![原則和底線之間有什麼區別]( "原則和底線之間有什麼區別")
- 在生活中，大家經常會聽到這樣兩句話，“做人是需要講求原則的！”和“做人必須要有底線”，那原則和底線之間有什麼區別？1、限度不同：原則是建立在底線上的，一般來説底線是不能退讓的，沒有能夠忍受的餘地，但是原則還要一部分的變通空間。2、對象不同：原則更針對個人，一般是用來規範自己...
- 31919
![做人的基本原則有哪些]( "做人的基本原則有哪些")
- 做人是每個人類都需要思考的問題，人品的好壞決定他的人際關係的好壞，同時也決定着的當事人心情的好壞，這是一個生活態度。下面一起來看看做人的基本原則有哪些。1、有志向：毛澤東説過“自信人生二百年，會當擊水三千里”，拿破崙也曾經説過“不想當將軍的士兵，不是好士兵”這些名...
- 10500
![尊重他人的行為有哪些]( "尊重他人的行為有哪些")
- “尊重他人”是成就卓越、獲取成功的必備品質。是指對他人格的尊重，那麼尊重他人的行為有哪些？1、尊重別人不但是做人的基本準則，也是社交中必須遵守的律令。不懂得尊重別人的人是不配得到別人的尊重的，也必然不能獲得別人的尊重。2、所謂尊重別人，即指對人的普遍尊重，包括對人...
- 19327
![嚴復的翻譯三原則是指]( "嚴復的翻譯三原則是指")
- 嚴復的翻譯三原則是“信、達、雅”，又稱“三難原則”。該原則最早出自嚴復譯著《天演論》中的“譯例言”，其講到：“譯事三難：信、達、雅。求其信已大難矣，顧信矣不達，雖譯猶不譯也，則達尚焉。”如果譯的是哲學、社會科學，特別是經典著作，信就應當放在首位，至於文學翻譯，那就要講究文...
- 28267
![視其所以遵循啥原則]( "視其所以遵循啥原則")
- “視其所以，觀其所由，察其所安。”遵循因材施教的教育原則。“視其所以，觀其所由，察其所安。”出自春秋孔子弟子的《論語·為政》，意思是，要了解一個人應該看他言行的動機，觀察他所走的道路，考察他做事時的心情。...
- 32444
![老人運動有什麼原則]( "老人運動有什麼原則")
- 如今的老年人越來越注重鍛鍊身體，讓自己的身體更加健康有活力。所以喜歡體育鍛煉的老人也逐漸增加。但老年人蔘加體育鍛煉要量力而行，要遵守體育鍛煉的原則，保持良好的思想情緒，避免精神過度緊張和超負荷運動。那麼老人運動有什麼原則呢？1、擇項慢動。擇項慢動的意思就是説讓...
- 10204
![世説新語兩則原文朗讀]( "世説新語兩則原文朗讀")
- 世説新語兩則一、詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂（lè）。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。二、陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去。去後乃至...
- 32549
![人之學也或失則多或失則寡或失則易或失則止譯文]( "人之學也或失則多或失則寡或失則易或失則止譯文")
- 翻譯：人們求學明道，有的人失於貪多求全，有些人失於孤陋寡聞，有些人失於輕忽隨便，有的人失於固步自封。“人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止”出自《學記》。《學記》是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇文章，是世界歷史上最早專門論述教育和...
- 14823
![人窮則反本翻譯翻譯]( "人窮則反本翻譯翻譯")
- 人處於困境就會追念本源。“人窮則反本”出自兩漢司馬遷的《屈原列傳》。文章記敍屈原的生平事蹟特別是政治上的悲慘遭遇，表現了屈原的一生和楚國的興衰存亡攸攸相關，讚頌了他的愛國精神和正直的品德。作者為屈原立傳，按時間順序，以“任、疏、絀、遷、沉”為線索，處處圍繞屈原...
- 19331
![狼人殺基本遊戲規則]( "狼人殺基本遊戲規則")
- 狼人殺是一款現在比較流行的多人蔘與的桌面遊戲。每個玩家都會被分配到一個身份，每個身份都會起到不同的作用。遊戲分為兩大陣營：狼人陣營和好人陣營。遊戲規則如下：每一局從夜晚開始，夜晚狼人可以睜眼並共同獵殺場上的一位玩家。之後進入白天，每個在場上存活的玩家將按順序依...
- 7493
![餘則成原型是誰]( "餘則成原型是誰")
- 餘則成原型是吳石、黎強、劉青石等人。餘則成是諜戰系列電視連續劇《潛伏》的男主角，是孫紅雷塑造的經典形象。吳石同志原任台灣國民黨國防部次長的中將軍官，他是我黨打入敵人內部的最高級別情報官，代號是“密使一號”。1949年，解放大軍橫渡長江，轉戰上海，挺進東南，吳石為這些戰...
- 14381
![權利保障原則是什麼]( "權利保障原則是什麼")
- 權利保障原則是指公民、法人或者其他組織對行政機關實施行政許可，享有陳述權、申辯權，有權依法申請行政複議或者提起訴訟，其合法權益因行政機關違法實施行政許可受到損害的，有權依法要求賠償。公民的權利保障制度是什麼我國通過建立以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內...
- 27789
![孔子的教學原則包括]( "孔子的教學原則包括")
- 孔子在教學上，強調“學而知之”，提出了因材施教、啟發誘導、學思並重、學行兼顧、博約結合、學以致用、以身作則等教育教學原則。孔子簡介孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，是儒家學派的創始人，世稱“孔聖人”。孔子在政治上主張“為政以...
- 5829
![善意原則是什麼原則]( "善意原則是什麼原則")
- 善意原則是國內法及國際法的基本原則，起源於私法領域。“誠信”、“公正”、“合理”是善意原則的基本含義或特徵，但善意原則仍是一個發展中的概念，至今並沒有形成確切的概念。善意原則的適用善意原則常被適用於各類案件中，發揮關鍵性的作用。如著名的1974年“核試驗案”，國際...
- 5750
![人際交往的基本原則是什麼]( "人際交往的基本原則是什麼")
- 人際交往也稱人際溝通，是指個體通過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其他個體的過程。那麼人際交往的基本原則是什麼呢？1、真誠原則：只有誠以待人，胸無城府，才能產生感情的共鳴，才能收穫真正的友誼。沒有人會喜歡虛情假意，多少誇誇其談都會敗下陣來...
- 8965
![修改病句的原則有哪些]( "修改病句的原則有哪些")
- 修改病句的原則原意是要保、改法要巧、改動要少和越簡越好。1、對症下藥，有針對性。2、要儘量保持句子的原意。3、注意句意的簡潔。4、儘量保持句式或陳述者對象一致。...
- 32625
![狼人殺的遊戲規則]( "狼人殺的遊戲規則")
- 狼人殺遊戲分為村民陣營（包括神民和平民）和狼人陣營。角色有獵人、女巫、平民、預言家等。遊戲進程以白天和黑夜的更替為主，夜裏，狼人殺死一位村民，白天被殺的村民會被淘汰出局。剩下的村民，和有特殊身份的村民，商討並投票指出狼人。過程中狼人全部被淘汰，平民勝出。平民全部淘汰...
- 28180
![人際交往的基本原則包括哪些]( "人際交往的基本原則包括哪些")
- 人際交往的基本原則包括尊重原則、真誠原則、寬容原則、互利合作原則、理解原則、平等原則和信用原則。尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各種場合都要尊重自己，維護自己的尊嚴，不要自暴自棄。尊重他人就是要尊重別人的生活習慣、興趣愛好、人格和價值。只有尊重...
- 7383
![狼人殺規則是什麼]( "狼人殺規則是什麼")
- 每個玩家都會被分配到一個身份，每個身份都會起到不同的作用。身份一般如下：1、狼人：隱藏偽造自己身份，殺死遊戲內除了狼人隊友的所有人；2、村民：用智慧分析指正狼人並殺了他們；3、女巫：女巫有一瓶解藥和一瓶毒藥，根據自己的判斷，救出自己的隊友，殺死狼人(隊友包括村民和預言家)；4、預...
- 27924
![餘則成人物原型是誰]( "餘則成人物原型是誰")
- 餘則成，30集諜戰系列電視連續劇《潛伏》的男主角，由孫紅雷塑造的經典形象。那餘則成人物原型是誰呢？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、原型一：吳石(1894～1950年)原名萃文，字虞薰，號湛然，閩侯縣螺洲鎮(今福州市倉山區螺洲鎮吳厝村)人。（中國共產黨打入國民黨內部的最高情報...
- 20497
![普遍管轄原則指的是什麼]( "普遍管轄原則指的是什麼")
- 普遍管轄原則，亦稱世界主義原則，是指對於某些危及全人類安全的國際犯罪，不論犯罪人是何國籍，在何地犯罪，也不論侵犯了何國利益，世界各國對其具有管轄權，這是為適應同國際犯罪鬥爭需要制定的。普遍管轄原則以保護各國的共同利益為標準，認為凡是國際條約所規定的侵犯各國共同利益的...
- 17302
![論語十則翻譯和原文]( "論語十則翻譯和原文")
- 一、孔子説：“學習知識而又經常温習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？”二、曾子説：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是複習過了呢？”三、孔子説：廣泛地...
- 23726
![詩經二則]( "詩經二則")
- 《關雎》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。《蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。...
- 21561
![教育原則有什麼]( "教育原則有什麼")
- 教育原則有：一、循序漸進，量力而行的原則。二、因材施教，全面發展的原則。三、要求一致，教育統一的原則。四、寓教於實踐活動的原則。五、關心愛護與嚴格要求相結合的原則。六、身教與言教統一的原則。教育的發展歷程可以分為三個階段1、原始社會教育特點：（1）自發性、廣泛性、無...
- 24837
![人做夢的原因是什麼]( "人做夢的原因是什麼")
- 一直以來對於人為什麼會做夢，許多人為此一直苦苦求索，但是至今仍未能找到解開這個謎底的答案。有一部分人認為，人在一天的活動中會接觸到無數的信息，但是沒有地方進行釋放，必須經過做夢，把這些信息釋放一部分，這就是著名的做夢是為忘記的理論。但是還有一部分人認為，人在每天的生...
- 28480
生活百科幫
