![《馬説》的主旨句是什麼]( "《馬説》的主旨句是什麼")
- 《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。那麼《馬説》的主旨句是什麼呢？《馬説》中點明全文主...
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![《馬説》原文是什麼]( "《馬説》原文是什麼")
- 《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，原為韓愈所作《雜説》的第四篇，“馬説”這個標題為後人所加。那麼《馬説》原文是什麼？1、原文：世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇(zhǐ)辱於奴隸人之手，駢(pián)死於槽(cáo)櫪(lì)之間，...
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![《馬説》教學設計是什麼]( "《馬説》教學設計是什麼")
- 《馬説》課文采用託物寓意的寫法，對統治者埋沒人才進行了諷刺、鍼砭和控訴，憤懣不平之情充溢其中。那麼《馬説》教學設計是什麼呢？1、教師導學：韓愈雖因懷才不遇而憤懣不平，但他並不心灰意冷。雖然對統治者埋沒人才、摧殘人才的行徑進行了揭露和控訴，但仍對他們寄以希望。請同...
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![孟子四端説的內容是什麼]( "孟子四端説的內容是什麼")
- 孟子四端説的內容：每個人天生本性都有四端，即惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，分別對應着仁、義、禮、智四種德行。孟子四端説的出處孟子四端説出自《孟子·公孫丑》，原文為：惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡...
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![愛蓮説內容]( "愛蓮説內容")
- 愛蓮説——周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者...
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![送東陽馬生序的主要內容]( "送東陽馬生序的主要內容")
- 《送東陽馬生序》的主要內容：作者宋濂先介紹了自己早年求學的艱難以及勤奮學習的經歷，後介紹了今日學生在太學中學習擁有的優越條件，兩者的鮮明對比凸顯出勤苦學習的必要性，最後真摯地勉勵同鄉馬君努力學習，寄託了詩人對馬生的殷切期望。《送東陽馬生序》的賞析《送東陽馬生序...
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![雁奴後説的主要內容]( "雁奴後説的主要內容")
- 《雁奴後説》的主要內容：雁奴是雁裏面最小的一種鳥，天性機警，負責為雁羣放哨;雁奴在晚上聽到聲響就會鳴叫;鄉里的人根據雁奴的特性設下陷阱，白天在洞外放火，在雁奴鳴叫後就滅掉火;雁羣幾次驚醒後又發現什麼都沒發生，就開始攻擊雁奴，最後雁奴因為害怕被雁羣攻擊就不鳴叫報警了;人...
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![神筆馬良的主要內容]( "神筆馬良的主要內容")
- 《神筆馬良》的主要內容：馬良自小喜歡畫畫，但家境貧寒，只能拿樹枝畫畫，多年苦練，不曾間斷。後來，一位神仙送了只神筆給馬良，馬良用神筆畫出來的東西都會變成實物。縣令逼馬良給他畫元寶，馬良畫出梯子，逃跑了。皇帝也知道這事，搶了馬良的筆，最後皇帝為了得到海中央的搖錢樹，淹死在海里...
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![馬關條約內容是什麼]( "馬關條約內容是什麼")
- 馬關條約內容包括把遼東半島台灣島及其附屬島嶼澎湖列島割讓給日本，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。允許日本在中國開辦工廠，賠償日本軍費白銀二億兩等。...
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![飛向人馬座主要內容概括]( "飛向人馬座主要內容概括")
- 《飛向人馬座》的主要內容：在未來世界，人們陷入太空爭奪戰。“東方號”這艘宇宙飛船快建好時，敵人偷襲基地，導致“東方號”意外升空，飛向人馬座。機艙裏的年輕飛行員，在超重的情況下昏睡了七天七夜，後來利用黑洞的慣性向地球飛去，在途中遇到“前進號”將他們帶回地球。《飛向人馬...
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![怎麼説課]( "怎麼説課")
- 説課主要包含五方面的內容，一是説教材，二是説教法，三是説學法，四是説教學過程，五是説板書設計。這五方面的內容，最重要的就是第四個説教學過程。説課，作為一種教學、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。説教材主要是説説教材簡析、教學目標、重點...
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![馬關條約的主要內容是什麼]( "馬關條約的主要內容是什麼")
- 根據條約規定，中國割讓遼東半島(後因三國干涉還遼而未能得逞)、台灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本2億兩白銀。中國還增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，並允許日本在中國的通商口岸投資辦廠。簽訂時間：《馬關條約》是中國清朝政府和日本明治政府於1895年4月17日...
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![神筆馬良手抄報內容畫法]( "神筆馬良手抄報內容畫法")
- 1.首先在左上角寫出【神筆馬良】,右邊畫出拿着一支筆的卡通人物。2.然後在右上角畫出彩虹輪廓,左邊畫出邊框,底部畫出雲朵輪廓。3.最後填上內容、塗上顏色就可以了。...
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![課文説和做主要內容概括]( "課文説和做主要內容概括")
- 《説和做》全文先後回憶了作者對於作為學者以及作為社會運動家的聞一多的不同印象，作為學者的聞一多，為了探索救國救民的出路而潛心學術，做了再説或是做了不説;作為社會運動家的聞一多投身於社會運動，敢於為人民講話，“説”了就“做”，言行一致，視死如歸。《説和做》原文——記...
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![馬説的釋義]( "馬説的釋義")
- 其真不知馬是文章的主旨，這篇文章的主旨是借千里馬為喻揭露封建統治者埋沒人才的行為。作者把伯樂比喻為知人善任的賢君，把千里馬比喻為未被發現的真正的人才，揭露了封建統治者不識人才、摧殘、埋沒人才的現象，表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜。全文用了借物喻人的方式，把伯...
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![馬關條約的基本內容]( "馬關條約的基本內容")
- 中國承認朝鮮“完全無缺之獨立自主”;實則承認日本對朝鮮的控制;中國將遼東半島、台灣島及所有附屬各島嶼(包括釣魚島)、澎湖列島割讓給日本;中國“賠償”日本軍費白銀兩億兩;後增加三千萬兩“贖遼費”;開放沙市、重慶、蘇州、杭州四地為通商口岸，日本政府得派遣領事官在...
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![細胞學説的主要內容]( "細胞學説的主要內容")
- 細胞學説最早是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺在1838-1839年提出的。其內容是：1、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，並由細胞和細胞產物所構成；2、所有細胞在結構和組成上基本相似；3、新細胞是由已存在的細胞分裂而來；4、生物的疾病是因為其細胞機能失常；5、...
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![神筆馬良故事的主要內容是什麼]( "神筆馬良故事的主要內容是什麼")
- 有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫，但是他的家裏非常窮，買不起筆。一天，神仙給了他一支神筆，結果畫的都變成真的了。財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好後又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，窮苦人都過上幸福的生活。作者介...
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![簡潔概括馬説]( "簡潔概括馬説")
- 本文以馬為喻，通過敍述伯樂對千里馬的決定性作用，描述了千里馬的遭遇，以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主，表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。《馬説》原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死...
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![害羣之馬故事內容]( "害羣之馬故事內容")
- 有一次，黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗，方明和昌寓等人隨行。他們來到襄誠原野時，迷失了方向，找不到人指路。正巧，他們遇到一個放馬的孩子，便問他大隗住在哪裏，孩子回答説：”知道。“黃帝説：“這孩子真特別!他知道大隗住在哪裏。那麼請問，你是否知道如何治理天下呢?”孩子又回答説：“...
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![馬關條約的主要內容是什麼]( "馬關條約的主要內容是什麼")
- 割領土、賠鉅款、開四埠、設工廠。根據條約規定，中國割讓遼東半島(後因三國干涉還遼而未能得逞)、台灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本2億兩白銀。中國還增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，並允許日本在中國的通商口岸投資辦廠。《馬關條約》是誰簽訂的：《馬關條...
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![白馬論的內容是什麼]( "白馬論的內容是什麼")
- 白馬論的內容是：馬者，所以命形也;白者所以命色也。命色者非命形也。白馬論是公孫龍提出的著名論點“白馬非馬”，意思是白馬指的是馬的顏色，不能等同於馬。白馬論的背景故事據説，公孫龍有一天騎着白馬出關，但是被攔了下來。公孫龍便用“白馬非馬”的論述與士兵辯論，最後成功出關...
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![馬説原文朗讀]( "馬説原文朗讀")
- 馬説——韓愈世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食...
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![田忌賽馬的主要內容是]( "田忌賽馬的主要內容是")
- 《田忌賽馬》的主要內容：齊國的大將田忌和齊威王一起賽馬，比賽了好幾次，田忌都失敗了。因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強一些，田忌覺得掃興，想要離開馬場;這時候田忌的朋友孫臏為田忌獻計，讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，最後用中等馬對齊威王的...
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![細胞學説的內容是什麼]( "細胞學説的內容是什麼")
- 細胞學説是1838～1839年間由德國的植物學家施萊登（Schleiden）和動物學家施旺（Schwann）所提出，直到1858年才較完善。那麼細胞學説的內容是什麼呢？1、細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，並由細胞和細胞產物所構成。2、所有細胞在結構和組成上基本相似。3、新細胞是由已存在...
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