![《珍贵的教科书》读后感是什么]( "《珍贵的教科书》读后感是什么")
- 所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面一起来看看《珍贵的教科书》读后感是什么？《珍贵的教科书》读后感是什么范文（一...
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![岳阳楼记的教案]( "岳阳楼记的教案")
- 岳阳楼记教案一教学目标：1、通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2、结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3、自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析...
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![讲义是教案吗]( "讲义是教案吗")
- 定义不同：讲义是指讲课的提纲，教案则是指教师的课堂教学设计和设想。侧重点不同：教案的基本内容体现的是教学的组织管理信息，讲义被基本内容体现的是教学的知识信息。适用范围不同：教案的适用范围较大，讲义的适用范围一般只适合编写者个人使用，针对性更强。引证用法不同：讲义：徐特...
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![三峡的教案]( "三峡的教案")
- 三峡教案一教学目标：在理解课文内容的基础上，能够抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象，能找出交待游览路线的句子，体会它们的作用，通过理解课文，摘抄自己喜欢的句子，同时了解三峡独特的景色，使学生产生喜欢三峡的感情。教学重点：能抓住重点词句理解每处景物的特点，陶冶...
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![答谢中书书的教案]( "答谢中书书的教案")
- 答谢中书书教案一教学目标1、能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。2、小组合作，赏析不同角度的山川之美，并能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象。3、能品味文章某些富有表现力的词语，如“乱”“竞”等字。4、背诵全文，并积累优美的写景词句...
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![题西林壁的教案]( "题西林壁的教案")
- 古诗题西林壁教案一教学目标1、有感情地朗读并背诵、默写古诗。2、体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2、引导学...
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![背影教案设计]( "背影教案设计")
- 背影教案1【教学目标】(一)知识与技能1、学习借助“意象”写人写事的方法。2、练习综合运用铺垫、蓄势、烘托等手段突出中心思想的写作手法。3、对背影这篇课文的情感和意思能深入理解。(二)过程与方法1、通过默读，精读，朗读，诵读加深课文理解，领会作者的写作意图。2、引导学...
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![沁园春雪的教案]( "沁园春雪的教案")
- 沁园春雪教案一教学目的：1、学习写景、议论、抒情的表达方式。2、背诵课文、默写课文，理解背景、把握大意。3、热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念。教学重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”的意义。教学过程:一、导入古往今来，有多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的雪景...
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![藤野先生的教案]( "藤野先生的教案")
- 藤野先生教案一一、教学目标1、有感情地朗读课文，正确把握文章的线索。2、通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。3、结合创作时代背景，学生可深刻体会作者深刻的爱国情感。二、教学重难点1、通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格...
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![祖父的园子的教案]( "祖父的园子的教案")
- 祖父的园子教案一一、导入新课，了解萧红萧红是当代著名女作家，她的《呼兰河传》是对故乡的一本回忆录。在这本书里，她用了许多文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?让我们随着作者美好的回忆，走进她魂...
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![中班科学活动《水到哪里去了》教案]( "中班科学活动《水到哪里去了》教案")
- 中班科学活动教案《水到哪里去了》：一、生成背景，幼儿对水感兴趣。二、活动目标，认知、技能、情感目标。三、活动准备，物质、空间、知识准备。四、活动过程：（一）初步感知。（二）操作实验。（三）比对结果。一、生成背景中班幼儿对水本身就很感兴趣，但他们的兴趣只是停留在玩水上，有一次，我...
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![教案的教学反思怎么写模板]( "教案的教学反思怎么写模板")
- 教学反思可以这样写：1、写成功之处，2、写不足之处，3、写教学机智，4、写学生创新，5、写再教设计。教学反思是用来提高自身的教学能力，改进教学实践的学习方式，不断的对自己的教学实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教学。1、写成功之处：将自己在...
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![荷塘月色的教案]( "荷塘月色的教案")
- 荷塘月色教案一教学目标1、德育目标：学习作者高洁的情怀和决不与黑暗势力同流合污的高贵品质。2、知识目标：本文构思精巧。意境优美。语言清新，学习体会本文语言和艺术技巧的表现力。3、能力目标：培养学生初步鉴赏文学作品的能力。能够判断什么是通感，体会本文比喻的妙处所在...
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![海上日出的教案]( "海上日出的教案")
- 海上日出教案一一、教学目标：1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。2、有感情地朗读课文。3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。二、教学重点、难点：重点：感受句子，从中理解太阳从海上升起的过程。难点：能结合想象及生活实际理解句子，...
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![小班教案简单]( "小班教案简单")
- 小班教案篇1活动目标：1、在游戏活动中培养幼儿原地和移动地纵跳触物，以及听信号做游戏的能力。2、激发幼儿愉快地参于游戏，感受游戏所带来的快乐。活动准备：适合长度纱网，上面系满铃铛。相关音乐。活动过程：一、律动《造房子》导入师：宝宝，我们来造房子吧!二、发现会响的房子请全...
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![搭石教案内容]( "搭石教案内容")
- 《搭石》教案1教学目标：1、正确流利有感情朗读课文。2、通过课文别有情趣的语言文字，感受作者家乡的景致美。3、学习多角度描写画面，感受画面背后蕴含的情感，以及对乡亲们美好品质的赞美。教学重难点：;1、正确流利有感情的朗读课文，通过课文别有情趣的语言文字，感受作者家乡的景...
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![美丽的小兴安岭教案教学]( "美丽的小兴安岭教案教学")
- 美丽的小兴安岭教案1一、教学目标1、配乐感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来。2、理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。3、学会本课的生字新词。4、理解内容，熟知小兴安岭的特点。二、教学重点、难点1.准确理解课文描写小兴安岭四...
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![白杨礼赞的教案]( "白杨礼赞的教案")
- 白杨礼赞教案一一、教学目标1、知识与能力：掌握本课字词，理清结构层次。正确、流利、有感情地朗读课文，分析象征手法的运用。2、过程与方法：学生通过诵读和课前查资料、讨论、交流等过程，体悟作者情感，把握文章内容。3、情感态度与价值观：理解、学习陕甘宁边区抗日军民正直、质...
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![鸟的天堂的教案]( "鸟的天堂的教案")
- 鸟的天堂教案一【教学目标】1、学会本课生字词。2、理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。3、领悟作者抓住景物特点进行静态，动态描写和寄情于景的表达方式。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部...
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![爬天都峰的教案]( "爬天都峰的教案")
- 爬天都峰教案一教学目的：1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品...
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![观沧海的教案]( "观沧海的教案")
- 观沧海教案一学习目标1、理解文中字词的意思。2、有感情地诵读课文并能熟练的背诵课文。3、整体把握课文，理解诗歌意思。4、通过课文体会文中所包含的思想感情。5、体会文中所描绘的壮丽景色。学习重点1、整体把握课文，体会诗词所包含的思想感情。2、体会宏伟壮丽的景象。...
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![教案如何写]( "教案如何写")
- 教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面...
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![故都的秋的教案]( "故都的秋的教案")
- 故都的秋教案一教学目标：1、领悟作家内心的独特感受，深入体会故都秋的特点。2、品味诗一般的语言、意境，品鉴情景交融的表现手法。教学难点与重点：分析情与景的关系。教学要点：注意课文章的文眼。把握文章大意。一、导入：现在是什么季节?(秋季)那我们看到外面的树啊、山啊是什...
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![珍珠鸟教案内容]( "珍珠鸟教案内容")
- 《珍珠鸟》教案1《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文写得生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅读兴趣。在指导学生阅读时，我从以下三...
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![七律长征的教案]( "七律长征的教案")
- 七律长征教案一学习目标1、认识3个生字，会写3个生字。2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。课前准备通过查找相关资料，初步感知诗歌中较难理解的'词语。长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年...
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