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关于教育之道的百科

《教育之道》的内容提要是什么
  • 《教育之道》的内容提要是什么

  • 《教育之道》是2007年安徽教育出版社出版的图书,作者是程斯辉。那么《教育之道》的内容提要是什么呢?1、当《中国中青年教育学者自选集》第一辑十本专著放到我面前的时候,真是感慨万千,兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候,全国从事教育理论工作研究的只有四百多...
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安全教育黑板报
  • 安全教育黑板报

  • 1、先写出“交通安全伴我行”几个字,并给它们上色,2、再画出马路、文字栏、小车以及红绿灯,3、给马路、文字栏和红绿灯上色,4、给文字栏区域画上横线,5、最后给小车和空地上色。...
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安全教育画报
  • 安全教育画报

  • 1、首先在顶部写上“食品安全”的标语。2、然后在中间画一个小女孩。3、接着在右上角画彩虹。4、接下来左上角画冰淇凌。5、之后再画两个写字框。6、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
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美育包含哪些方面的教育
  • 美育包含哪些方面的教育

  • 美育教育的六个方面1、美育内容的思想性与艺术性相结合。2、情绪体验与逻辑思维相结合。3、美育的内容与学生实际生活相结合。4、艺术内容与表现的方法要统一。5、美育应在全面发展的前提下因材施教。6、美育过程应注意学生的年龄特点。扩展资料美育对德育、智育、体育都...
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爱的教育作者是谁
  • 爱的教育作者是谁

  • 《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。小说主要讲述了一位叫安利柯的小男孩在学校成长的故事。作品以教育为目的,弘扬伟大的爱国主义,鼓励人们消除阶级观念,在交往中努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。埃迪蒙托·德·亚米契斯,意大利因...
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洛克的道德教育的方法是
  • 洛克的道德教育的方法是

  • 洛克对儿童德育的方法洛克对儿童德育的方法是在实践中培养儿童的道德,学前儿童德行培养的内容包括羞耻心、是非观、礼仪以及分享行为的养成等方面。教育者应采用榜样、说服、奖励以及惩罚等方法施教。洛克德育思想是十七世纪英国著名思想家、教育家——洛克提出的。洛克...
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素质教育和应试教育的主要区别
  • 素质教育和应试教育的主要区别

  • 1、从指导思想上看:应试教育是为了应付升学考试、追求升学率进行的教育,属于陈旧落后的教育;素质教育则是为了全面提高学生素质的教育,是现代的、科学的教育。2、从能力培养上看:应试教育注重技能训练,忽视能力培养;素质教育重视各种能力的培养,要求学生全面发展。3、从教育方法...
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学前教育和幼儿教育的区别
  • 学前教育和幼儿教育的区别

  • 学前教育和幼儿教育听上去很相近的两个名词是不是一个意思呢,学前教育和幼儿教育都有哪些区别呢,一起和小编来看看吧。学前教育是指从出生到入学前的儿童的教育,受教育对象的年龄为0~6,7岁,是基础教育的基础,是人生教育的起步,给儿童今后的发展提供了“基调”,是保障学前儿童生...
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幼师跟学前教育一样吗
  • 幼师跟学前教育一样吗

  • 学前教育和幼儿教育教育的儿童年龄段不同;学前教育范围更广,包含幼师,所以,这个专业的学生毕业除了幼师,还可以去一些亲子机构,早教中心发展,另外还可以自主创业。幼儿教育和学前教育的区别一:幼儿年龄阶段不同幼师:幼儿教育是通俗的说法,泛指3-6岁阶段所实施的教育,幼儿教育是学前...
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素质教育与应试教育的区别与联系
  • 素质教育与应试教育的区别与联系

  • 1、教育对象方面。应试教育主要面向少数学生,忽视大多数学生,是针对一些老师眼中“优等生”的教育。而素质教育则是针对全体学生的教育,所有的学生没有别老师忽视的。2、教育目标方面。应试教育,教育目标偏重知识的传授,忽视德智体美劳教育。素质教育则是德智体美劳全面的进行...
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亲子教育与家庭教育的区别
  • 亲子教育与家庭教育的区别

  • 家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动,而亲子教育是“亲”与“子”两者都应该受到教育,以游戏活动作为主要教育手段,使孩子得到良好的发展,使家长成为合格的教育者。亲子教育与家庭教育的区别亲子教育:通过对父母的培训和...
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法制教育画报
  • 法制教育画报

  • 1、首先在顶部写上“法制教育”的标语。2、然后在左边画一个警察。3、接着在右边画三个菱形写字框。4、之后在左上角画天平和星星做装饰。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。...
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蒙台梭利教育法
  • 蒙台梭利教育法

  • 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法。蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量。而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展。蒙氏教学法的诞生玛...
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怎样教导孩子交友之道
  • 怎样教导孩子交友之道

  • 家长要告诉孩子和品行好的人做朋友,避免与性格消极的孩子交友,父母要尊重孩子和孩子的朋友,让孩子知道自己想要交什么样的朋友,不要过多干涉。如何培养孩子正确的交友之道1、父母不要干涉孩子的交友活动,但是要告诉孩子保持交友的原则。父母要给孩子说明,什么样的朋友可以交,什...
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教育部启动编写安全教育读本
  • 教育部启动编写安全教育读本

  • 为帮助大学生树立关于国家的安全意识,教育部党组开始启动编写高校安全教育读本,以帮助大学生掌握总体安全观的内涵和精神实质,树立国家的安全底线思维。4月14日,教育部召开高校《国家安全教育读本》编写工作启动会,中央有关部门和教育部有关司局负责人、主编、编写组主要成员...
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教育部主张医学教育的本质是精英教育
  • 教育部主张医学教育的本质是精英教育

  • 教育部在《对十三届全国人大四次会议第8780号建议的答复》中指出医学教育的本质是精英教育,医学教育要停中职、控高职、稳步发展本科,提升医学教育的生源质量。院校医学教育是医学人才培养三阶段连续统一体的重要基础。教育部介绍,2017年,《国务院办公厅关于深化医教协同进一...
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幼儿园教育和家庭教育的区别
  • 幼儿园教育和家庭教育的区别

  • 幼儿园教育相较家庭教育有明确的目的性和计划性,而家庭教育的随意性比较大,不系统;幼儿教育有专门的课程和教材可以选择,家庭教育的内容由家长随意确定;幼儿教育主要以游戏的形式教育幼儿,而家庭教育主要以家长的言传身教进行;幼儿教育由专业教师主导,而家庭教育的主导者一般...
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得天下英才而教育之是什么人提出的
  • 得天下英才而教育之是什么人提出的

  • “得天下英才而教育之”是孟子提出的。孟子认为:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”。这句话的意思为:君子有三大乐事,但是统治天下的王业不在其中。父母都健康,兄弟都安康,为第一乐;上不愧对天...
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家庭教育和学校教育的不同点
  • 家庭教育和学校教育的不同点

  • 家庭教育是家长通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子生活、人格和行为养成等教育,是终身性、示范性的教育,学校教育是是由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。家庭教育和学校教育的区别1....
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体育教育专业就业前景
  • 体育教育专业就业前景

  • 体育教育学什么体育教育专业主要学习内容有:体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制等;运动训练专业还须开设运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学等课程。体...
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教育部推进教育帮扶行动
  • 教育部推进教育帮扶行动

  • 教育部启动第二批云南省怒江州的支教行动,这批怒江支教行动的教师来自“国培计划”中小学名师领航工程培养基地,选派了来自20个省份的名师领航班学员、学校骨干教师等共54人,旨在巩固拓展教育脱贫攻坚成果,全面振兴乡村教育。到达怒江州四县市的支教教师将担任教研教学和管理...
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义务教育包括幼儿园教育吗
  • 义务教育包括幼儿园教育吗

  • 幼儿园不属于义务教育,义务教育指的是小学6年和初中3年,接受小学义务教育的适龄儿童是指6-15周岁的少年儿童。什么是义务教育义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施...
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未成年思想道德教育内容推送
  • 未成年思想道德教育内容推送

  • 未成年人思想道德教育:爱国主义教育未成年人的思想道德教育内容有许多,如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制教育和心理品质教育等。其中,爱国主义教育是重点。爱国主义是什么,爱国主义就是人们对自己祖国的情感、思想和行...
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特殊教育都学什么
  • 特殊教育都学什么

  • 特殊教育学校的基本教学内容为汉语言文字,使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的盲文、手语。特殊教育学校是由国家相关组织、企事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。特殊教育学校使用的教材、课程、教...
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得天下英才而教育之是什么意思
  • 得天下英才而教育之是什么意思

  • 中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国,各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么得天下英才而教育之是什么意思呢?1、意思:不应只限于教书育人,身边的人能够因为君子的启发、引导,而有所作为也算是一大乐趣呀!2、出处:《孟子·尽心上》——《君子有三乐》。孟子曰:"君子...
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