![《落花生》的主要內容是什麼]( "《落花生》的主要內容是什麼")
- 《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敍事散文，那麼《落花生》的主要內容是什麼呢？1、《落花生》這篇課文主要講述了作者家後園有半畝空地，然後一家人在空地上種花生收花生的經過。2、全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者...
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![朝花夕拾內容概括]( "朝花夕拾內容概括")
- 朝花夕拾的主要內容是以魯迅青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地敍寫了他從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的生活經歷，抒發了他對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。《朝花夕拾》既是瞭解魯迅青少年時期生活的重要資料，也展示了《吶...
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![課文荷花的主要內容]( "課文荷花的主要內容")
- 課文《荷花》的主要內容：“我”在清晨時去公園玩，聞到荷花香後就跑去荷花塘;“我”看到各種姿態的荷花，感到自己好像一朵荷花一樣在風中舞蹈;過了一會兒，“我”想起自己不是荷花，而是在看荷花。《荷花》的作者《荷花》的作者是葉聖陶。葉聖陶是中國現代作家、教育家，曾任任教育...
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![藥的主要內容概括]( "藥的主要內容概括")
- 華老栓夫婦的兒子生了重病，華老栓去刑場買“藥”給兒子治病;華老栓把“藥”帶回去給兒子吃了，期望自己的兒子能夠痊癒;茶客在華家茶館談“藥”，那個“藥”其實是蘸了人血的饅頭，血是就義的烈士夏瑜的血;第二年清明，華大媽為小栓上墳，遇上了同樣來給兒子上墳的夏四奶奶。《藥》...
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![梅花魂主要內容]( "梅花魂主要內容")
- 《梅花魂》寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡着血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好保存的往事。文章通過對老人對梅花的熱愛，表達了身在異國的華僑對祖國的眷戀之情。《梅花魂》分段及段意第一部分(第1自然段)：每當“我”看到梅花，就會想起葬身異...
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![朝花夕拾無常主要內容概括]( "朝花夕拾無常主要內容概括")
- 無常描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞台上所見的“無常”形象，説明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敍夾議中，對打着“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。作...
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![送東陽馬生序的主要內容]( "送東陽馬生序的主要內容")
- 《送東陽馬生序》的主要內容：作者宋濂先介紹了自己早年求學的艱難以及勤奮學習的經歷，後介紹了今日學生在太學中學習擁有的優越條件，兩者的鮮明對比凸顯出勤苦學習的必要性，最後真摯地勉勵同鄉馬君努力學習，寄託了詩人對馬生的殷切期望。《送東陽馬生序》的賞析《送東陽馬生序...
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![朝花夕拾主要講了什麼內容]( "朝花夕拾主要講了什麼內容")
- 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，共收錄10篇回憶性散文。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敍述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷。文集以記事為主，飽含着濃烈的抒情氣息，做到了抒情、敍事和議論融為一體。揭露...
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![爸爸的花兒落了主要內容]( "爸爸的花兒落了主要內容")
- 《爸爸的花兒落了》是中國現代作家林海音所寫的一篇自傳體小説。主要講述了英子終於從小學畢業，並且如爸爸的期望一樣作為學生代表上台領取畢業證書。但是爸爸已經得了重病，在醫院裏沒辦法參加英子的畢業典禮。英子拿着畢業證書回到家，才知道爸爸已經去世了。看着滿院零落的...
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![落雪的和聲主要內容是什麼]( "落雪的和聲主要內容是什麼")
- 《落雪的和聲》的主要內容：全詩回憶了古田會議等一系列歷史事件，描繪了革命先驅在艱難環境下的抉擇，表現了黨和領袖們對光明道路不斷求索的歷程，表達了革命先驅們堅定的信仰與必勝的決心。《落雪的和聲》的介紹《落雪的和聲》是詩人李迎春五易其稿創作的一首三千餘行的長篇政...
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![《梅花魂》主要內容有什麼]( "《梅花魂》主要內容有什麼")
- 《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡着血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。那麼《梅花魂》主要內容有什麼呢？1、本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思念之情...
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![巨人的花園的主要內容是什麼]( "巨人的花園的主要內容是什麼")
- 《巨人的花園》的主要內容：巨人在吃人鬼家逗留了七年，等巨人回家後，發現自家的花園成為了孩子們的樂園，巨人生氣地趕走了所有孩子;從此，巨人的花園長年處於冬眠狀態;有一天，孩子們從圍牆上的洞鑽進花園，把春天帶進了花園;巨人為此感動，於是他推倒了花園的圍牆，每天下午都和孩子們...
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![《燈籠》的主要內容]( "《燈籠》的主要內容")
- 《燈籠》的主要內容：在小男孩回家的路上，天上一直在響晴，不久下起了傾盆大雨;雨很快越下越大，小男孩看不清前面的路，不知道該繼續向前走，還是原路返回;這時候小男孩想起了爺爺的話：等是窟窿。於是小男孩冒着大雨回到了家。小男孩悟出了一個道理：走是燈籠。《燈籠》的作者《燈籠》...
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![梅花魂課文的主要內容]( "梅花魂課文的主要內容")
- 《梅花魂》課文的主要內容：“我”每次看到梅花想起與外祖父的有關的往事。在回憶裏，外祖父曾經在教“我”吟詩時落淚，外祖父十分愛惜一幅墨梅圖，外祖父因為無法回國而落淚，外祖父與“我”離別前贈送墨梅圖與梅花絹。《梅花魂》賞析《梅花魂》以主人公的視角回憶了外祖父的幾件...
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![爸爸的花兒落了講了什麼]( "爸爸的花兒落了講了什麼")
- 《爸爸的花兒落了》是中國現代作家林海音所寫的一篇自傳體小説。主要講述了英子終於從小學畢業，並且如爸爸的期望一樣作為學生代表上台領取畢業證書。但是爸爸已經得了重病，在醫院裏沒辦法參加英子的畢業典禮。英子拿着畢業證書回到家，才知道爸爸已經去世了。看着滿院零落的...
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![藤野先生這本書的主要內容]( "藤野先生這本書的主要內容")
- 《藤野先生》一文主要講述了魯迅去日本學校求學，準備學成後報效祖國。遇到一位名叫藤野先生的任課教授，他教魯迅修改講義和解剖圖，讓魯迅懂得做學問的嚴謹。他對魯迅沒有民族情緒，只當作一個老師疼愛的學生。到第二學年的終結，魯迅將離開仙台，不學醫學了。臨走時，藤野先生交給魯...
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![桃花源記的主要內容概括]( "桃花源記的主要內容概括")
- 在晉朝太元年間，武陵郡有一個漁夫,有天他沿着溪水行船，遇見一片桃花林，他對眼前景象感到驚奇，就往桃林深處走，走進一個狹窄的山洞口；穿過山洞後，漁夫發現了一片遠離世事的世外桃源，裏面的居民都自得其樂；漁夫住了幾天後離開了，沿途做了記號，告知當地太守。結果後來的人再次尋訪此地...
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![《朝花夕拾》範愛農主要內容]( "《朝花夕拾》範愛農主要內容")
- 民國初年，魯迅做紹興的浙江山會初級師範學堂校長時，請他當學鑑。魯迅辭職後，他被後來的校長辭退，失業後陷於窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中不幸落水致命。他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。範愛農的一生正代表着那時正直的知識分子的際遇和境況...
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![概括花鐘的主要內容]( "概括花鐘的主要內容")
- 課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，形象列舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來説明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。《花鐘》分段段意第一段：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。第二段：不同的植物為什麼開花的時間不同的原因。第三段：有一位植物學家...
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![朝花夕拾的主要內容是什麼]( "朝花夕拾的主要內容是什麼")
- 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多從側面反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。《朝花夕拾》作於1926年2月至11月，共10篇，前5篇寫於北京，後5篇寫於廈門，主要包括《狗·貓·鼠》、《阿長與山...
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![彷徨的主要內容]( "彷徨的主要內容")
- 《彷徨》是魯迅的小説集，主要收錄了《祝福》、《在酒樓上》、《長明燈》、《傷逝》、《弟兄》等11篇小説。其中，《祝福》講述了一個受盡壓榨的窮苦農家婦女的故事，主角祥林嫂在丈夫死後，被婆婆賣到賀家成親，不久賀老六病死，兒子又被狼吃掉，經受雙重打擊的祥林嫂成了行屍走肉，被眾...
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![子衿的主要內容]( "子衿的主要內容")
- 《子衿》主要內容：全詩描繪了一位女子獨自在高樓上等待戀人前來的畫面，充分描繪了女子的單相思心理，表現了女子對心愛之人的思念之情以及等待愛人時心中的焦慮和怨愁情緒。《子衿》的譯文青青的是你的衣領，我的心境悠悠;縱然我不曾去看你，難道你就不給我傳遞音訊嗎?你的佩帶青...
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![朝花夕拾主要內容是什麼]( "朝花夕拾主要內容是什麼")
- 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，共收錄10篇回憶性散文。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敍述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷。文集以記事為主，飽含着濃烈的抒情氣息，做到了抒情、敍事和議論融為一體。揭露...
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![巨人的花園課文主要內容]( "巨人的花園課文主要內容")
- 《巨人的花園》講述了自私的巨人從不準別人進入自己的花園，導致花園變得不再美麗，最後巨人從自私變得慷慨，春天的美景又重現花園的故事。《巨人的花園》主要內容身材特異的巨人在吃人鬼家逗留了足足七年，方才回到自己孤寂、淒涼的家中，面對冷清的單身漢生活了。還未到家，便看到...
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![青銅葵花主要內容100字]( "青銅葵花主要內容100字")
- 《青銅葵花》的主要內容：葵花的爸爸不幸遇難，青銅的父母收養了葵花；青銅的家裏只能供一個人上學，青銅把機會讓給了葵花，兩人一同成長；一家人互相扶助，渡過了一個又一個的難關；在12歲那年，城市女孩葵花又回到她的城市；從此青銅一直望着蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。《青銅...
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