![转述句是什么意思]( "转述句是什么意思")
- 不少的同学在学习句型练习的时候，经常要使用到陈述句，可是由于他们对陈述句的使用方法，了解得不是很透彻，经常会出现错误，下面一起去了解陈述句的详细内容吧。1、转述句的意思是指把直接叙述的方式，改为用间接叙述的方法来表达句式。2、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别...
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![怎样区分打比方和举例子]( "怎样区分打比方和举例子")
- 举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。打比方，利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，...
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![如何写教学案例及举例分析]( "如何写教学案例及举例分析")
- 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。那么如何写教学案例及举例分析？1、选择事件：如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自...
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![转述句怎样改]( "转述句怎样改")
- 转述句是指将直接叙述改为间接叙述，那么，转述句该怎样改呢？接下来就向大家介绍一下详细方法，一起来看看吧！1、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。2、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二...
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![用百感交集造句举例]( "用百感交集造句举例")
- 1、看到别的孩子们都高高兴兴的回家，而自己的孩子迟迟未归，她心里百感交集。2、作为一名警察，看到歹徒作恶却无力反抗，心里会百感交集。3、读了这则消息，伯父开始百感交集起来。4、小红听了他的话，心里百感交集。5、毕业典礼上，同学们百感交集，思潮翻滚。6、爸爸能参加这种会议，真...
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![斩将搴旗造句举例]( "斩将搴旗造句举例")
- 例句：1、及进兵之日,曾无?篱之限,斩将搴旗,伏尸数万,乘胜席卷,径至成都,汉中诸城,皆鸟栖而不敢出。2、斩将搴旗,威振疆场,亦偏将之任,非主公所宜也。3、故壮士从军,斩将搴旗,前蒙矢石,不避汤火之灾难者,为重赏使也。4、斩将搴旗，威振疆场，亦偏将之任，非主公所宜也。愿抑贲、...
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![二年级反问句改陈述句的例子]( "二年级反问句改陈述句的例子")
- 1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感...
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![不胜枚举造句举例]( "不胜枚举造句举例")
- 不胜枚举造句语义说明事物太多，不能一一举出。使用类别用在「数量繁多」的表述上。造句01、巴黎市区中处处可见街头艺术家，而且崛起于此地的名人不胜枚举。02、哥哥向来品学兼优，在各项竞赛中也是无往不利，所获奖项多得不胜枚举。03、他是个成名已久的网球选手，叱咤于国际各大...
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![大腹便便造句举例]( "大腹便便造句举例")
- 1、这个官员大腹便便，一看就知道是个贪官。2、坐在那儿的大腹便便的人是谁?3、那个大腹便便的家伙既贪婪又残恶。4、医生一再警告大腹便便的他得赶快减肥，否则势将百病丛生。5、动物园里的大熊猫大腹便便、体态肥硕，看上去好可爱。6、妇女怀胎几个月后，就会显得大腹便便，行动...
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![二年级反问句改陈述句的例子难道]( "二年级反问句改陈述句的例子难道")
- 1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？2、我们不能浪费时间。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？3、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。4、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹。反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变...
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![分类别的说明方法举例子]( "分类别的说明方法举例子")
- 分类别的说明方法的例子：1、鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。2、松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。3、我们知道每个人的记忆类型大概分为四类，分别是综合型，听觉型，动作型，视觉型。说明方法资料扩展（1）举例子。举出实际事例...
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![关于童年的比喻句举例]( "关于童年的比喻句举例")
- 关于童年的比喻句：1、童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。2、童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。3、童年就像一只透明的玻璃碗，盛满了美好的回忆，可望，却难以再触及。4、童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸。5、童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥...
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![入木三分造句举例]( "入木三分造句举例")
- 1、你把这些人物都刻画得入木三分的我很羡慕啊。2、我们在思考一些事情的时候我们一定要有入木三分的态度。3、言行给人的影响如蜻蜓点水,行动给人的影响才能入木三分。4、这本小说里面的每一个人物形象都刻画的入木三分惟妙惟肖的。5、你的书法作品看上去就有一种入木三...
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![形声字举例30个的解释]( "形声字举例30个的解释")
- 左形右声：清、城、渔、狸、描，钱、材、消、熔；右形左声，放、鸭、刎，颈，功、领、救、战、郊；上形下声，茅、简、空、室，露、花、岗、草、笠；下形上声，柴、酱、盆、烈、忘、警、恭、剪；内形外声，闻、问、闽，闷、辫、辩；外形内声，辟，匪、匐、固，圆、阁、衷、病、赶。扩展资料形声字的特殊形式1...
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![转述句意思是什么]( "转述句意思是什么")
- 转述句的意思是指把直接叙述的方式，改为用间接叙述的方法来表达句式。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。当...
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![自给自足造句举例]( "自给自足造句举例")
- 自给自足造句例子：1、资本主义生产打破了自给自足的自然经济，人与人之间的社会联系大大加强。2、中农在中国农村人口中约占百分之二十左右。中农一般地不剥削别人，在经济上能自给自足。3、那里存在一种自给自足的自然经济。4、占全国人口大多数的、以小农经济为基础的农民，很...
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![关于举例子的句子有哪些]( "关于举例子的句子有哪些")
- 为了更好地阐明一件事物，通常会使用“举例子”的说明手法，那么关于举例子的句子有哪些？下面一起来看看吧。1、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果...
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![转述句的定义]( "转述句的定义")
- 转述句，指的是将直接叙述改为间接叙述的表达句式。转述句可以是口头上的表达，也可以是书面语言上的表达。通过转述句的运用，可以将直接叙述改为间接叙述。在进行转述句的转换时，要注意语句中人称代词也要变化。什么是转述句1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的...
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![单位列向量举例子]( "单位列向量举例子")
- 单位列向量举例有：一维中，i=（1）二维中，i=（1，0）三维中，i=（1，0，0）都是单位向量。一个非零向量除以它的模，可得所需单位向量。一个单位向量的平面直角坐标系上的坐标表示可以是：（n，k），则有n^2+k^2=1。单位向量是指模等于1的向量。由于是非零向量，单位向量具有确定的方向。一个非零向量除以它的模...
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![转述句相关例子有哪些]( "转述句相关例子有哪些")
- 转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。那么网友们知道转述句相关例子有哪些吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”2、老师对我说：“我教你怎么写。”3、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4、李楠小声告诉我：“我家在少...
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![举例说明互质数是什么]( "举例说明互质数是什么")
- 互质数为数学中的一种概念，即两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。如：7和11、17和31是互质数。...
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![小学二年级反问句改陈述句例子]( "小学二年级反问句改陈述句例子")
- 1、我们怎能言而无信呢？所改成的陈述句是：我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。3、战士们怎能离开自己的阵地呢？所改成的陈述句是：战士们不能离开自己的阵地。反问句改为陈述句的方法...
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![仗势欺人造句举例]( "仗势欺人造句举例")
- 仗势欺人造句例子：1、最近警察部门在华盛顿橡木港口进行的调查显示，当地89%的高中生承认有过仗势欺人的行为。2、他们仗势欺人，引起群众强烈的不满。3、这些平日仗势欺人的兵士吓得东奔西窜，想拼命逃脱群众的围攻。4、在这件事中宝钗始终保持着不被私情私欲控制的平常心，他没...
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![像什么像什么造句举例]( "像什么像什么造句举例")
- 像什么像什么造句如下：1.窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。2.树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。3.渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞，又像无声寂寞的歌唱。4.太阳像火球，朋友像太阳，可以给我们带来温暖。...
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![转述句是什么意思]( "转述句是什么意思")
- 转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。引述句改为转述句的变化方法如下：1、说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。(例如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为：张童说，她一定要坚持长跑...
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