![五十步笑百步的道理是什麼]( "五十步笑百步的道理是什麼")
- 五十步笑百步是一則來源於寓言故事的複句成語，成語有關典故最早見於《孟子·梁惠王上》。那麼五十步笑百步的道理是什麼呢？1、五十步笑百步的道理是看事情與問題不能有侷限性，需要縱觀全局，對某一事物要進行理性的分析，找到其中規律，看清事物的本身才能更好的進行處理與解答。2...
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![五十步笑百步的意思是什麼]( "五十步笑百步的意思是什麼")
- 五十步笑百步是一個漢語成語，讀音為wǔshíbùxiàobǎibù，下面一起來看看五十步笑百步的意思是什麼。1、解釋：作戰時後退了五十步的人譏笑後退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。2、出處：《孟子·梁惠王上》：“填然鼓...
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![邯鄲學步講了什麼道理]( "邯鄲學步講了什麼道理")
- 邯鄲學步比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。告訴我們每個人都有自己的特點，如果不考慮到實際情況就一味地去模仿別人，結果不僅沒有學不到別人的，反而會丟掉自己的特點。邯鄲學步出自《莊子·秋水》，講述的是戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽説趙國邯鄲人走...
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![五十步笑百步的道理是什麼]( "五十步笑百步的道理是什麼")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》。這句成語的意思是：自己和別人在本質上都有錯誤，只是在程度上略輕一些，可是卻譏笑別人。原文為：或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如?五十步笑百步的原文梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民於河東，移其粟...
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![疊被子五個步驟]( "疊被子五個步驟")
- 疊被子五個步驟：1、首先把被子平鋪，被子的四個角要平飽和。2、把被子分成三等份，在取三分之一的寬度並把被子疊上來，同時要對齊。3、把另一半也是三分之一處疊上來，然後從一端抹到另一端下，去掉被子裏的空氣。4、在把被子的另一三分之一也疊起來，按第二、三步操作，最後抹一下，去掉...
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![五十步笑百步是什麼出自何處]( "五十步笑百步是什麼出自何處")
- “五十步笑百步”本義是作戰時後退了五十步的人嘲笑後退了百步的人，後用來比喻自己跟別人有同樣的缺點或錯誤，只是程度上輕一些，可是卻譏笑別人。那麼五十步笑百步是什麼出自何處呢？1、出自《孟子·梁惠王上》中的一篇《寡人之於國也》。2、原文選段：孟子對曰：“王好戰，請以戰喻...
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![五十步笑百步出自哪]( "五十步笑百步出自哪")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》，原文為：或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如?這句話的意思是：有人跑了百步後停了下來，有人跑了五十步就停了下來。憑着自己只跑了五十步，而恥笑他人跑了一百步，那怎麼樣呢?五十步笑百步的意思“五十步笑百步”是一個含有成...
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![五百四十有多少因數]( "五百四十有多少因數")
- 五百四十有24個因數。因為540=2^2×3^3×5，所以它的所有因數的個數一共為：（2＋1）×（3＋1）×（1＋1）=24個。因數也稱為約數，它的定義為：整數a除以整數b的商正好為正數，而沒有餘數，則就稱b為a的因數。...
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![邯鄲學步告訴我們什麼道理]( "邯鄲學步告訴我們什麼道理")
- 邯鄲學步出自《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”那麼邯鄲學步告訴我們什麼道理呢？1、邯鄲學步這個寓言故事告訴我們的道理是，虛心向他人學習是對的，但是我們應該懂得取人之長，補己之短，而不能生搬硬套。邯鄲學步出自《莊...
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![五十步笑百步成語故事是什麼]( "五十步笑百步成語故事是什麼")
- 五十步笑百步（拼音：wǔshíbùxiàobǎibù）是一則來源於寓言故事的複句成語，成語有關典故最早見於《孟子·梁惠王上》。那麼網友們知道五十步笑百步成語故事是什麼嗎？1、戰國時，孟子拜見梁惠王，梁惠王問孟子説：“我對國家真是盡心盡力了，如果河內地方遇到饑荒，我把那兒的居民遷到...
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![道州城西百餘步有小溪文言文翻譯]( "道州城西百餘步有小溪文言文翻譯")
- “道州城西百餘步有小溪”意思是在道州城西一百多步遠的地方，有一條小溪。這句話出自唐代元結的《右溪記》，文中作者以右溪無人賞識、任使蕪穢的遭際，抒發自己懷才不遇的深沉慨歎，明顯地流露出抑鬱不平之氣。《右溪記》原文道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸...
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![道州城西百餘步下一句是什麼]( "道州城西百餘步下一句是什麼")
- 道州城西百餘步出自《右溪記》，是唐代文學家元結的一篇散文。這篇散文着重描寫了右溪的自然風光，記敍了對它整修的過程。那麼道州城西百餘步下一句是什麼呢？1、道州城西百餘步下一句：有小溪。2、原文選段：道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不...
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![《步步驚心》十阿哥扮演者是誰]( "《步步驚心》十阿哥扮演者是誰")
- 《步步驚心》應該是劉詩詩開始爆紅的劇，一個憑空捏造的角色讓馬爾泰若曦成為清穿劇中最熟悉的人物。那麼《步步驚心》十阿哥扮演者是誰呢？1、十阿哥是愛新覺羅·胤誐，飾演者叫葉祖新。2、愛新覺羅·胤䄉（1683年zhuan11月28日－1741年10月18日）清朝宗室，康熙帝的第十子，生母...
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![五十步笑百步文言文]( "五十步笑百步文言文")
- 翻譯：梁惠王説：“我對於國家，那可真是夠盡心的啦!黃河北岸魏地收成不好，遭饑荒(我)便把那裏的百姓遷移到河東，同時把河東的糧食運到河內，河東遭了饑荒，也如此辦。我考察鄰國的政治，沒有哪個國家像我這樣用心的。鄰國的百姓並不因此而減少，我的百姓並不因此而加多，這是為什麼呢?”孟...
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![五十步笑百步的道理是什麼]( "五十步笑百步的道理是什麼")
- 五十步笑百步比喻自己跟別人有同樣的缺點或錯誤，只是程度上輕一些，可是卻嘲笑別人。五十步笑百步的故事告訴我們看事物不能只看表面，也不能只侷限於別人，而要看其本質和全局，看大局才能更好地發現問題，從而進行改正，同時也告誡我們要有自知之明，以及要客觀理性的看待自己的缺點和...
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![五十步笑百步的故事]( "五十步笑百步的故事")
- 戰國中期有個國君叫梁惠王。為了擴大疆域，聚斂財富，他想出了許多主意，還把百姓趕到戰場上，為他打仗。有一天，他問孟子：“我對於國家，總算盡心了吧！河內年成不好，我就把河內的災民移到河東，把河東的糧食調到河內來。河東荒年的時候，我也同樣設法救災。看看鄰國的君王還沒有像我這樣做...
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![五十步笑百步的故事裏面有什麼寓意]( "五十步笑百步的故事裏面有什麼寓意")
- 戰國時期，孟子來到魏國都城大梁，拜見國君梁惠王。梁惠王向他請教了説：“黃河以北受災，我就讓老百姓移居到河東去，還調運糧食到河北岸去賑濟災民。假如黃河以東受災，我也用同樣的辦法處理。可是我的百姓也不比鄰國的多，這是什麼原因呢？”孟子回答説：“我就用打仗來比喻吧!兩軍交鋒...
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![五十步笑百步出自哪裏文言文]( "五十步笑百步出自哪裏文言文")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》，比喻雙方在本質上都有缺點或錯誤，只是程度不同。“五十步笑百步”原指在戰鬥時後退了五十步的人嘲笑後退了百步的人。近義詞是：烏鴉笑豬黑。五十步笑百步的原文梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內。...
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![五十步笑百步現代意思]( "五十步笑百步現代意思")
- 五十步笑百步説的是梁惠王，梁惠王在公元前369年即位，在位50年。五十步笑百步常用來比喻自己跟別人有同樣的缺點或錯誤，只是程度上輕一些，可是卻毫無自知之明地去譏笑別人。五十步笑百步的故事春秋戰國時期，梁惠王對孟子説：“我對管理國家大事，一向盡心盡力，也沒有虧待百姓，可是為...
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![杜威的五步教學法是什麼]( "杜威的五步教學法是什麼")
- 1、教師給兒童提供一個與社會生活經驗相聯繫的情境；2、幫助兒童應付在情境中產生的問題；3、讓兒童產生對解決問題的思考和假設；4、讓兒童自己對解決問題的假設加以整理和排列；5、引導兒童通過應用來檢驗這些假設。“教學五步”是從“思維五步”出發而來的：一是疑難的情境；二是...
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![百步穿楊人物是誰]( "百步穿楊人物是誰")
- 百步穿楊的主人公是養由基。養由基是春秋時期楚國將領，曾經射殺晉將魏琦，射殺鬥越椒。與養由基相關的典故有百發百中、百步穿楊等。百步穿楊的典故可以見於《史記·周本紀》、《戰國策·西周策》等古籍的記載。百步穿楊的典故戰國時代，英雄輩出，養由基是楚國襄陽郡人，也是位射...
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![邯鄲學步的道理]( "邯鄲學步的道理")
- 《邯鄲學步》的故事告訴我們做人做事不能一味模仿他人，要擁有自己的特色。如果一味地模仿別人，自己的本事也沒學到家，最後不僅學不會別人的本領，反而會把原來的本事也丟了。《邯鄲學步》出自《莊子·秋水》。《邯鄲學步》的出處《邯鄲學步》出自《莊子·秋水》，原文如下：壽陵餘...
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![七百里驅十五日描述的是]( "七百里驅十五日描述的是")
- 七百里驅十五日描寫的是工農紅軍長途進擊、連戰皆捷的雄偉氣勢。七百里驅十五日出自毛澤東的《漁家傲·反第二次大“圍剿”》，最早發表在《人民文學》一九六二年五月號《詞六首》。全詩為：白雲山頭雲欲立，白雲山下呼聲急，枯木朽株齊努力。槍林逼，飛將軍自重霄入。七百里驅十五...
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![飯後百步走科學不]( "飯後百步走科學不")
- “飯後百步走”不科學。中醫專家指出，飯後怎麼走、走多久，都有很多講究，若方法不對，不僅達不到健身養生目的，反而還可能給身體帶來不利影響。飯後必須休息半小時後在運動是最好的。進食後，立即卧牀休息睡覺，於消化不利。古代即有“飽食勿便卧”，食後便卧會使飲食停滯，食後急行又會...
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![在五十步笑百步中孟子勸諫的是哪位國君]( "在五十步笑百步中孟子勸諫的是哪位國君")
- 五十步笑百步中孟子向梁惠王提出自己的治國主張。“五十步笑百步”既表達了孟子主張王道，提倡禮樂，反對霸道，反對戰爭的政治理念，也體現出了孟子巧妙的論辯技巧和高超的論辯水平。文中面對“好戰”的梁惠王“請以戰喻”，最終提出“好戰”就"無望民之多於鄰國"，可謂以子之矛攻...
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