![再造之恩結局]( "再造之恩結局")
- 《再造之恩》大結局不是38集，結局：熊嘯天決定幹掉李維孔，甩掉這個包袱和累贅，李維孔慌忙逃離，後發瘋墜崖而亡，面對阻擊的解放軍，熊嘯天下令拼死抵抗。自己卻和羅六姑悄悄上馬想要逃離。《再造之恩》是由深圳廣播電影電視集團出品，於立清執導，萬思維、萬潼、姜藝聲領銜主演的戰爭劇...
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![鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩什麼意思]( "鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩什麼意思")
- 鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，是指小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動。比喻做子女的更要學會感恩，懂得孝順父母。這句話出自明代時期編寫的《增廣賢文》。原文是“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。不信但看檐前水，點點滴滴舊池窩...
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![成人之美的造句]( "成人之美的造句")
- 成人之美的造句有：1、君子成人之美，不成人之惡。2、聞難思解，見利思避，好成人之美，可以立矣。3、子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”。4、當面成人之美，背後殺人之心。5、各個國家的文明都要有成人之美的度量。6、你既然不想出差上海,何不成人之美,推薦小王去,他家在...
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![天蠶變之再與天比高主要演員]( "天蠶變之再與天比高主要演員")
- 《天蠶變之再與天比高》主要演員有徐少強、尹天照、羅頌華、宗楊、蔡曉儀、高雄、雪梨、楊澤霖、宗揚、潘志文等，該劇由亞洲電視於1993年出品和播出。天蠶變之再與天比高的演員徐少強飾雲飛揚一代大俠，修習天蠶神功。偶然之中結識了陸丹和小子。扮演者徐少強，1950年10月16日...
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![言之鑿鑿怎麼造句]( "言之鑿鑿怎麼造句")
- 言之鑿鑿造句1、這則報道言之鑿鑿，情之切切，讓人感動。2、這本書言之鑿鑿，字字珠磯，引人入勝，是難得的作品。3、你永遠都不會知道，你一直以為的言之鑿鑿的真理會在什麼時候變成虛無縹緲的笑話。4、言之鑿鑿，鑿鑿：確實。形容説得非常確實。5、許多事情今天看來確實顯得離奇;但他們...
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![熊出沒之再見森林結局是怎樣的]( "熊出沒之再見森林結局是怎樣的")
- 在《熊出沒之再見森林》結局中，熊大和翠花結婚了。雖然熊大熊二都很喜歡翠花，但是翠花最終選擇了成熟靠譜的熊大。光頭強放棄了伐木工的工作，在森林裏當起了導遊。...
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![極而言之的造句]( "極而言之的造句")
- 極而言之的造句有：1、他説話總是極而言之,有時候都覺得不太可信呢。2、這一形勢至少是令人不安的，極而言之，則是一場嚴重的全然無端的挑釁。3、發怒會使人遠離真理。常常因為憤怒把事情搞僵，搞糟。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了後路，沒了迴旋餘地。本來有理，反而變成了沒理，本來小...
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![跪乳之恩反哺之義怎麼解釋]( "跪乳之恩反哺之義怎麼解釋")
- “跪乳之恩，反哺之義”的意思是（羊羔）跪下接受母乳的感恩舉動，（烏鴉）銜食餵養老烏鴉的情義；形容對父母的哺育之恩情的報答。這個詞是對“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的縮寫，出自明·佚名《增廣賢文》：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。”跪乳之恩反哺之義什麼意思“鴉有反...
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![滴水之恩下一句是什麼]( "滴水之恩下一句是什麼")
- 中國擁有着五千年燦爛文化的文明大國，各種傳統文化有着悠久的歷史和深厚的文化底藴。那麼滴水之恩下一句是什麼呢？1、滴水之恩下一句是：當湧泉相報。2、滴水之恩，當湧泉相報意思是在困難時即使受人一點小恩惠以後也應當加倍報答。3、這句話書面記載最早為清代《增廣賢文-朱子...
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![流程再造有什麼目的]( "流程再造有什麼目的")
- 流程再造由美國的MichaelHammer和JamesChampy提出，在20世紀90年代達到了全盛的一種管理思想。那麼網友們知道流程再造有什麼目的嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、流程設置再造是一種企業活動，內容為從根本重新而徹底地去分析與設計企業程序，並管理相關的企業變革，...
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![下次再的造句]( "下次再的造句")
- 下次再的造句有：1、一個人一旦失信於人一次，別人下次再也不願意和他交往或發生貿易往來了。別人寧願去找信用可靠的人，也不願意再找他，因為他的不守信用可能會生出許多麻煩來。2、下次再亂動，拉出去槍斃十五分鐘！3、如果存有下次再做好的心思，那麼這次你就不可能全部投入，失敗的...
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![共同之處的造句]( "共同之處的造句")
- 共同之處的造句有：1、要分享彼此的共同之處，讚頌各自的不同點。2、一個人的所作所為和所有的人都有共同之處，因此，把花園裏的一次違抗説成是敗壞了全人類不是不公平的，説一個猶太人被釘上了十字架就足以拯救全人類也不是不公平的。3、只有愛情才是神聖的，婚姻和愛情毫無共同之...
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![西遊記之再世妖王結局是什麼]( "西遊記之再世妖王結局是什麼")
- 《西遊記之再世妖王》結局孫悟空與唐僧的師徒感情更加密切，而且孫悟空的態度也發生了轉變，因為從他遇到人蔘果之後，孫悟空被他感化，雖然他覺得人蔘果比較鬧騰，但是相處下來他卻被人蔘果的善良以及包容所打動，最終慢慢的影響到了他自己的心態，所以最後相當於人蔘果扭轉了戰局。《...
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![之屬的造句]( "之屬的造句")
- 之屬的造句有：1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。2、是故散地，吾將一其志；輕地，吾將使之屬；爭地，吾將趨其後；交地，吾將謹其守；衢地，吾將固其結；重地，吾將繼其食；泛地，吾將進其途；圍地，吾將塞其闕；死地，吾將示之...
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![情之所鐘的造句]( "情之所鐘的造句")
- 情之所鐘的造句有：1、人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鍾。2、父親不喜歡兒子的對象，但兒子情之所鍾，做父親的也改變不了兒子的主意。3、“聖人忘情，最下不及情，情之所鍾，正在我輩”。4、太上忘情，最下不及情，情之所鍾，正在我輩。5、情之所鐘有可能是獨具慧眼也有可能是瞎了眼。6...
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![井底之蛙造句怎麼造]( "井底之蛙造句怎麼造")
- 井底之蛙是一個漢語成語，最早出自戰國中期思想家莊子所作的《莊子·秋水》。那麼井底之蛙造句怎麼造呢？1、人不能如井底之蛙一樣沒有遠見。2、現在有些人，不懂知識，像井底之蛙一樣，卻還要裝樣子吹牛皮，説大話。3、凡是妄自尊大的人，都有點像井底之蛙，見解雖弱，卻自以為是。4、我們...
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![書之再三 盤板皆穿什麼意思 書之再三盤板皆穿的意思是]( "書之再三 盤板皆穿什麼意思 書之再三盤板皆穿的意思是")
- “書之再三，盤板皆穿”的意思是：只要不停的寫字，連下面墊的板子都會磨塌。該句出自《懷素練字》，説的是唐代僧人書法家懷素刻苦練字的事兒，原文是：“書不足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿。”《懷素練字》原文：懷素居陵時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬餘株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰...
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![感恩領導的知遇之恩的短信句子有哪些]( "感恩領導的知遇之恩的短信句子有哪些")
- 工作的時候，是否會得到你的領導的幫助的呢，當然是會的，當你有困難的時候，你的領導會幫助你，當你的領導幫助你的時候，你肯定是要表達你的感謝的，那麼感恩領導的知遇之恩的短信有哪些呢？1、親愛的領導，感謝您對我的照顧，我在以後的工作中，一定會更加的努力的。2、雖然，我可能沒有能力來...
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![一丘之貉造句咋寫]( "一丘之貉造句咋寫")
- 一、一丘之貉造句一丘之貉造句有：1、他倆一個馬屁精，一個笑面虎，都是一丘之貉。2、何須多費脣舌解釋，擺明的，你們就是一丘之貉。3、你不用再狡辯了，你和盜匪根本就是一丘之貉。4、在我看這羣人都是一丘之貉，無一例外。5、審理這件案子的官員雖然手段不同，但都是一丘之貉，每個都貪...
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![言之成理造句咋寫]( "言之成理造句咋寫")
- 言之成理造句1、重度古典音樂成癮者，喜愛做麪包、咖啡、烹飪、閲讀、胡思亂想……喜好音樂、口味不定，言之成理的好曲子都喜歡。2、值得聲明一句，無論是正方還是反方或者是不偏不倚的一方，他們絕不是在無理取鬧、無的放矢，而是言之有物、言之成理。3、這些理由對工業化國家或...
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![天賴之音造句怎麼造]( "天賴之音造句怎麼造")
- 天籟之音一般用於形容聲音十分動聽悦耳。古時有“三音”的定義，古琴之音為天籟，土壎之音為地籟，崑曲之音為人籟。那麼天賴之音造句怎麼造呢？1、讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音;大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音;大自然賜予我們的音樂是何等的...
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![黃台之瓜何堪再摘什麼意思呢]( "黃台之瓜何堪再摘什麼意思呢")
- “黃台之瓜，何堪再摘”這句話來源於唐代章懷太子李賢的名作《黃台瓜辭》，全文為“種瓜黃台下，瓜熟子離離。一摘使瓜好，再摘使瓜稀。三摘猶自可，摘絕抱蔓歸。”2016年，李嘉誠在一場新聞發佈會上引用該句表示：香港今日各行各業有不同壓力，相當困難，猶如黃台之瓜，經不起一而再、再而三...
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![再接再厲怎麼造句]( "再接再厲怎麼造句")
- 用學過的詞語造句，是對學生進行語言訓練的一種手段。所以同學們平時要積累並要多做一些練習。那麼再接再厲怎麼造句？1、我們要再接再厲，取得更好的成績。2、得到老師的表揚，更應該再接再厲。3、老師鼓勵我再接再厲，取得更好的成績。4、張強的成績有了很大進步，老師希望他能再接...
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![厚恩的造句]( "厚恩的造句")
- 厚恩的造句有：1、弟受吾兄厚恩大德，銜環結草也難相報。2、我要向耶和華歌唱，因他用厚恩待我。3、正如保羅所説，他們有樂捐的厚恩。4、我的心哪，你要仍歸安樂，因為耶和華用厚恩待你。5、求你用厚恩待你的僕人，使我存活，我就遵守你的話。6、我拿什麼報答耶和華向我所賜的一切厚恩。...
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![用人之道的造句]( "用人之道的造句")
- 1、用人之道，尊以爵，贍以財，則士自來;接以禮，勵以義，則士死之。2、做人之道，以和為本。待人之道，文明禮貌。用人之道，唯賢而用。育人之道，身教言傳。愛人之道，扶危濟困。修養之道，修心養性。清廉之道，弘揚正氣。3、天后朝政出多門，國家控制在奸佞之人手裏，用人之道恰似小兒買瓜，不擇香味...
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