![《梅嶺三章》的梅嶺在哪裏]( "《梅嶺三章》的梅嶺在哪裏")
- 中國傳統文化博大精深，弘揚中國傳統文化，其實就是“取其精華，去其糟粕”。弘揚中國傳統文化的古詩有很多，那麼期中的《梅嶺三章》的梅嶺在哪裏呢？1、梅嶺位於江西省南昌市灣裏區，東臨鄱陽湖，北與廬山對峙，方圓150平方公里左右。2、《梅嶺三章》是中國共產黨人陳毅在梅嶺被國民黨...
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![論語十二章原文及翻譯]( "論語十二章原文及翻譯")
- 《論語十二章》原文一、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》二、曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》三、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...
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![梅嶺三章翻譯譯文]( "梅嶺三章翻譯譯文")
- 《梅嶺三章》翻譯：1936年冬天，梅山游擊隊根據地遭敵圍困，當時我受傷又生病，在樹叢草莽中隱伏了20多天，心想這次大概不能突圍了，就寫了三首詩留藏在衣底。不久，敵人的包圍被粉碎了。現在要砍頭了想些什麼？身經百戰才創立了這番事業。這次到陰間去召集犧牲的同志。用十萬大軍殺死閻...
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![古文口技文章]( "古文口技文章")
- 京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不...
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![論文十二章翻譯]( "論文十二章翻譯")
- 《論語》十二章，是指“新版人教版”《語文》中，初中一年級課本上的十二章論語，正文爲：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》。翻譯爲：孔子說：“學了知識然後按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎?人家不瞭解我...
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![狼三則其三的譯文和原文]( "狼三則其三的譯文和原文")
- 狼其三文言文原文：一屠暮行，爲狼所逼。道傍有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！三...
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![《過分水嶺》古詩原文是什麼]( "《過分水嶺》古詩原文是什麼")
- 作者在過分水嶺時與溪水的一段因緣及由此產生的感受。語言樸素而似散文，卻又頗富情趣。那麼《過分水嶺》古詩原文是什麼呢？1、原文：溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。2、譯文：溪水無情卻似對我脈脈有情，進山三天得以有它伴我同行。登山嶺頭就是我...
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![論語12章原文]( "論語12章原文")
- 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身—爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。...
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![梅嶺三章的句子的賞析]( "梅嶺三章的句子的賞析")
- 《梅嶺三章》的賞析：全詩描繪了詩人身處危難的境地時爲革命獻身的決心及其對革命勝利的堅定信念，表現了詩人面對死亡的坦蕩胸懷及其對戰友滿懷激情的鼓勵。全詩激情豪邁，傳達出了強烈的愛國主義精神。《梅嶺三章》的原文斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗...
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![論語12章原文]( "論語12章原文")
- 《論語十二章》原文一、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》二、曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》三、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...
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![論語12章翻譯和原文]( "論語12章翻譯和原文")
- 《論語十二章》原文一、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》二、曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》三、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...
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![梅嶺三章古詩]( "梅嶺三章古詩")
- 梅嶺三章——陳毅其一斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。其二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。其三投身革命即爲家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。...
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![與顧章書原文和翻譯]( "與顧章書原文和翻譯")
- 《與顧章書》原文僕去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峯限日；幽岫含雲，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，於斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！《與顧章書》翻譯我剛過去的一個月因病辭官，回到家鄉尋找隱居...
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![論語十二章賞析]( "論語十二章賞析")
- 《論語十二章》原文一、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》二、曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》三、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...
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![《孟子》全文和翻譯]( "《孟子》全文和翻譯")
- 《富貴不能淫》原文：景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得爲大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順爲正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得...
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![孟子三章文言文翻譯簡短]( "孟子三章文言文翻譯簡短")
- 《孟子三章》文言文《得道多助，失道寡助》翻譯：有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢；有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。一座方圓三裏的小城，有方圓七裏的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。採用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利於作戰...
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![墨梅原文朗讀]( "墨梅原文朗讀")
- 墨梅——王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。全詩意思是：洗硯池邊生長的一棵梅花樹，朵朵梅花都似乎是洗筆後淡墨留下的痕跡而沒有鮮豔的顏色。它並不需要別人去誇許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。...
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![梅嶺三章古詩原文是什麼]( "梅嶺三章古詩原文是什麼")
- 其一：斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。其二：南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。其三：投身革命即爲家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。其一翻譯：今即將兵敗身死我該寫些什麼？身經百戰才創立了這番革命...
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![《論語》十章原文翻譯]( "《論語》十章原文翻譯")
- 《論語十則》原文及翻譯子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”孔子說:“學習並且按時地去複習，不也很快樂嗎?有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎?別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎?”曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不...
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![《紅梅三首》原文是什麼]( "《紅梅三首》原文是什麼")
- 《紅梅三首》是北宋詩人蘇軾所作的七言律詩，出自《蘇軾詩集》。下面一起來了解一下《紅梅三首》原文是什麼。1、其一原文：怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚餘孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。2、其二原文：雪裏開花...
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![論語十二章全文]( "論語十二章全文")
- 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《爲政》子曰：“...
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![孟子二章原文和註釋]( "孟子二章原文和註釋")
- 《孟子二章》原文生於憂患死於安樂舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改，困於心，衡於慮，而後作;徵於色，...
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![孟子三章原文]( "孟子三章原文")
- 《孟子三章》生於憂患死於安樂翻譯：舜從田地中被任用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手裏獲釋後被錄用爲相，孫叔敖從隱居的海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使...
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![與顧章書翻譯和原文]( "與顧章書翻譯和原文")
- 《與顧章書》翻譯我剛過去的一個月因病辭官，回到家鄉尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。很多峭壁與雲霞爭高下，獨立的山峯遮住了太陽；幽深的洞穴包含着雲霧，深谷小溪積聚着翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。我既然向來推...
- 19122
![梅嶺三章中的修辭手法是什麼]( "梅嶺三章中的修辭手法是什麼")
- 《梅嶺三章》運用了比喻的修辭手法，用“閻羅”比喻敵人，表現了作者對敵人的痛恨;詩中還用“自由花”比喻新社會，表現了作者對自由幸福生活的嚮往;《梅嶺三章》還運用了借代的修辭手法，用“旌旗”借代部隊。《梅嶺三章》的全文陳毅一九三六年冬，梅山被圍。餘傷病伏叢莽間二十餘...
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