![《阿房宫赋》教学设计是什么]( "《阿房宫赋》教学设计是什么")
- 杜牧的《阿房宫赋》是考试重点，文章文辞华美，想象丰富，气势宏伟，既有激情，又蕴深意，令人感动，发人深思，堪称“文人之赋”。那么《阿房宫赋》教学设计是什么呢？1、作者。杜牧(803-852)，字牧之，唐代京兆万年(陕西西安)人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年(828)进士，授弘文...
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![《马说》教学设计是什么]( "《马说》教学设计是什么")
- 《马说》课文采用托物寓意的写法，对统治者埋没人才进行了讽刺、针砭和控诉，愤懑不平之情充溢其中。那么《马说》教学设计是什么呢？1、教师导学：韩愈虽因怀才不遇而愤懑不平，但他并不心灰意冷。虽然对统治者埋没人才、摧残人才的行径进行了揭露和控诉，但仍对他们寄以希望。请同...
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![《鸿门宴》教学设计是什么]( "《鸿门宴》教学设计是什么")
- 本文选自司马迁的《史记》，全文以刘邦赴鸿门宴请罪为核心，连同赴宴之前与赴宴之后共分为三个部分，以曹无伤告密、项羽决定进攻开始，以项羽受璧、曹无伤被诛结束，按项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃脱两个问题逐层展开故事。情节跌宕起伏，形象生动鲜明，组织周密严谨，语言精练优美...
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![阿房宫赋一句一句的翻译]( "阿房宫赋一句一句的翻译")
- 阿房宫赋一字一句翻译：1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。译文：六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一。蜀地的山（树木被砍尽，）光秃秃的，阿房宫建造出来了。2、覆压三百余里，隔离天日。译文：它（面积广大，）覆压着三百多里地面，（宫殿高耸，）把天日都隔离了。3、骊山北构而西折，直走咸阳。译文：它从骊山...
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![阿房宫赋属于什么文体]( "阿房宫赋属于什么文体")
- 《阿房宫赋》的文体是赋。赋是一种有韵的文体，讲求文采、韵律，介于诗歌和散文之间，兼具诗歌和散文的性质。《阿房宫赋》的作者是唐代文学家杜牧，全文语言富丽，骈散结合，错落有致。《阿房宫赋》的简介《阿房宫赋》的作者是唐代诗人杜牧，出自《樊川文集》。《樊川文集》收录了杜牧...
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![阿房宫赋翻译]( "阿房宫赋翻译")
- 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。翻译：六朝灭亡，其领土尽为秦国所有；蜀山的树木被砍尽山上光秃秃的，原来是阿房宫建造出来了。覆压三百余里，隔离天日。翻译：它面积广阔，覆盖着方圆三百多里地面，宫殿高耸把日光都隔离了。骊山北构而西折，直走咸阳。翻译：它从骊山北边建起，折而向西，一直通到...
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![阿房宫赋属于哪个年级的课文]( "阿房宫赋属于哪个年级的课文")
- 《阿房宫赋》是高一的语文，是苏教版的语文必修二里面的一篇课文，需背诵全文，是高考诗词填空那一板块的考的高频文章。《阿房宫赋》由杜牧所著，杜牧是唐代诗人，字牧之，他所处的时代是处于崩溃前夕的大唐帝国时代。此时，阶级矛盾尖锐，人民生活痛苦，写下这篇文章是希望当时的统治者励...
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![阿房宫赋主旨是什么]( "阿房宫赋主旨是什么")
- 《阿房宫赋》的主旨：全文通过总结秦王朝灭亡的历史教训，指出统治者荒淫无道就会自取灭亡，导致农民起义、宫殿被焚的下场。作者借秦王朝灭亡的教训，讽谏当时的统治者，表达了作者对统治者的期盼，希望统治者能够励精图治，不要重蹈秦朝的覆辙。《阿房宫赋》的创作背景《阿房宫赋》的...
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![阿房宫作者]( "阿房宫作者")
- 《阿房宫赋》翻译六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、激...
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![《三峡》教学设计教学目标是什么]( "《三峡》教学设计教学目标是什么")
- 文言文教学，要始终贯彻读读背背、疏通文意、积累字词、体会感情的原则。笔者以《三峡》（人教版义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元）教学设计为例，谈谈教学中的落实策略。那么《三峡》教学设计教学目标是什么呢？1、反复诵读课文，疏通大意；积累文言词语，掌握读音和意义；2、...
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![教案中的教学评价设计怎么写]( "教案中的教学评价设计怎么写")
- 教学评价设计写法如下：1、教学设计的教学目标，课程定位均表述准确，对课程教学过程设计具体，能较好地指导教学过程。2、设计思路清楚，内容完整，提出的具体实施设计方案具有可行性，并能将教学改革和信息技术有效地融进课程教学设计。3、尤其在教学定位分析，教学条件分析，教学评价等...
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![阿房宫的意思是什么]( "阿房宫的意思是什么")
- 阿房宫，汉语词语，读音为ēpánggōng。阿房宫被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家秦帝国修建的新朝宫，始建于秦始皇三十五年，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑，也是华夏民族开始形成的实...
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![阿房宫赋作者]( "阿房宫赋作者")
- 《阿房宫赋》翻译六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、激...
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![阿房宫赋高中课文注音]( "阿房宫赋高中课文注音")
- liùwángbì，sìhǎiyī，shǔshānwù，ēpángchū。fùyāsānbǎiyúlǐ，gélítiānrì。líshānběigòuérxīzhé，zhízǒuxiányáng。èrchuānróngróng，liúrùgōngqiáng。wǔbùyīlóu，shíbùyīgélángyāomànhuí，yányágāozhuógèbàodìshì，gōuxīnd...
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![阿房宫赋原文]( "阿房宫赋原文")
- 《阿房宫赋》翻译六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、激...
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![故宫是谁设计的]( "故宫是谁设计的")
- 北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，以南京故宫为蓝本营建，到永乐十八年（1420年）建成，成为明清两朝二十四位皇帝的皇宫，那么故宫是谁设计的？1、故宫的设计者为蒯祥(1397—1481年，字廷瑞，苏州人)。北京故宫由明朝皇帝朱棣始建。2、蒯祥是中国明代建筑匠师。生于明惠宗朱允炆建...
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![阿房宫赋原文]( "阿房宫赋原文")
- 《阿房宫赋》原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌...
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![阿房宫赋第一段的翻译]( "阿房宫赋第一段的翻译")
- 阿房宫赋第一段翻译：六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、...
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![《阿房宫赋》原文是什么]( "《阿房宫赋》原文是什么")
- 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。这篇赋是借古讽时，即借秦始皇荒淫奢侈自取灭亡的史实，讽喻当朝皇帝唐敬宗大修宫室。下面一起来看看《阿房宫赋》原文是什么。1、原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五...
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![阿房宫赋原文]( "阿房宫赋原文")
- 《阿房宫赋》翻译六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、激...
- 20216
![《过秦论》教学设计是什么]( "《过秦论》教学设计是什么")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么《过秦论》教学设计是什么呢？1、导入新课：一代叱咤风云的帝王在君临天下时身败名裂，一个盛大的王朝轰然倒下，历史有...
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![阿房宫赋与过秦论的比较]( "阿房宫赋与过秦论的比较")
- 《阿房宫赋》和《过秦论》的写作手法不同，前者是文赋，以华丽的文辞地描绘阿房宫之富丽豪华以讽刺统治者的奢靡;后者是政论文，重在说理;两者的立论方式也不同，前者通过寓言式的描写,表明秦灭亡的原因，而后者通过反复对比，揭示秦朝灭亡的原因;两者的写作目的相同，都是为了以古鉴今...
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![阿房宫赋的主旨句是什么]( "阿房宫赋的主旨句是什么")
- 《阿房宫赋》的主旨句：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。意思是秦统治者来不及为自己的灭亡哀叹，只好让后世的人为他们哀叹；后世的人如果只是哀叹而不引为鉴戒，那么又要再让后世的人为他们哀叹了。《阿房宫赋》简介文章通过对阿房宫兴建及其毁灭...
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![《阿房宫赋》创作背景是什么]( "《阿房宫赋》创作背景是什么")
- 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。全赋运用了想象、比喻、夸张等手法以及描写、铺排、议论等方式，骈散结合，错落有致。那么《阿房宫赋》创作背景是什么呢？1、创作背景：《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。当时朝廷大兴土木，修建宫室。杜牧借古讽今，切谏时弊。...
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![《孙权劝学》教学设计怎么写]( "《孙权劝学》教学设计怎么写")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么《孙权劝学》教学设计怎么写呢？《孙权劝学》教学设计（一）【教学目标】1，认知目标⑴了解有关《资治通鉴》的文学常识。⑵掌握文中涉及的常用文言词语。2，过程和方法目...
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