![《包身工》教案教学目标是什么]( "《包身工》教案教学目标是什么")
- 《包身工》一课篇幅很长，可学的知识点很多，所反映的事实是上世纪三十年代的事情，那么《包身工》教案教学目标是什么呢？1、了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。2．引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容，并学...
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![文案工作按种类包括哪些方面]( "文案工作按种类包括哪些方面")
- 文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等，那么文案工作按种类包括哪些方面呢？1、撰写报纸广告、杂志广告、海报。2、撰写企业样本、品牌样本、产品目录。3、撰写...
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![海上日出的教案]( "海上日出的教案")
- 海上日出教案一一、教学目标：1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。2、有感情地朗读课文。3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。二、教学重点、难点：重点：感受句子，从中理解太阳从海上升起的过程。难点：能结合想象及生活实际理解句子，...
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![搭石教案内容]( "搭石教案内容")
- 《搭石》教案1教学目标：1、正确流利有感情朗读课文。2、通过课文别有情趣的语言文字，感受作者家乡的景致美。3、学习多角度描写画面，感受画面背后蕴含的情感，以及对乡亲们美好品质的赞美。教学重难点：;1、正确流利有感情的朗读课文，通过课文别有情趣的语言文字，感受作者家乡的景...
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![三峡的教案]( "三峡的教案")
- 三峡教案一教学目标：在理解课文内容的基础上，能够抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象，能找出交待游览路线的句子，体会它们的作用，通过理解课文，摘抄自己喜欢的句子，同时了解三峡独特的景色，使学生产生喜欢三峡的感情。教学重点：能抓住重点词句理解每处景物的特点，陶冶...
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![教案如何写]( "教案如何写")
- 教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面...
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![爬天都峰的教案]( "爬天都峰的教案")
- 爬天都峰教案一教学目的：1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品...
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![教职工指哪些人]( "教职工指哪些人")
- 教职工指的是为了完成学校教育教学工作配备的所有政府编制工作人员，其中包括参与教学的教师，参与学校管理的各部门行政人员，参与学校建设的后勤人员等;教职工不包括物业人员、保洁人员等。教职工教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称。教师是指学校中直接...
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![题西林壁的教案]( "题西林壁的教案")
- 古诗题西林壁教案一教学目标1、有感情地朗读并背诵、默写古诗。2、体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2、引导学...
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![观沧海的教案]( "观沧海的教案")
- 观沧海教案一学习目标1、理解文中字词的意思。2、有感情地诵读课文并能熟练的背诵课文。3、整体把握课文，理解诗歌意思。4、通过课文体会文中所包含的思想感情。5、体会文中所描绘的壮丽景色。学习重点1、整体把握课文，体会诗词所包含的思想感情。2、体会宏伟壮丽的景象。...
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![小班教案简单]( "小班教案简单")
- 小班教案篇1活动目标：1、在游戏活动中培养幼儿原地和移动地纵跳触物，以及听信号做游戏的能力。2、激发幼儿愉快地参于游戏，感受游戏所带来的快乐。活动准备：适合长度纱网，上面系满铃铛。相关音乐。活动过程：一、律动《造房子》导入师：宝宝，我们来造房子吧!二、发现会响的房子请全...
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![白杨礼赞的教案]( "白杨礼赞的教案")
- 白杨礼赞教案一一、教学目标1、知识与能力：掌握本课字词，理清结构层次。正确、流利、有感情地朗读课文，分析象征手法的运用。2、过程与方法：学生通过诵读和课前查资料、讨论、交流等过程，体悟作者情感，把握文章内容。3、情感态度与价值观：理解、学习陕甘宁边区抗日军民正直、质...
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![职工教育经费包括哪些内容]( "职工教育经费包括哪些内容")
- 为成人教育的主要部分，是对政府机关、企事业单位全体劳动者（工人、行政干部、技术人员）实施完整而系统的政治、文化、科学技术知识及经营管理知识的教育和培训，那么职工教育经费包括哪些内容？1、上岗和转岗培训。2、各类岗位适应性培训。3、岗位培训、职业技术等级培训、高技...
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![雨季三防工作方案应包括哪些内容]( "雨季三防工作方案应包括哪些内容")
- 一般南方的雨水比较多，有些地方经常会涨洪水，特别是在雨季的时候，降雨比较多，那么在雨季的时候应该预防什么呢？人们经常说的雨季三防是哪三防呢？雨季三防工作方案应包括哪些内容呢？下面一起来看看。1、雨季三防包括：防洪、防雷电、防排水。2、防洪：基本工作内容有防洪规划、防洪建...
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![《小狗包弟》教案教学目的是什么]( "《小狗包弟》教案教学目的是什么")
- 《小狗包弟》文本解读这是一篇不难解读的散文，叙述的是作者在“文革”期间无力保护自己家中的小狗免遭劫难的一段恨事。那么《小狗包弟》教案教学目的是什么呢？1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的...
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![荷塘月色的教案]( "荷塘月色的教案")
- 荷塘月色教案一教学目标1、德育目标：学习作者高洁的情怀和决不与黑暗势力同流合污的高贵品质。2、知识目标：本文构思精巧。意境优美。语言清新，学习体会本文语言和艺术技巧的表现力。3、能力目标：培养学生初步鉴赏文学作品的能力。能够判断什么是通感，体会本文比喻的妙处所在...
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![鸟的天堂的教案]( "鸟的天堂的教案")
- 鸟的天堂教案一【教学目标】1、学会本课生字词。2、理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。3、领悟作者抓住景物特点进行静态，动态描写和寄情于景的表达方式。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部...
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![藤野先生的教案]( "藤野先生的教案")
- 藤野先生教案一一、教学目标1、有感情地朗读课文，正确把握文章的线索。2、通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。3、结合创作时代背景，学生可深刻体会作者深刻的爱国情感。二、教学重难点1、通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格...
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![沁园春雪的教案]( "沁园春雪的教案")
- 沁园春雪教案一教学目的：1、学习写景、议论、抒情的表达方式。2、背诵课文、默写课文，理解背景、把握大意。3、热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念。教学重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”的意义。教学过程:一、导入古往今来，有多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的雪景...
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![背影教案设计]( "背影教案设计")
- 背影教案1【教学目标】(一)知识与技能1、学习借助“意象”写人写事的方法。2、练习综合运用铺垫、蓄势、烘托等手段突出中心思想的写作手法。3、对背影这篇课文的情感和意思能深入理解。(二)过程与方法1、通过默读，精读，朗读，诵读加深课文理解，领会作者的写作意图。2、引导学...
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![言传不如身教，身教不如境教的意思是什么]( "言传不如身教，身教不如境教的意思是什么")
- 言传不如身教，身教不如境教的意思是：孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。孩子好的和坏的行为都是父母教育影响的结果。家长是孩子的第一任老师，要在孩子的成长过程中，树立正确的人生观和价值观，让孩子懂得：什么是...
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![七律长征的教案]( "七律长征的教案")
- 七律长征教案一学习目标1、认识3个生字，会写3个生字。2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。课前准备通过查找相关资料，初步感知诗歌中较难理解的'词语。长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年...
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![故都的秋的教案]( "故都的秋的教案")
- 故都的秋教案一教学目标：1、领悟作家内心的独特感受，深入体会故都秋的特点。2、品味诗一般的语言、意境，品鉴情景交融的表现手法。教学难点与重点：分析情与景的关系。教学要点：注意课文章的文眼。把握文章大意。一、导入：现在是什么季节?(秋季)那我们看到外面的树啊、山啊是什...
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![珍珠鸟教案内容]( "珍珠鸟教案内容")
- 《珍珠鸟》教案1《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文写得生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅读兴趣。在指导学生阅读时，我从以下三...
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![岳阳楼记的教案]( "岳阳楼记的教案")
- 岳阳楼记教案一教学目标：1、通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2、结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3、自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析...
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