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关于有效教学意思的百科

有效教学提出背景是什么
  • 有效教学提出背景是什么

  • 有效教学,就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。那么网友们知道有效教学提出背景是什么吗?感兴趣的网友们,下面一起来了解一下吧。1、有效教学(effectiveteaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学...
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有什么教学方法
  • 有什么教学方法

  • 教学方法主要有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法和自主学习法。其中,最常见的教学方法是讲授法、讨论法、直观演示法和练习法。1、讲授法讲授法是指教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法...
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有哪些教学方法
  • 有哪些教学方法

  • 教学方法主要有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法和自主学习法等。其中,最常见的教学方法是讲授法、讨论法、直观演示法和练习法。1、讲授法讲授法是指教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方...
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教案的教学反思怎么写模板
  • 教案的教学反思怎么写模板

  • 教学反思可以这样写:1、写成功之处,2、写不足之处,3、写教学机智,4、写学生创新,5、写再教设计。教学反思是用来提高自身的教学能力,改进教学实践的学习方式,不断的对自己的教学实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,进一步充实自己,优化教学。1、写成功之处:将自己在...
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《巨人的花园》教学反思有哪些
  • 《巨人的花园》教学反思有哪些

  • 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,那么网友们知道《巨人的花园》教学反思有哪些吗?感兴趣的网友们,下面一起来了解一下吧。1、童话是儿童文学的`重要体裁。它以其生动浅显的语言、奇异动人的故事情节、夸张独特的表现手法,深受学生的喜爱。学生对童话学习的积...
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教师资格证有效期三年什么意思
  • 教师资格证有效期三年什么意思

  • 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。那么教师资格证有效期三年什么意思呢?1、《教师资格证考试合格证明》有效期为三年,在三年内,考生可以凭合格证、体检报告、思想品德鉴定表等材料,申请认定教师资格...
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有教无类的意思
  • 有教无类的意思

  • 有教无类一指不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育;二可指人,原本是“有类”的,比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝,但通过教育却可以消除这些差别。类:类别,不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。成语出自《论语·卫灵...
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继续医学教育是什么意思
  • 继续医学教育是什么意思

  • 据2000年12月28日卫生部颁发的《继续医学教育规定(试行)》的规定,继续医学教育实行学分制,继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动,所获得的学分不低于25学分。那么继续医学教育是什么意思?1、继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层...
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什么是学前双语教育
  • 什么是学前双语教育

  • 学前教育双语班是指除开设国语教育外,还开设了另一种语言教育的班级。学前双语教育是学前教育的分支,是在学前的年龄段着重学双语教育,一个是母语,一个是外语,它是学前教育里面具体的一个方向,其更是研究零到六岁儿童语言发展及其教育的一门学科,学前教育更是具有突出的应用性与...
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数学教学反思怎么写
  • 数学教学反思怎么写

  • 作为一位刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么数学教学反思怎么写?下面一起来看看吧。数学教学反思怎么写范文(一)在《找质数》的教学中,我跳出了教材的束缚,体现以让学生经历数学知识的形成与应用过程。”的新课程教学理念,因此...
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大学生支教有哪些意义
  • 大学生支教有哪些意义

  • 步入大学生活的同学们心中肯定布满了激动的新鲜感。而且大学里的社团和活动很多,能在一定程度上锻炼同学们的社交能力,为日后步入社会搭建好基础,有些学生会选择支教,那大学生支教有哪些意义?1、能做到知识输出。能步入大学的同学们都是寒窗苦读后踏过独木桥的学霸,但是在这之...
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教师个人教学反思怎么写
  • 教师个人教学反思怎么写

  • 身为一位到岗不久的教师,要在教学中快速成长,对学到的教学技巧,可以记录在教学反思中,下面一起来看看教师个人教学反思怎么写。教师个人教学反思范文(一)在我学习新课程的这段时间里,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重...
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有教无类的意思是什么
  • 有教无类的意思是什么

  • 有教无类的意思是:无论什么类别的人都可以接受教育。“有教无类”出自《论语·卫灵公》,原文为:“子曰:‘有教无类。’”有教无类的“类”指类别。孔子主张,教育不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育;同时,通过教育可以消除这些差别。有教无类的用例有教无类其实就是古代的平等...
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教学方法
  • 教学方法

  • 教学方法是老师根据不同情况采用的教学方法。常见的有讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、读书指导法、自主学习法等等。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。不同的方法之间有一定的共性:要服务于教学目的和教学任务的要求,是...
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小学英语教学反思怎么写
  • 小学英语教学反思怎么写

  • 教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。那么小学英语教学反思怎么写呢?小学英语教学反思怎么写(一)英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识...
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教学相长的意思是什么
  • 教学相长的意思是什么

  • 教学相长,汉语成语,拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng,相信很多人都不知道成语教学相长的意思是什么?一起来了解一下吧。1、教学相长意思:学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指...
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《有你真好》教学反思有哪些
  • 《有你真好》教学反思有哪些

  • 《有你,真好》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第八单元的习作。那么《有你真好》教学反思有哪些呢?1、通过习作讲评,我耐心地解释给学生听,学生虽然知道了这个成语的意思,但不一定能深刻领悟到它的含义,并进而灵活运用它。2、再说,平时学生作文,一是常为没...
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学前教育介绍
  • 学前教育介绍

  • 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6...
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课堂教学评价的意义有哪些
  • 课堂教学评价的意义有哪些

  • 课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面,其价值在于课堂教学。那么课堂教学评价的意义有哪些呢?1、课堂教学评价具有导向功能,能够促进课堂教学改革。课堂教学评价体系的建立和实施,可以充分发挥评价的导向作用,...
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英语教案的教学反思怎么写
  • 英语教案的教学反思怎么写

  • 身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么英语教案的教学反思怎么写呢?英语教案的教学反思怎么写1本学期的教育教学工作已接近尾声。一学期下来感受和体会颇多,现将有关情况作个简单介绍,与各位同仁交流研讨。本学期我...
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微格教学是什么意思
  • 微格教学是什么意思

  • 微格教学的英文为Microteaching,在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等,目前国内用得较多的是“微格教学”。1、微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一,美国教育学博士德瓦埃.特.爱伦认为微格...
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大学教育有什么目的意义
  • 大学教育有什么目的意义

  • 大学教育对于年轻人的未来必要吗?许多人都心存这样的疑惑。下面主要来说一下大学教育的目的与意义。1、培养学生的领导力。2、促进学生涉猎多领域、变得博学多才。3、鼓励学生奉献社会、服务人民。4、培养学生优良的品格。5、为学生提供一个提高自我的教育平台。关于大学...
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有教无类出自哪里
  • 有教无类出自哪里

  • 成语有教无类指人原本是“有类”的,比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不孝,但通过教育,却可以消除这些差别。成语出自《论语·卫灵公》。西周前期,因战事频繁,学校教育以武事为主,而西周后期政权稳定,开始倾重文化教育。此时的教育依然以贵族教育为主,平民是很难进入官办学校学习的...
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学前教育是什么意思
  • 学前教育是什么意思

  • 相信很多朋友都知道孩子上学之前都会去学习学前教育,有人会问是幼儿园吗?所以很多朋友对于学前教育不了解,那学前教育是什么意思?1、学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。2、学前教育专业是...
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教学反思的作用和意义是什么
  • 教学反思的作用和意义是什么

  • 所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。那么教学反思的作用和意义是什么呢?1、寻找不足和缺陷。这是教学反思活动的主要目的。通过教学反思,努力发现自己教学上存在的问题、缺陷,为今后改正、提高提供基础。2、寻...
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