![觀書有感其二賞析]( "觀書有感其二賞析")
- 意思：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。第二首借事説理，藉助鉅艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。全詩寓哲理於...
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![觀書有感其一其二的意思是什麼]( "觀書有感其一其二的意思是什麼")
- 其一：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。其二：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉...
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![觀書有感寫的是什麼意思]( "觀書有感寫的是什麼意思")
- 朱熹的《觀書有感》的意思是：半畝大的方形池塘，像一面鏡子一樣，清澈明淨的天光和雲影在水面上閃耀着、浮動着。如果要問池塘的水為什麼這樣清澈呢?那是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。《觀書有感》原文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭...
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![觀書有感白話譯文]( "觀書有感白話譯文")
- 半畝大的方形池塘好像一面鏡子被打開了一樣，清澈明淨，天空的光彩和浮雲的影子在水面上不停閃耀浮動。要問這池塘裏的水為何會如此清澈呢?是因為有水從源頭的地方源源不斷流淌出來，為它輸送活水。《觀書有感二首·其一》宋·朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如...
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![觀書有感其二的意思和賞析]( "觀書有感其二的意思和賞析")
- 詩意：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。《觀書有感》其二賞析本詩句藉助形象説理的詩。它以泛舟為例，讓讀者去體會與學習有關的道理，富有哲理情趣。“昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。”因...
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![觀書有感其一譯文]( "觀書有感其一譯文")
- 半畝方塘一鑑開bànmǔfāngtángyījiànkāi，天光雲影共徘徊tiānguāngyúnyǐnggòngpáihuái。問渠那得清如許wènqúnǎdéqīngrúxǔ?為有源頭活水來wèiyǒuyuántóuhuóshuǐlái。譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡...
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![觀書有感譯文]( "觀書有感譯文")
- 其一：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。其二：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉...
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![朱熹觀書有感(其二)賞析]( "朱熹觀書有感(其二)賞析")
- 《觀書有感》(其二)是宋代理學家朱熹的作品，全詩內容為：昨夜江邊春水生，艨艟(méngchōng)鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。意思是：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。這首詩是...
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![觀書有感其二的道理及原文賞析]( "觀書有感其二的道理及原文賞析")
- 道理：借事説理，藉助鉅艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。賞析：本詩句藉助形象説理的詩。它以泛舟為例，讓讀者去體會與學習有關的道理，富有哲理情趣。“昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。”因為“昨夜”下了大雨，“江邊春水”，萬溪千流，滾滾滔滔，匯入大江，所...
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![觀書有感其二原文賞析]( "觀書有感其二原文賞析")
- 意思：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。道理：告訴我們只有博覽羣書注重積累做學問的時候才能運用自如的是：來枉費推移力，此日中流自在行。《觀書有感》其二原文觀書有感·其二昨夜江邊春水...
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![《觀書有感》是幾年級學的]( "《觀書有感》是幾年級學的")
- 《觀書有感》是小學語文課上所學的古詩，小升初考試很大概率考到的，那麼《觀書有感》是幾年級學的？1、六年級語文上冊，《觀書有感》是宋代理學家朱熹的組詩作品。2、這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。第一首詩借景喻理，藉助池塘水清因有活水注入...
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![《觀書有感二首》原文是什麼]( "《觀書有感二首》原文是什麼")
- 《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。那麼《觀書有感二首》原文是什麼呢？1、《觀書有感二首》是宋代理學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者“觀書”的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。第...
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![觀書有感其二拼音版]( "觀書有感其二拼音版")
- 昨夜江邊春水生zuóyèjiāngbiānchūnshuǐshēng，艨艟鉅艦一毛輕méngchōngjùjiànyīmáoqīng。向來枉費推移力xiàngláiwǎngfèituīyíl，此日中流自在行cǐrìzhōngliúzìzàixíng。原文及翻譯《觀書有感二首》其二朱熹昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉...
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![《觀書有感》表達了什麼]( "《觀書有感》表達了什麼")
- 其一：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。其二：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉...
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![觀書有感其二賞析]( "觀書有感其二賞析")
- 意思：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。《觀書有感》其二借事説理，藉助鉅艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。全詩寓哲理於生動形象的比喻之中，不墮理障，富於理趣...
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![《觀書有感》的意思是什麼]( "《觀書有感》的意思是什麼")
- 《觀書有感》這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。那麼《觀書有感》的意思是什麼呢？1、原文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。2、意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的...
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![《觀書有感》的原文是什麼]( "《觀書有感》的原文是什麼")
- 《觀書有感》是朱熹講學避禍時所作，慶元二年，他為了躲避權臣韓侂胄的迫害，與門人來到新城福山雙林寺的武夷堂講學，在此期間，曾應友人之約到附近的山村講學，並創作了《觀書有感》。那麼《觀書有感》的原文是什麼？1、原文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活...
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![《觀書有感》]( "《觀書有感》")
- 觀書有感·其一半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。《觀書有感（其一）》全文的意思為，半畝大的方形池塘就好像是，一面鏡子被打開了一樣。天空的光彩和浮雲的影子，一起被倒影在水塘中，他們在池塘裏不停地晃動着。想問那一畝方塘裏的水，怎麼會如此的清澈...
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![《觀書有感》譯文]( "《觀書有感》譯文")
- 其一半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。其二昨夜江邊春水生，艨...
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![觀書有感其二作者是誰]( "觀書有感其二作者是誰")
- 意思：昨天夜裏江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。《觀書有感》其二借事説理，藉助鉅艦無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術創作需要靈感的道理。全詩寓哲理於生動形象的比喻之中，不墮理障，富於理趣...
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![觀書有感詩題的意思是什麼]( "觀書有感詩題的意思是什麼")
- 《觀書有感》這個題目的意思是：讀書後有感想，寫的是詩人的讀書體會。《觀書有感》的作者是南宋學者朱熹，共有二首。第一首詩借景喻理，第二首詩借事説理，形象地表達詩人的讀書感受。《觀書有感》朱熹〔宋代〕半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。昨...
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![使其言皆若出於吾之口是什麼意思]( "使其言皆若出於吾之口是什麼意思")
- “大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出於吾之口”的意思：凡是讀書都應該先熟讀，達到書中的話語都好像是出自自己的口中一樣。這句話出自宋代朱熹的《訓學齋規》，強調讀書應該讀到弄懂其真正含義為止。《訓學齋規》大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出於吾之口。繼以精思，使其義皆若出於吾...
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![觀書有感全詩的意思]( "觀書有感全詩的意思")
- 《觀書有感》的意思：半畝大的方形池塘如同一面鏡子一樣，明可鑑人。天光、雲的影子在池塘的水面上不停地變動。要問池塘裏的水為什麼這樣清澈呢?這是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。《觀書有感》的原詩宋代：朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?...
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![觀書有感原文]( "觀書有感原文")
- 意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。“半畝方塘一鑑開”出自宋代理學家朱熹所作的《觀書有感二首》其一。《觀書有感二首》其...
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![朱熹觀書有感的詩意]( "朱熹觀書有感的詩意")
- 《觀書有感》描寫的是作者“觀書”時的感受，全書以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。這首詩告訴人們，只有不斷學習新知識，才能達到新境界。《觀書有感二首·其一》宋·朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。譯文半畝大的方形池...
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