![《東郭先生和狼》的啟示是什麼]( "《東郭先生和狼》的啟示是什麼")
- 《東郭先生和狼》是一篇經典的寓言故事，故事中濫施同情心的東郭先生和忘恩負義的中山狼是我們的反面教材，告訴我們要學會分辨善惡，不要濫施同情心。那麼《東郭先生和狼》的啟示是什麼呢？1、故事中，東郭先生把“兼愛”施於惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人...
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![書湖陰先生壁作者是誰]( "書湖陰先生壁作者是誰")
- 《書湖陰先生壁》表達了詩人對朋友家清新環境的喜愛之情,及對朋友湖陰先生的深厚友情。《書湖陰先生壁二首》是北宋文學家、政治家王安石創作的七言絕句組詩作品。這兩首詩都是題壁詩，其中第一首廣為流傳。《書湖陰先生壁》原文書湖陰先生壁北宋·王安石其一茅檐長掃淨無...
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![東郭先生的故事是什麼]( "東郭先生的故事是什麼")
- 東郭先生，漢語成語，拼音dōngguōxiānshēng，泛指對壞人講仁慈的糊塗人。那麼東郭先生的故事是什麼呢？1、有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕着一頭毛驢，揹着一口袋書，到一個叫中山國的地方去謀求官職。突然，一隻帶傷的狼竄到他的面前，哀求説：“先生，我正...
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![德先生和賽先生分別指的是什麼]( "德先生和賽先生分別指的是什麼")
- 德先生和賽先生分別指的是民主和科學。這兩個詞出自陳獨秀的《本志罪案籤辯書》。德先生即Democracy，音譯為德莫克拉西，意思是民主，民主是指民主思想和民主政治；賽先生即Science，音譯為賽因斯，意思是科學，科學是指近代自然科學法則和科學精神。德先生和賽先生的出處1919年1月15...
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![《東郭先生和狼》的故事主要內容是什麼]( "《東郭先生和狼》的故事主要內容是什麼")
- 《東郭先生和狼》是一則含有諷喻或明顯教訓意義的寓言故事。接下來分享東郭先生與狼的故事主要內容。1、春秋後期，晉國有一位大夫叫做趙簡子。有一次他在中山狩獵時，突然發現一隻狼從林中竄出，便猛射一箭。狼中箭後帶箭拼命奔逃，趙簡子驅車追趕。2、這時，有一個叫東郭先生的人...
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![《葉聖陶先生二三事》的作者是誰]( "《葉聖陶先生二三事》的作者是誰")
- 《葉聖陶先生二三事》這篇課文，作者通過回憶與葉聖陶先生交往中的幾件小事，表現了葉聖陶嚴謹自律、待人寬厚的節操和風範，字裏行間流露出作者的追思景仰之情。那麼《葉聖陶先生二三事》的作者是誰呢？1、《葉聖陶先生二三事》的作者是張中行。2、張中行（1909年1月7日-2006年2月...
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![東坡先生與黃門公南遷原文]( "東坡先生與黃門公南遷原文")
- “東坡先生與黃門公南遷”出自《東坡食湯餅》，《東坡食湯餅》的原文翻譯為：呂周輔説：蘇軾與蘇轍被貶到南方時曾相遇在梧州、藤州之間，道路一旁有賣麪條的人，二人一起買了麪條吃，難以下嚥。蘇轍放下筷子而歎氣，而蘇軾已經吃光了。蘇軾慢慢地對蘇轍説：“九三郎，你還想細嚼慢嚥嗎？”説...
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![孔雀東南飛的作者是誰]( "孔雀東南飛的作者是誰")
- 《孔雀東南飛》的作者：無名氏。《孔雀東南飛》是中國漢樂府民歌中最長的一首敍事詩，它的寫作年代，歷來有所爭論，根據此詩的“小序”可得，此詩應是漢末建安時代的作品。《孔雀東南飛》原文序曰：漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿...
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![書湖陰先生壁表達了作者怎樣的感情]( "書湖陰先生壁表達了作者怎樣的感情")
- 書湖陰先生壁題目的意思：題寫在湖陰先生家牆壁上。《書湖陰先生壁二首》是北宋文學家、政治家王安石創作的七言絕句組詩作品。這兩首詩都是題壁詩，其中第一首廣為流傳。《書湖陰先生壁》原文書湖陰先生壁北宋·王安石其一茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山...
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![《狼圖騰》的作者是誰]( "《狼圖騰》的作者是誰")
- 相信很多朋友都已經看過電影《狼圖騰》，更有不少朋友喜歡看《狼圖騰》的小説，但大家對於作者是不清楚，那《狼圖騰》的作者是誰？1、《狼圖騰》作者是姜戎，這是姜戎創作的長篇小説，首次出版於2004年4月。2、《狼圖騰》主要講述了上個世紀六七十年代一位知青在內蒙古草原插隊時與...
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![古人喝屠蘇酒年長者和年少者誰先喝]( "古人喝屠蘇酒年長者和年少者誰先喝")
- 古人喝屠蘇酒時，是年少者先喝。古人喝酒一般由年長者先飲用，但正月裏飲用屠蘇酒時由年少者先飲用。緣由在於：“少者得歲，故賀之;老者失歲，故罰之。”這句話的意思是：小孩增長了一歲，因此要祝賀他;而老年人則是生命又少了一歲，因此拖一點時間，後喝。屠蘇酒的起源屠蘇酒起於晉，昔人有...
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![狼欣然從之信足先生的翻譯意思]( "狼欣然從之信足先生的翻譯意思")
- 狼欣然從之信足先生的翻譯：狼同意跟着先生走，跟在先生後面。出自《東郭先生和狼》。東郭先生把“兼愛”施於惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人的關係中，也存在“東郭先生”式的問題。一個人應該真心實意地愛人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。現在，“東郭...
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![“聞一多先生的説和做”的作者簡介是什麼]( "“聞一多先生的説和做”的作者簡介是什麼")
- “聞一多先生的説和做”這篇文章記敍了聞一多先生的主要事蹟，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。那麼“聞一多先生的説和做”的作者簡介是什麼呢？1、《聞一多先生的説和做》是“農民詩人”臧克家（zāngkèjiā）的作品，其個人簡介如下。2、臧克家（1905年10月8日-2004年...
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![送東陽馬生序作者]( "送東陽馬生序作者")
- 《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊...
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![《送東陽馬生序》的作者是誰]( "《送東陽馬生序》的作者是誰")
- 《送東陽馬生序》是作者送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學習。那麼《送東陽馬生序》的作者是誰呢？1、《送東陽馬生序》的作者是宋濂，宋濂初名壽，字景濂，號潛溪，別號龍門子、玄真遁叟等，漢族。祖籍金華潛溪（今浙江義烏），後遷居金華浦江（今浙江浦江）。元末明初...
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![書湖陰先生壁的寫作背景和賞析]( "書湖陰先生壁的寫作背景和賞析")
- 寫作背景《書湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩。王安石於神宗熙寧九年(1076)二次罷相後，直到哲宗元祐元年(1086)因病逝世，在金陵郊外的半山園居住長達十年。據李壁《王荊文公詩箋註》，王安石故居距城七裏，距紫金山亦七裏，路程恰為由城入山的一半，故安石晚年號...
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![《東郭先生和狼》的故事的簡介是什麼]( "《東郭先生和狼》的故事的簡介是什麼")
- 東郭先生把“兼愛”施於惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴人們，即使在人與人的關係中，也存在“東郭先生”式的問題。下面一起來看看《東郭先生和狼》的故事的簡介是什麼。1、東郭先生牽着毛驢在路上走，毛驢背上馱着口袋。忽然，從他的後面跑來一隻狼，求他救它，還説要報答他的...
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![《五柳先生傳》的作者是什麼]( "《五柳先生傳》的作者是什麼")
- 《五柳先生傳》這篇文章立意新奇，剪裁得當；採用白描手法，塑造了生動的藝術形象；行文簡潔，絕無虛詞矜譽。那麼《五柳先生傳》的作者是什麼呢？1、《五柳先生傳》的作者是是陶淵明。2、陶淵明（365—427），晉宋時期詩人、辭賦家、散文家。一名潛，字元亮，私諡靖節。潯陽柴桑（今江西九江西南...
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![東郭先和狼的故事寓意]( "東郭先和狼的故事寓意")
- 東郭先生把“兼愛”施於惡狼身上，因而險遭厄運，告訴我們遇到事情時要分清善惡，明辨是非，區別對象，幫助那些應該幫助的人，不應該憐惜像狼一樣的惡人。東郭先生和狼的故事東郭先生牽着毛驢在路上走，毛驢背上馱着口袋。忽然，從他的後面跑來一隻狼，求他救它，還説要報答他的救命之恩。東...
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![送東陽馬生序原文翻譯和作者]( "送東陽馬生序原文翻譯和作者")
- 《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣...
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![南郭先生吹竽濫竽充數的意思]( "南郭先生吹竽濫竽充數的意思")
- “南郭先生吹竽——濫竽充數”是一個歇後語，意思是：不會吹竽的南郭先生混在會吹竽的隊伍裏濫竽充數，其背後是一個歷史典故，比喻無本領的人冒充自己有本領，次貨冒充好貨。“濫竽充數”出自《韓非子·內儲説上》。濫竽充數的典故戰國時期，齊國的國君齊宣王喜歡音樂，尤其喜歡聽吹竽...
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![少先隊的創立者和領導者是哪個組織]( "少先隊的創立者和領導者是哪個組織")
- 中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨。中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。1953年8月21日，共青團中央發出《關...
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![東郭先生和狼的故事]( "東郭先生和狼的故事")
- 《東郭先生和狼》的主要內容：晉國大夫趙簡子在中山狩獵時，射中一隻狼，狼中箭後逃走了，趙簡子驅車追趕;這時，有位叫東郭先生的人碰到了那隻逃命的中山狼，狼請求躲在東郭先生的書袋裏，東郭先生答應了;等趙簡子追上打聽狼的下落時，東郭先生説不知道;等趙簡子離開後，狼準備吃掉東郭先...
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![書湖陰先生壁古詩翻譯]( "書湖陰先生壁古詩翻譯")
- 詩意其一：長把茅草屋檐掃乾乾淨淨無鮮苔，花木規整成行成壠是你親手培栽。一條流水護着田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來。其二：郊野桑枝招展，柳絲繁花裝點春的容顏，風把香味收起悄悄的吹過牆垣。黃鳥數聲啼叫驚起了午間的殘夢，疑疑惑惑，我還以為身在舊居半山園。創...
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![書湖陰先生壁寫作背景]( "書湖陰先生壁寫作背景")
- 詩意：其一：長把茅草屋檐掃乾乾淨淨無鮮苔，花木規整成行成壠是你親手培栽。一條流水護着田將叢綠纏繞如帶，兩山排列矗立把碧清的翠色送來。其二：郊野桑枝招展，柳絲繁花裝點春的容顏，風把香味收起悄悄的吹過牆垣。黃鳥數聲啼叫驚起了午間的殘夢，疑疑惑惑，我還以為身在舊居半山園。《...
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