![社戲句子賞析是什麼]( "社戲句子賞析是什麼")
- 《社戲》是魯迅的文章。很高興爲您賞析裏面的句子。接着看下文就知道了。1、總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下沒豆漿喝。2、這個心理描寫特別生動。“似乎”表明迅哥兒甚至透過想象到了那個地方去，可以看見他十分想...
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![絕句的賞析]( "絕句的賞析")
- 《絕句》是唐代詩人杜甫的作品，全詩內容爲：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。意思是：兩隻黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺向湛藍的高空裏飛翔。西嶺雪山的景色彷彿嵌在窗裏，往來東吳的航船就停泊在門旁。詩的首句寫草堂周圍新綠的柳枝上有成對黃...
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![賞析句子的方法有哪些]( "賞析句子的方法有哪些")
- 文章是由句子組成的，重要的句子就像文章的眼睛一樣。所以作家在構思作品，立意謀篇時，特別重視錘鍊句子。那麼賞析句子的方法有哪些呢？1、抓關鍵詞語很多重點句的含義，往往是透過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常...
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![江城子蘇軾賞析簡短]( "江城子蘇軾賞析簡短")
- 《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》是一首悼亡之作，詞的前五句是記夢境，其他的都是抒胸臆。這首詞運用分合頓挫，虛實結合的表現方法，將作者與亡妻之間的情感表達得十分真摯，使讀者也爲之動情與感嘆。《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》宋·蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里...
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![社戲課文解析]( "社戲課文解析")
- 本篇小說以作者少年時代的生活經歷爲依據，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興鄉村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一羣農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時...
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![社戲原文和賞析]( "社戲原文和賞析")
- 我們魯鎮的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了，只得在掃墓完畢之後，抽空去住幾天，這時我便每年跟了我的母親住在外祖母的家裏。那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠，極偏...
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![子虛賦賞析]( "子虛賦賞析")
- 《子虛賦》是漢代辭賦家司馬相如所作，有八個自然段，可分爲三部分，前三段寫雲夢澤的地理風貌和自然富有，中間四段寫楚王遊獵雲夢之樂，最後一段寫烏有先生對子虛的批判，歸結諷諫主題，前兩個部分列述奢侈淫遊的種種表現，後一部分揭示淫逸奢侈的危害。...
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![蘇軾《江城子》賞析是什麼]( "蘇軾《江城子》賞析是什麼")
- 這首詞是蘇軾爲了紀念逝去的妻子王弗而作的，是一首悼亡詞。縱觀全詞，詩人用最簡潔的詞，卻抒發了最強烈的思念之情。詩人將現實與夢境相結合，將哀思與自嘆相融合，全詞情真意切，虛實之間，不着痕跡。句式的參差，讓全詞富有韻律美，凸顯了詞意的醇厚，使作者悲痛思妻的形象躍然紙上。...
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![楓橋夜泊詩句賞析]( "楓橋夜泊詩句賞析")
- 《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的作品，全詩內容爲：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。全詩意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對着江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜裏敲鐘的聲音傳到了客船。這是唐朝安史之亂後，張繼途經寒山...
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![蟬分析賞析]( "蟬分析賞析")
- 《蟬》是唐代詩人虞世南創作的一首五言古詩，全詩內容爲：垂緌(ruí)飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉(jiè)秋風。意思是：蕭疏梧桐之上，蟬兒低飲清露，蟬聲清脆響亮，迴盪樹林之間。身居高枝之上，可以傲視羣蟲，不用藉助秋風，傳聲依然遙遠。這是一首託物寓意的詩。作者託物寓意，一、...
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![大鵬賦 李白賞析 李白大鵬賦名句賞析]( "大鵬賦 李白賞析 李白大鵬賦名句賞析")
- 賞析：作者以大鵬自況，淋漓盡致地抒發了作者從少年時代以來，一直在心頭洶涌澎湃，而且越來越強烈的豪情逸致，充分體現了其擺脫現實羈絆、追求自由的理想。創作背景《大鵬賦》是李白早年曾遇到高道司馬承禎，他說李白有仙風道骨。李白受寵若驚，於是寫下《大鵬遇希有鳥賦》。過後，他覺...
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![卜算子詠梅賞析意思]( "卜算子詠梅賞析意思")
- 《卜算子·詠梅》是毛澤東反用陸游同調同題詞意而創作的一首詞。全詞內容爲：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。詞的上闋主要寫梅花傲寒開放的美好身姿，描繪梅花的美麗、積極與堅貞；下闋主要寫梅花的精神風...
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![詩句賞析的題答題格式是]( "詩句賞析的題答題格式是")
- 賞析詩句的答題格式：1、【錘鍊字詞答題格式】2、【品味語句答題格式】3、【意象含義分析】4、【表現手法的作用】5、【概括評價詩歌內容】。需要注意的是賞析古詩詞時要分清類別。具體格式如下1、【錘鍊字詞答題格式】手法（表現手法或修辭手法）+特點（描繪的內容）+表達作用（情感...
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![梅嶺三章的句子的賞析]( "梅嶺三章的句子的賞析")
- 《梅嶺三章》的賞析：全詩描繪了詩人身處危難的境地時爲革命獻身的決心及其對革命勝利的堅定信念，表現了詩人面對死亡的坦蕩胸懷及其對戰友滿懷激情的鼓勵。全詩激情豪邁，傳達出了強烈的愛國主義精神。《梅嶺三章》的原文斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗...
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![晚春三四句的賞析]( "晚春三四句的賞析")
- 《晚春》三四句描繪了在百花爭奇鬥豔的暮春時節，沒有豔色與芬芳的楊花、榆莢也在隨風飛舞，爲晚春盛景增添光彩;作者借“楊花榆莢”爲“晚春”添色，表達了作者對“楊花榆莢”的讚賞，勸告人們應該乘時而進，抓緊時機，創造價值。《晚春》的原文唐代：韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳...
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![韓愈晚春名句賞析]( "韓愈晚春名句賞析")
- 《晚春》是唐代文學家韓愈的詩作。這是一首寫暮春景物的七絕。此詩運用擬人的修辭手法，透過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，於是各逞姿色，爭芳鬥豔，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。全詩表達了詩人惜春的思想...
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![杜甫《絕句》賞析]( "杜甫《絕句》賞析")
- 《絕句》是杜甫創作的一首七言絕句，此詩以清新輕快的景色寄託詩人內心複雜的情緒。表面上，詩人描繪了一個生機盎然的畫面，實際在歡快明亮的景象內，卻寄託着詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意。《絕句》唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船...
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![誡子書的翻譯及賞析]( "誡子書的翻譯及賞析")
- 誡子書翻譯君子的行爲操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![賞春造句句子]( "賞春造句句子")
- 1、春姑娘帶來奼紫嫣紅的春天，因爲春天可以觀賞春色中美麗的花朵，在草地上放飛理想風箏。2、踏青是春回大地之際，到大自然欣賞春暖花開的春日景象，抒解嚴冬的鬱結心緒。3、詞人帶着一舟載不動的愁緒上路，無心欣賞春光，這些百結愁腸，千聲哀怨來自哪裏?4、所謂賞春宴，賞花，賞春，又賞...
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![晚春後兩句的賞析]( "晚春後兩句的賞析")
- 《晚春》全詩描繪了晚春時節的繁麗景色，在這種背景下，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”一句則別開生面，展現了有別於繁麗春景的另一種春色；“楊花榆莢”即使樸素無華，亦能在暮春之際爲晚春增添一景，表現出詩人對“楊花榆莢”的讚賞，同時抒發了詩人的惜春之情。《晚春》的原文唐...
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![柳永甘草子翻譯賞析]( "柳永甘草子翻譯賞析")
- 這首詞主人公爲一女子，詞作先寫她秋暮時分池邊觀雨感受到的孤單淒冷，之後借對室內鸚鵡“念粉郞言語”的描寫含蓄表達思念之情。《甘草子·秋暮》宋·柳永秋暮。亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶。奈此個、單棲情緒。卻傍金籠共鸚鵡。念粉郎言語。...
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![遊子吟這首詩的賞析]( "遊子吟這首詩的賞析")
- 《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言詩，全詩內容爲：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。詩的開頭兩句用“線”與“衣”兩件極常見、最普通的東西，寫出母子相依爲命的骨肉之情。三四句透過慈母爲遊子趕製出門衣服的動作和心理的刻畫，深化...
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![稚子弄冰賞析詩歌]( "稚子弄冰賞析詩歌")
- 《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里的作品，全詩內容爲：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦(zhēng)。敲成玉磬(qìng)穿林響，忽作玻璃碎地聲。意思是：清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，用綵線穿起來當做一種打擊樂器。提在手中，輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉...
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![古詩絕句賞析]( "古詩絕句賞析")
- 《絕句》是唐代大詩人杜甫的作品，全詩內容爲：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思是：江山沐浴着春光，多麼秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜着溼泥忙築巢，暖和的沙子上睡着成雙成對的鴛鴦。這是一首詠物詩，首句描繪出在初春燦爛陽光的照耀下，浣花溪一帶明淨絢麗的春...
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