![《再別康橋》創作背景是什麼]( "《再別康橋》創作背景是什麼")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。那麼網友們知道《再別康橋》創作背景是什麼嗎？1、此詩寫於1928年11月6日，初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號，署名徐志摩。康橋，即...
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![《再別康橋》表達了什麼情感]( "《再別康橋》表達了什麼情感")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。那麼《再別康橋》表達了什麼情感呢？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。2、語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描繪了一...
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![《再別康橋》原文是什麼]( "《再別康橋》原文是什麼")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。那麼《再別康橋》原文是什麼呢？1、原文：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波...
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![橋的作者 橋的作者是誰 課文《橋》的作者是誰]( "橋的作者 橋的作者是誰 課文《橋》的作者是誰")
- 談歌，原名譚同佔。《橋》是談歌寫的短片散文，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。曾獲《當代》《十月》《人民文學》《小説選刊》《小説月報》獎。1984年考入河北師範大學。1986年畢業，曾在《冶金報》《冶金...
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![《再別康橋》的作者是誰]( "《再別康橋》的作者是誰")
- 《再別康橋》全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。下面一起來看看《再別康橋》的作者是誰。1、《再別康橋》的作者是：徐志摩。2、《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋...
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![再別康橋是徐志摩寫給哪個的]( "再別康橋是徐志摩寫給哪個的")
- 《再別康橋》是徐志摩寫給陸小曼的。徐志摩去歐洲遊學的時候給陸小曼寫了一百封信，那一百封信都是非常優美的散文詩，徐志摩自己説那一百封信是他“心血的結晶，也是漫遊的成績”,《再別康橋》就是在這期間寫的。《再別康橋》原文再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我...
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![康橋是哪裏]( "康橋是哪裏")
- 康橋今通譯劍橋，劍橋是英國劍橋郡首府，靠近康河。康河是當地一條環城河流，兩岸楊柳垂絲、芳草萋萋，河上架設着許多設計精巧、造型美觀的橋樑，其中以數學橋、格蕾橋和歎息橋最為著名。徜徉在康河岸邊，歷史悠久的百年學府和經典建築俯仰皆是，高大精美的校舍、莊嚴肅穆的教堂和爬滿...
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![再別康橋原文及賞析]( "再別康橋原文及賞析")
- 《再別康橋》原文輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。尋夢?撐...
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![徐志摩再別康橋的原文]( "徐志摩再別康橋的原文")
- 輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙，向青草更...
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![《小橋流水人家》作者是誰]( "《小橋流水人家》作者是誰")
- 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯，那麼小橋流水人家作者是誰？1、《小橋流水人家》是謝冰瑩以元代馬致遠的著名思鄉詩詞《天淨沙·秋思》中的名句“小橋流水人家”為題的一篇散文。1、既説明她的家鄉有小橋流水人家，又能引發讀者美好的遐想，突出了...
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![再別康橋表達了怎樣的情感]( "再別康橋表達了怎樣的情感")
- 意思是：今晚的康橋是沉默的。出自徐志摩的《再別康橋》，“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”《再別康橋》現代·徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟...
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![《趙州橋》的作者是誰]( "《趙州橋》的作者是誰")
- 趙州橋建於隋朝年間，文章摘自我國著名橋樑專家茅以升的《中國石拱橋》一文。那麼網友們知道《趙州橋》的作者是誰嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、《趙州橋》一文的作者是茅以升。2、《趙州橋》摘寫於我國著名橋樑專家茅以升的《中國石拱橋》一文。3、趙州橋又...
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![《再別康橋》原文]( "《再別康橋》原文")
- 詩人一開頭用三個輕輕的，寫作別母校的離別情緒，給人一種寧靜的氛圍，同時也把自己對康橋的纏綿之情淋漓盡致的表現了出來，最後詩人帶看幾分眷戀，幾分惆悵，在沉默中悄然離去，抒發了對康橋依依惜別的深情。《再別康橋》-徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲...
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![小學課文趙州橋作者是誰]( "小學課文趙州橋作者是誰")
- 《趙州橋》的作者是茅以升，全文選自《中國石拱橋》。茅以升是中國土木工程學家、橋樑專家、工程教育家，為中國的鐵道科學技術進步作出了卓越的貢獻。茅以升的主要作品有《中國橋樑史》《中國的古橋和新橋》等。《趙州橋》的原文河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫...
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![再別康橋寫作背景]( "再別康橋寫作背景")
- 寫作背景：此詩作于徐志摩第三次歐遊的歸國途中。時間是1928年11月6日，地點是中國上海。7月底的一個夏天，徐志摩一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友，遺憾的是他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默等待他，過去的生活圖景又重新在他的眼前展現。由於他當時時間比較緊急，故...
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![再別康橋賞析200字]( "再別康橋賞析200字")
- 《再別康橋》賞析《再別康橋》全詩共七節，每節四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴謹，韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓挫，朗朗上口。這優美的節奏像漣漪般盪漾開來，既是虔誠的學子尋夢的跫音，又契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨特的審美快感。七節詩錯落有致地排列，韻律在其中徐...
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![讀再別康橋的心得體會]( "讀再別康橋的心得體會")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，屬於新月派詩歌的代表作品。康橋是英國劍橋大學所在地，1928年徐志摩重遊康橋，同年11月6日在迴歸中國的途中寫下了這首傳世之作。《再別康橋》全詩共七節，每節四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴謹，韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓...
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![《再別康橋》讀後感怎麼寫]( "《再別康橋》讀後感怎麼寫")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。那麼《再別康橋》讀後感怎麼寫呢？《再別康橋》讀後感（一）面對美麗的康橋，詩人無限留戀，不忍離去。這很符合浪漫主義詩人徐志摩的性情。浪漫主...
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![再別康橋全詩]( "再別康橋全詩")
- zàibiékāngqiáo——xúzhìmó再別康橋(朗誦)——徐志摩qīngqīngdewǒzǒule輕輕的我走了，zhèngrúwǒqīngqīngdelái正如我輕輕的來;wǒqīngqīngdezhāoshǒu我輕輕的招手，Zuòbiéxītiāndeyúncai作別西天的雲彩。nàhépàndejīnliǔ那河畔的金柳，shìxīy...
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![康橋在什麼地方]( "康橋在什麼地方")
- 康橋今通譯劍橋，劍橋是英國劍橋郡首府，靠近康河。康橋也稱劍橋，這裏確實有一條劍河，在市內兜了一個弧形大圈向東北流去。河上修建了許多橋樑，所以把這個城市命名為劍橋。康河是當地一條環城河流，兩岸楊柳垂絲、芳草萋萋，河上架設着許多設計精巧、造型美觀的橋樑，其中以數學橋、格...
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![《再別康橋》的歌詞是什麼]( "《再別康橋》的歌詞是什麼")
- 《再別康橋》是一首2008年06月發行的，由西樓譜曲，歌詞選自近代表詩人徐志摩的著名詩篇，林宥嘉演唱的流行歌曲，收錄在專輯《神祕嘉賓》中。那麼《再別康橋》的歌詞是什麼呢？1、輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西天的雲彩，那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光裏的豔影，在...
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![《中國石拱橋》的作者是誰]( "《中國石拱橋》的作者是誰")
- 《中國石拱橋》文章運用科學數據，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，説明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。那麼《中國石拱橋》的作者是誰呢？1、《中國石拱橋》的作者是茅以升。2、茅以升（1896-1989）原名茅以升，字唐臣。江蘇鎮江人。1916年畢業於唐山工業專門學校...
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![再別康橋表達了怎樣的思想感情]( "再別康橋表達了怎樣的思想感情")
- 《再別康橋》表達了作者對康橋的喜愛之情及其對康橋的依依惜別之情。作者對康橋的留戀實際上是他對其在劍橋的學習生活的留戀，全詩包含作者對劍橋留學生活的回憶。《再別康橋》的作者是現代詩人徐志摩。《再別康橋》輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲...
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![《再別康橋》是寫給誰的]( "《再別康橋》是寫給誰的")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索。那麼《再別康橋》是寫給誰的呢？1、《再別康橋》是詩人徐志摩寫給母校的。2、康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月到1922年8月，徐志摩曾遊學於此。康橋時期是...
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![《在橋邊》的作者是誰]( "《在橋邊》的作者是誰")
- 《在橋邊》通過講述一個因傷而被分配在橋邊數一座新橋上走過的人的二戰傷兵的所見所行，表達了作者在面對二戰後德國重建中所遇見的種種偏重物質而缺乏精神關懷的行為的理智的抗議和建議。那麼《在橋邊》的作者是誰呢？1、《在橋邊》的作者是海因裏希·伯爾，德國作家，1972年諾...
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