![孔明與言者無己敵，言教是以碎耳是什麼意思]( "孔明與言者無己敵，言教是以碎耳是什麼意思")
- “孔明與言者無己敵，言教是以碎耳”翻譯：和孔明對話的人沒有一個是他的對手，所以(和普通人)説教有些細碎。該句出自《晉書·李密傳》：《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。《晉書·李密傳》原文節選帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉!”乃停召。後劉終，服闋，復以洗...
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![身教重於言教的意思是什麼]( "身教重於言教的意思是什麼")
- 身教重於言教，諺語，那麼身教重於言教的意思是什麼？1、意思是：用實際行動來表現好過通過語言來講解、傳授。2、身教就是用實際行動來表現，言傳就是通過語言來講解、傳授。簡單地説，就是用實際行動來影響別人，孔子説過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”3、言傳是身教的基本方...
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![教育格言有哪些]( "教育格言有哪些")
- 教育是一門藝術，沒有完美的教育，只有缺憾的美，每個孩子都可以變得更好。那麼教育格言有哪些？下面一起來看看吧。1、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。2、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更...
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![寇準求教文言文的翻譯]( "寇準求教文言文的翻譯")
- 寇準求教翻譯：起初，張詠在成都，聽説寇準當宰相，對自己的同僚説：“寇公是奇才，可惜學問不夠啊。”等到寇準出使陝州，張詠恰好從成都罷職回來，寇準敬重地供給帳幕，盛情款待。張詠將離開(離去)，寇準送他到郊外，問他説：“您有什麼教我的?”張詠緩緩地説：“《霍光傳》不可不讀。”寇準沒明...
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![行不言之教怎麼理解]( "行不言之教怎麼理解")
- “行不言之教”的意思是指人應該向自然學習，以萬物為師。“行不言之教”在傳承層面上的理解不是通過言傳身教這種直接的方式去教人，而是通過營造環境，構建社會價值體系，讓價值觀融入文化和傳統，再通過文化繼承將價值觀一代代傳承下去，這樣的傳承才能源遠流長。“行不言之教”出...
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![關於教師節的名言有哪些]( "關於教師節的名言有哪些")
- 學習是一件永遠都在進行的事情，老師是人們學習路上的指明燈，對於老師，從古至今留下了很多關於教師節的名言句，那麼關於教師節的名言有哪些呢？1、一個人在學校裏表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裏真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣。-...
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![言傳不如身教，身教不如境教的意思是什麼]( "言傳不如身教，身教不如境教的意思是什麼")
- 言傳不如身教，身教不如境教的意思是：孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德，做父母親的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的和壞的行為都是父母教育影響的結果。家長是孩子的第一任老師，要在孩子的成長過程中，樹立正確的人生觀和價值觀，讓孩子懂得：什麼是...
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![教子有方文言文翻譯]( "教子有方文言文翻譯")
- 魏國太子子擊出行，在路上遇見老師田子方，下車行禮拜見。田子方卻不還禮。子擊很生氣地對田子方説：“是富貴的人能對人自高自大呢，還是貧賤的人能對人自高自大呢？”田子方説：“只能是貧賤的人能對人自高自大，富貴的人怎麼敢對人自高自大呢！國君如果對人自高自大，那麼就要失去國家，大...
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![陳萬年教子文言文譯文]( "陳萬年教子文言文譯文")
- 《陳萬年教子》文言文翻譯如下：陳萬年是朝中顯赫的大官，有一次陳萬年病了，把兒子陳鹹叫來跪在牀邊訓話。一直説到半夜，陳鹹打了瞌睡，頭碰到了屏風。陳萬年很生氣，想要拿棍子打他，説：“我作為父親教育你，你反而打瞌睡，不聽我的話，這是什麼道理？”陳鹹趕忙跪下叩頭認錯，説：“我完全明白您...
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![歌頌教師的名言有哪些]( "歌頌教師的名言有哪些")
- 教師作為學生的領航員，為祖國千千萬萬的成長貢獻着自己的一份力量，是一份十分神聖的職業，因此很多讚美教師的名言被人寫了出來。那麼歌頌教師的名言有哪些呢？1、身為世範，為人師表！2、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。3、您...
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![尊師重教的名言有哪些]( "尊師重教的名言有哪些")
- 尊師重教出自《禮記·學記》，尊師重教，是社會必須擁有的共同情感，是國家必須選擇的公共責任。那麼尊師重教的名言有哪些呢？1、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近於禽獸。--宋朝：朱熹。2、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。--前蘇聯：別林斯基。3、學校是造就人才...
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![什麼是言傳身教]( "什麼是言傳身教")
- 言傳身教，漢語成語，讀音為：yánchuánshēnjiào。意思是：一面口頭上載授，一面行動上以身作則，指言語行為起模範作用。故事內容為：明朝有一位高官叫鄭曉，他為官清正，教子有方。嘉靖三十九年，鄭曉因遭權貴忌恨被免官職，回家鄉浙江海鹽閒住。第二年，他的兒子鄭履淳考中進士，被授官刑部主...
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![幼兒語言教育的目的是什麼]( "幼兒語言教育的目的是什麼")
- 幼兒語言教育的根本目的是，促進幼兒口頭語言能力的提高。幼兒時期語言、思維和社交能力都會有明顯的發展。因此，幼兒時期的語言教育非常重要，幼兒時期的語言教育主旨在於培養孩子樂意與人交談並且能理解日常的用語，能清楚地説出自己所想的事情，培養孩子聽故事、看圖書的能力。...
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![凍兒勸教文言文翻譯]( "凍兒勸教文言文翻譯")
- 艾子有個孫子，十歲左右，頑皮惡劣不愛學習，每次杖打他但不改變。艾子的兒子只有這個孩子，常常怕自己兒子不能承受棒打而被艾子打死，每次都哭着請求艾子饒恕。艾子説：“我這是因為你教子無方才這樣啊！”敲打孫子更厲害。他的兒子也沒有辦法。一天早晨，大雪飄落，孫子團雪球玩，艾子見了...
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![有哪些優秀教師獲獎感言]( "有哪些優秀教師獲獎感言")
- 篇一：尊敬的各位領導、各位來賓：作為一名老師，我非常高興和興奮有機會獲獎。此時此刻，我想用三個字表達我的感受。第一個詞是“謝謝”，感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，衷心感謝！第二個詞是驕傲。人們常説，一粒種子只有深深紮根在肥沃的土壤裏，才能有無限的生命力；一個員工，只有努力...
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![顏之推教子文言文翻譯及答案]( "顏之推教子文言文翻譯及答案")
- 翻譯：齊朝時期有位士大夫，他曾經對我説：“我有一個兒子，今年已經17歲了，非常通曉公文的撰寫，教授他講鮮卑語以及彈奏琵琶的技藝，他慢慢地也快掌握了，用這些特長去為王公效力，沒有不寵愛喜歡他的，這也是一件重要的事啊”。我那時低着頭，沒有回答他。這個人教育孩子的辦法，真讓人驚訝啊...
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![老師教育理念名言有哪些]( "老師教育理念名言有哪些")
- 老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模範行為的鏡子，處處有學習的榜樣。下面是老師教育理念名言集錦，歡迎來參考！1、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。2、學然後知不足，教然後知困。3、教育！科學！學會讀書，便是點燃...
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![言傳身教的意思是什麼]( "言傳身教的意思是什麼")
- 言傳身教，漢語成語，拼音是yánchuánshēnjiào，然而部分朋友就想知道，究竟言傳身教的意思是什麼呢？1、意思是一面口頭上載授，一面行動上以身作則，指言語行為起模範作用。2、出處：南朝·宋·范曄《後漢書·第五倫傳》：“以身教者從，以言教者論。”3、用法：作主語、謂語；指行動起模範...
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![小班語言教案設計]( "小班語言教案設計")
- 小班語言教案以袋鼠愛跳高為例活動目標：1、理解兒歌內容2、朗讀兒歌並感受兒歌的韻律美3、能用肢體動作大膽的表演兒歌4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。活動重點：理解兒歌內容，並感受兒...
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![教師獲獎感言怎麼寫]( "教師獲獎感言怎麼寫")
- 在學習、工作乃至生活中，我們常常會隨着經歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，如此便可將其記錄在感言中，那麼教師獲獎感言怎麼寫？優秀教師獲獎感言（一）很榮幸被評為本學期的優秀教師，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此，我深表感謝！面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我...
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![教師退休怎麼發表感言]( "教師退休怎麼發表感言")
- 1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代詩人白居易《奉和令公綠野堂種花》2、桃李不言，下自成蹊。——西漢詩人劉向《史記·李將軍列傳》3、願你在這短暫的學習時間裏，獲得精湛的技藝，堅強的意志，寬廣的胸懷；像賽馬一樣跨過高高的跨欄，讓生命揚帆前進，駛向澎湃的大海。4、你...
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![中班語言教案內容]( "中班語言教案內容")
- 教案1活動目標1、經過團體活動幫忙幼兒掌握在閲讀時抓住故事主要線索的方法，欣賞並喜愛故事中醜小鴨的主角形象;2、讓幼兒在傾聽故事的同時能按線索理解故事資料，發展幼兒記憶故事主要資料的有意性。活動過程1、玩書教師為幼兒供給一本部分頁碼沒有圖片的自制摺疊書。先讓...
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![家庭教育名言有哪些]( "家庭教育名言有哪些")
- 家庭教育永遠會是父母應該學習的知識。好的家庭教育，讓孩子生活和學習上都更加自信，當然，父母也會更加完美。那麼家庭教育名言有哪些呢？1、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。2、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。3、學前教育更要...
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![教師名言名句有哪些]( "教師名言名句有哪些")
- 感言是有感而發的話語，若將心中的情感凝練為簡單的一句話，那也會撥動他人心絃，引起共鳴。下面一起來看看教師名言名句有哪些？1、老老實實做人，認認真真教書。2、教師總是希望學生將來超過自己。3、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己...
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![教師節的名言名句有哪些]( "教師節的名言名句有哪些")
- 1、為學莫重於尊師。——譚嗣同2、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修3、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子5、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》6、“先生不應該專教書，他的責...
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