- 《弈喻》的譯文:我在友人家裏看別人下棋。一位客人輸了數次,我嗤笑他計算失誤,總是想替他改放棋子,認為他趕不上自己。過一會兒,客人請求和我下棋,我頗為輕視他。剛剛下了幾個棋子,客人已經取得主動的形勢。棋局快到中盤的時候,我思考得更加艱苦,而客人卻輕鬆有餘。終局計算雙方棋...
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- 《弈喻》告訴我們人貴有自知之明,也貴有知人之明,不要妄自尊大,也不要輕視別人。《弈喻》是清代錢大昕創作的一篇散文,該文第一自然段生動簡潔地敍述了一次觀弈、對弈的經歷。觀弈時,作者對客是“嗤其失算”、“欲易置之”、“以為不逮已”;對弈時卻是數子先失,中盤苦思冥想,終...
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- 《弈喻》告訴我們人貴有自知之明,也貴有知人之明,不要妄自尊大,也不要輕視別人。《弈喻》是清代錢大昕創作的一篇散文,該文第一自然段生動簡潔地敍述了一次觀弈、對弈的經歷。觀弈時,作者對客是“嗤其失算”、“欲易置之”、“以為不逮已”;對弈時卻是數子先失,中盤苦思冥想,終局...
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- 弈秋文言文翻譯:孟子説:“對於君王的不聰明,不必奇怪。即使有天下最容易生長的東西,(如果)曬它一天,凍它十天,沒有能生長的。我見君王的次數很少,我一離開他,那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了,(這樣)我對他剛有的那點善心的萌芽又能怎麼樣呢?(好比下棋)下棋作為技藝,是小技藝;不專...
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- 學弈的意思:學習下棋。弈指的是下棋。《學弈》出自《孟子·告子》中的一個故事,通過弈秋教兩個人學下棋的事,説明了學習應專心致志,不可三心二意的道理。原文如下:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之...
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- 《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋,其中一人十分認真,專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想着有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是:...
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- “博弈”是一個常見的漢語詞彙,如果兩個人在下棋對決的話,則可以説這兩個人在“博弈”,不過隨着詞彙的發展,也多出了其他不同的含義。接下來就詳細講解一下博弈是什麼意思。1、在古時候,“博弈”通常指的是“下棋或者圍棋”,作為“名詞”使用,因此,如果“博弈”出現在古文中的話,...
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- 《學弈》選自孟子的《孟子·告子》。《孟子》和《論語》都一樣,原來沒有標題,後人一般以每章的前兩三個字為標題。孟子散文的重要風格特徵就是氣勢浩然,這種風格的來源是孟子人格修養的力量。具有這種浩然正氣的人才能本着壓倒一切的精神,對政治權力進行蔑視,蔑視物質貪婪。《...
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- 博弈本意是指下棋,它的引申義是指在一定條件下,遵守一定的規則,一個或幾個擁有絕對理性思維的人或團隊,從各自允許選擇的行為或策略進行選擇並加以實施,並從中各自取得相應結果或收益的過程。有時候博弈也用作動詞,特指選擇的行為或策略進行選擇並加以實施的過程。一個完整的博...
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- “君子喻於義,小人喻於利”的意思是:君子通曉的是道義,小人通曉利益。“君子喻於義,小人喻於利”出自《論語·里仁》,這句話指出了君子與小人的區別,孔子認為君子以“義”作為行為準則,小人以“利”作為行為準則。賞析“君子喻於義,小人喻於利”這句話體現了孔子對君子的行為準則...
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- 《鳳弈》大結局中,皇上成全了葉凝芝和魏廣,放他們迴歸民間,成為了一對幸福的夫妻。長公主和班鈴兒都為自己的行為付出慘痛的代價,而皇后註定繼續留在皇宮裏,因為權力和地位,朗坤沒能和皇后在一起。《鳳弈》是由衞翰韜執導,何泓姍、徐正溪、曹曦文、黎耀祥領銜主演,劉敏、崔鵬、汪...
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- 學弈文言文譯文為:弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有大雁(或是天鵝)要飛來,想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋,但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別...
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- “不言而喻”的“喻”指的是通曉、明白。不言而喻形容道理淺顯,不用解釋就能明白。不言而喻出自戰國·孟軻《孟子·盡心上》。不言而喻的近義詞有顯而易見、無庸贅述、不言而明、心照不宣等,反義詞有撲朔迷離、模稜兩可等。不言而喻的用例1、幽默能夠緩解敵對衝突,其力量在...
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- 《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋,其中一人十分認真,專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想着有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是:...
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- 博弈原意是指局戲和圍棋,是中國古代遊戲活動的重要組成部分。引申義是:在一定條件下,遵守一定的規則,一個或幾個擁有絕對理性思維的人或團隊,從各自允許選擇的行為或策略進行選擇並加以實施,並從中各自取得相應結果或收益的過程。有時候也用作動詞,特指對選擇的行為或策略加以實...
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- 《學弈》出自《孟子·告子上》,原文為:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。翻譯為:弈秋是全國最擅長下棋的人。讓他教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只...
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- 《鳳弈》主要講的是平民女子葉凝芝為報恩進入後宮,然後被捲入後宮以及朝廷爭鬥中,在這裏遇見了一生所愛魏廣將軍,兩人攜手共同粉碎了奸人的陰謀,排解國難,並收穫了真摯的愛情。《鳳弈》電視劇劇情介紹東樑年間,百戲團台柱葉凝芝(何泓姍飾)入宮為皇太后的壽宴演出,不料遭長公主(...
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- 學弈翻譯為:弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩人下棋,其中一人十分認真專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想着有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是:“不是...
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- “喻”的意思是:知曉;明白;瞭解。這句話出自孔《論語·里仁》一文中,意思是:有德行的人會看重道德與道義,而卑鄙自私的小人總是把利益放在第一位。《論語》是儒家的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。告訴人們的道理人心都是趨利的,但歷史上也不乏一些輕私利、重大...
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- 《學弈》出自《孟子·告子上》,相信很多網友都閲讀過,那麼網友們知道《學弈》有什麼啟示嗎?感興趣的網友們,下面一起來了解一下吧。1、本文通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事,説明了在同樣條件下,不同的態度一定會得到不同的結果,告訴我們學習必須專心致志,不能三心二意。2、《...
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- 《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋,其中一人十分認真,專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想着有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是:...
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- 《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋,其中一人十分認真,專心,只聽弈秋的教誨;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心想着有大雁將要飛來,想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋,但後者的棋藝明顯不如前者高。難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是:...
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- 《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人,讓弈秋教導兩個人下圍棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有天鵝要飛來,想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?有人...
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- 《學弈》原文為“弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。”學弈文言文原文和解釋譯文:弈秋,是全國的下棋高手,讓弈秋教導兩個人下圍棋,其中一人專心致志的...
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- 《學弈》原文弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。《學弈》翻譯弈秋,是全國最擅長下棋的人。弈秋教導兩個徒弟下棋,其中一人十分認真,專心,只聽弈秋...
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