的一年充滿希望。4、冬天像一位嚴厲的長者，冷峻的外表下饃着無限温情。5、冬天像個白衣仙女，她伸起修長的手臂，輕輕地撫摸着大...
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![擬人的句子有哪些]( "擬人的句子有哪些")
- 擬人句中出現的動作、神態、思想等必須是人所特有的。那麼擬人的句子有哪些呢？1、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。2、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。3、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。4、這時，春風送來沁鼻的花香，滿天...
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![小溪流淌着改成擬人句是什麼]( "小溪流淌着改成擬人句是什麼")
- “小溪流淌着”改成擬人句為“小溪唱着歌高興地流淌着”。擬人句是指把一般的事物擬人化，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。...
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![小溪嘩嘩地流着擬人句怎麼改]( "小溪嘩嘩地流着擬人句怎麼改")
- “小溪嘩嘩地流着”可以修改為如下擬人句：1、小溪嘩嘩地唱着歌兒，快樂地向前跑去。2、小溪嘩嘩地流着，演奏出動聽的音樂。3、小溪嘩嘩地流着,唱着屬於自己的歌!4、溪水帶着輕盈的步伐嘩嘩地向遠方走去。擬人是什麼擬人是一種修辭方法，具體指的是把非人的事物人格化，將本來不具...
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![描寫春天的擬人句有哪些]( "描寫春天的擬人句有哪些")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優秀的句子吧，不同的句子類型在文章中具有不同的作用。那麼描寫春天的擬人句有哪些呢？1、這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。2、春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。3、春，就像一個魔術...
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![柳枝在春風中飄揚改成擬人句是什麼]( "柳枝在春風中飄揚改成擬人句是什麼")
- “柳枝在春風中飄揚”改成擬人句為“柳枝在春風中翩翩起舞”。擬人句是指把一般的事物擬人化，把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。例句：①蜜蜂給我們引路。②寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊...
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![三年級擬人句有哪些]( "三年級擬人句有哪些")
- 擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現表示人物的詞語。那麼三年級擬人句有哪些呢？1、魚兒在水中悠閒地散步。2、小鳥在枝頭歡快地唱歌。3、蟋蟀在草中彈琴。4、老虎在樹下打呼嚕，睡懶覺。5、花兒在風中彎着腰。6、風在...
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![雨過天晴彩虹出來了改成擬人句是什麼]( "雨過天晴彩虹出來了改成擬人句是什麼")
- “雨過天晴彩虹出來了”改成擬人句為“雨過天晴彩虹害羞地出來了”。擬人句是指把一般的事物擬人化，把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。例句：①蜜蜂給我們引路。②寧靜的夜晚，只有那天上的星...
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![春天來了燕子從南方飛來改成擬人句是什麼]( "春天來了燕子從南方飛來改成擬人句是什麼")
- “春天來了燕子從南方飛來”改成擬人句為“春天來了燕子興高采烈地從南方飛來”。擬人句是指把一般的事物擬人化，把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，擬人是一種常用的修辭手法。例句：①蜜蜂給我們引路。②寧靜的夜晚，只...
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![春天的詩句]( "春天的詩句")
- 雨打梨花深閉門，孤負青春，虛負青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》春宵一刻值千金，花有清香月有陰。蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》人面不知何處去，桃花依舊笑春風。崔護《題都城南莊》寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。劉方平《春怨》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。白居易《...
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![擬人句]( "擬人句")
- 擬人句可以寫為：紡織娘在月明人靜的夜裏，高興得唱起歌來。擬人句就是把某件東西寫成人的動作，所寫事物必須具有人的特點。擬人的修辭手法，可以把動物植物等描寫得更加生動形象，細膩傳神。在寫作中使用修辭手法更能吸引讀者的閲讀興趣，使文章文富多彩。...
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