![數學教學設計的基本過程包括哪些]( "數學教學設計的基本過程包括哪些")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼數學教學設計的基本過程包括哪些？1、分析教學需求，確定教學目標（教什麼），亦即教學目標設計。這是教學設計的關鍵所在，通常須要分析和設計學習背景、學習需求、學習任務...
- 13955
![和數是什麼意思]( "和數是什麼意思")
- 數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。那麼和數是什麼意思呢？1、和數：指自然數中除了能被1和本身整除外，還能被其他數（0除外）整除的數。與之相對的是質數。2、如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很顯然，4的因數除了1和它本身4這兩個因...
- 10505
![兩個平面垂直的判定定理是什麼]( "兩個平面垂直的判定定理是什麼")
- 數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。那麼兩個平面垂直的判定定理是什麼呢？1、如果一個平面經過另一個平面的一條垂線，那麼這兩個平面互相垂直。2、如果一個平面內任意點在另外一個平面的射影均在這兩個平面的交線上...
- 5301
![乘法結合律的公式是什麼]( "乘法結合律的公式是什麼")
- 數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門科學。而乘法結合律是乘法運算的一種，也是眾多簡便方法之一。那麼乘法結合律的公式是什麼呢？1、乘法結合律公式是：(a×b)×c=a×(b×c)。2、三個數相乘，先把前兩個數相乘，在和第三個數相乘，或者先把後兩個數相乘，再和第一個...
- 10584
![四年級數學下冊怎麼能學好]( "四年級數學下冊怎麼能學好")
- 學好數學，在四年級能夠有一個穩步提升，對於五六年級，小升初，乃至後面初中的數學，中考都有至關重要的基礎作用。那麼四年級數學下冊怎麼能學好呢？1、第一單元四則運算。這一單元中考試中考查比較頻繁的知識是加減混合運算，有時會涉及到有括號的混合運算。租船問題也是最優策略的...
- 17244
![初一數學主要包括哪些內容]( "初一數學主要包括哪些內容")
- 初一數學是整個初中數學的基礎，學生們一定要掌握紮實，那麼初一數學主要包括哪些內容？下面一起來看解答。1、正數與負數，有理數。2、有理數的加減法。3、有理數的乘除法。4、有理數的乘方。5、整式（單項式，多項式，常數項）。6、整式的加減。7、從算術到方程。8、解一元一次方程。9...
- 12513
![計數單位有哪些]( "計數單位有哪些")
- 計數是一個重複加（或減）1的數學行為，通常用於算出對象有多少個或放置想要之數目個對象（對第一個對象從一算起且將剩下的對象和由二開始的自然數做一對一對應）。那麼計數單位有哪些呢？1、時間計數單位：毫秒、秒、分、小時、天、年；2、十進制計數單位：個、十、百、千、萬、億、兆；3、...
- 32414
![初二數學學習方法是什麼]( "初二數學學習方法是什麼")
- 數學是研究數量結構、變化、以及空間模型等概念的科學，它是物理、化學等學科的基礎，而且與我們的生活息息相關，所以説學好數學對於我們每個同學來説都是非常重要的。那麼初二數學學習方法是什麼呢？1、課前預習：預習是學習的第一步，通過預習可以更好地聽老師講課，提高學習效率。...
- 12975
![初中學習數學方法有哪些]( "初中學習數學方法有哪些")
- 很多初中學生都覺得數學很難，不喜歡數學這麼科目，但其實是因為他們沒有掌握到學習數學的技巧，影響到了學習成績，降低學習數學的興趣，那初中學習數學方法有哪些？1、預習。預習是學習每一門科目的第一步，學生在上課之前有過預習，可以對新知識有初步的瞭解，不會在老師講課的時候手足...
- 22617
![平行線的定義是什麼]( "平行線的定義是什麼")
- 數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。那麼平行線的定義是什麼呢？1、幾何中，在同一平面內，永不相交（也永不重合）的兩條直線(line)叫做平行線。2、平行線公理是幾何中的重要概念。歐氏幾何的平行公理，可以等價的陳述為“過...
- 20778
![綜合知識和公共基礎知識的區別是什麼]( "綜合知識和公共基礎知識的區別是什麼")
- 無論是事業單位考試，省直統考、還是縣區單招考試，基本上來説，考試內容逃不出《公共基礎知識》這門學科。那麼綜合知識和公共基礎知識的區別是什麼呢？1、綜合知識：數學，推理，圖形，邏輯等，相當全面。是在一定範圍同進行深層次分析。2、公共基礎知識主要考：馬克思主義哲學原理、毛澤東...
- 31003
![怎麼快速把數學口算學好]( "怎麼快速把數學口算學好")
- 口算能力對於小學生來講是很重要的一種能力，孩子口算速度提高後，可以提高數學家庭作業的速度，可以節省一定的學習時間，提高學習效率。那麼怎麼快速把數學口算學好？下面來簡單説説。1、重視培養孩子説算理要提高孩子的口算能力，首先要重視培養孩子會説算理，孩子能説就能想，這樣有...
- 4085
![小學生能夠參加的數學比賽有哪些]( "小學生能夠參加的數學比賽有哪些")
- 數學競賽是發現數學人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界發達國家都十分重視數學競賽活動。那麼小學生能夠參加的數學比賽有哪些？1、華盃賽：“華盃賽”是以教育廣大青少年從小學...
- 19559
![幼兒學數學的小竅門有什麼]( "幼兒學數學的小竅門有什麼")
- 幼兒期是人生智力發展的關鍵時期，數學啟蒙教育可以充分發掘幼兒大腦智能和潛力。通過數學知識的啟蒙，能更好培養幼兒思維的正確性、靈活性、敏捷性，學好數學不僅有利於促進幼兒思維能力的初步發展，下面就為大家介紹下幼兒學數學的小竅門有什麼。1、觀察。2歲後，父母應在引導寶...
- 9005
![解集是什麼意思]( "解集是什麼意思")
- 解集作為數學中的重要工具，在數學中有着十分廣泛的應用。下面一起來了解一下解集是什麼意思。1、解集是一個數學用語，指以一個方程（組）或不等式（組）的所有解為元素的集合叫做該方程（組）或不等式（組）的解集。2、表示解的集合的方法有三種：列舉法、描述法和圖示法。以上就是給各位帶來...
- 31231
![乘數和被乘數的區別是什麼]( "乘數和被乘數的區別是什麼")
- 數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。二很多同學在學習乘法時，無法區分乘數和被乘數。那麼乘數和被乘數的區別是什麼呢？1、兩者位置不同：在“乘號（×）”前面的是“被乘數”；在“乘號（×）”後面的是“乘數”。例如：10乘以12等於120，在這裏，被乘數是數字“10”，乘...
- 24838
![提公因式法解題步驟是什麼]( "提公因式法解題步驟是什麼")
- 如果多項式的各項有公因式，可以把這個公因式提到括號外面，將多項式寫成因式乘積的形式，這種分解因式的方法叫做提公因式法。那麼提公因式法解題步驟是什麼呢？1、提公因式。把各項中相同字母或因式的最低次冪的積作為公因式提出來；當係數為整數時，還要把它們的最大公約數也提出...
- 23385
![100以內最大的質數是什麼]( "100以內最大的質數是什麼")
- 質數又稱素數，即一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數。那麼100以內最大的質數是什麼呢？1、100以內最大的質數是97。2、100的因數除了自身之外還有50和2等0，99的因數還有33和3等，98的因數還有49和2等，97的因數只有97自身和1，因此100以內最大的質...
- 27647
![小學數學解方程的方法與技巧有哪些]( "小學數學解方程的方法與技巧有哪些")
- 不少學生一提到解方程就苦惱，其實只要掌握了技巧，解方程並沒有那麼難。那麼小學數學解方程的方法與技巧有哪些呢？1、我們可以把課本中出現的方程分為三大類：一般方程、特殊方程和稍複雜的方程。2、形如：x+a=b，x-a=b，ax=b，x÷a=b這幾種方程，我們可以稱為一般方程。3、形如：a-x=b，a÷x...
- 6114
![怎麼教5歲孩子學數學]( "怎麼教5歲孩子學數學")
- 幼兒思維尚處於具體形象思維階段，他們缺乏理解事物抽象關係的基本觀念，所以學習數學比較難，那家長怎麼教5歲孩子學數學？下面讓小編為大家去了解一下孩子學數學的方法。1、在整理玩具時進行數學教學：小孩子最喜歡玩具。其實，這就是一個很好的學習機會。每次玩完玩具後，讓幼兒自己...
- 20167
![八的因數有哪些]( "八的因數有哪些")
- 因數是指整數a除以整數b(b≠0)的商正好是整數而沒有餘數，就説b是a的因數。那麼八的因數有哪些呢？1、8的因數有1、2、4、8。2、在小學數學裏，兩個正整數相乘，那麼這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。3、需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。以上就是...
- 20518
![正負數的意義是什麼]( "正負數的意義是什麼")
- 為了方便，人們就考慮了相反意義的數來表示。於是人們引入了正負數這個概念，把餘錢進糧食記為正，把虧錢、出糧食記為負。那麼正負數的意義是什麼呢？1、正數表示得到、增加，負數表示失去、減少。2、正數的幾何意義是數軸的大於零的部分，即原點右方的數軸。負數的幾何意義是數軸的...
- 20867
![18的因數有哪些]( "18的因數有哪些")
- 因數是指整數a除以整數b(b≠0)的商正好是整數而沒有餘數，我們就説b是a的因數。那麼18的因數有哪些呢？1、18的因數有：1、2、3、6、9、18。2、具體解題思路及方法是，依據分解因數的方法，因為1×18=18；2×9=18；3×6=18；2×3×3=18所以18的因數有：1；2；3；6；9；18。以上就是給各位帶來的關於18...
- 10716
![數學符號的由來是什麼]( "數學符號的由來是什麼")
- 數學除了記數以外，還需要一套數學符號來表示數和數、數和形的相互關係。數學符號的發明和使用比數字晚，但是數量多得多。現在常用的有200多個，初中數學書裏就不下20多種。都有一段有趣的經歷。那麼數學符號的由來是什麼呢？1、例如加號曾經有好幾種，現在通用"+"號。"+"號是...
- 23638
![連續可導是什麼意思]( "連續可導是什麼意思")
- 數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是研究現實世界空間形式和數量關係的一門科學。那麼連續可導是什麼意思呢？1、連續可導就是導函數連續的意思，函數可導指的是函數在一點或一個區域可導，能推出原函數在這點或這個區域連續。導函數連續能推出...
- 27300
生活百科幫
