![发展心理学简史有哪些]( "发展心理学简史有哪些")
- 发展心理学（developmentalpsychology）是研究种系和个体心理发生与发展的学科。那么网友们知道发展心理学简史有哪些吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、德国普莱尔1882年《儿童心理》标志儿童心理学的诞生；2、20世纪初美国霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青少年时...
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![二项式定理的意义]( "二项式定理的意义")
- 二项式定理，又称牛顿二项式定理，由艾萨克·牛顿于1664年、1665年间提出。该定理给出两个数之和的整数次幂诸如展开为类似项之和的恒等式。二项式定理可以推广到任意实数次幂，即广义二项式定理。二项式定理的意义牛顿以二项式定理作为基石发明出了微积分。其在初等数学中应用...
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![有理数和无理数的定义和区别]( "有理数和无理数的定义和区别")
- 有理数的定义：有理数是整数和分数的统称，是整数和分数的集合。无理数的定义：无理数是无限不循环小数，是所有非有理数的实数。无理数是指实数范围内不能表示成两个整数之比的数，比如圆周率。有理数和无理数的区别有理数和无理数都写成小数形式时,有理数能写成有限小数。所有的...
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![中国数学的起源与发展]( "中国数学的起源与发展")
- 数学起源于人类早期的生产活动。数学古称算学，是中国古代科学中一门重要的学科，根据中国古代数学发展的特点，可以分为五个时期：萌芽、体系的形成、发展、繁荣和中西方数学的融合。在中国古代，数学叫作算术，又称算学，为古代六艺之一。基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可...
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![经验主义怎么发展的]( "经验主义怎么发展的")
- 经验主义亦称“经验论”。一种认识论学说。与“理性主义”相对。那么我网友们知道经验主义怎么发展的吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、纵观经验主义的发展历史，基本上可以区分为两类学派：温和的经验主义与激进的经验主义。2、前者认为，所有的意识观念均来源于知觉...
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![中心极限定理历史发展是什么]( "中心极限定理历史发展是什么")
- 中心极限定理，是指概率论中讨论随机变量序列部分和分布渐近于正态分布的一类定理。这组定理是数理统计学和误差分析的理论基础，指出了大量随机变量近似服从正态分布的条件。那么中心极限定理历史发展是什么呢？1、中心极限定理有着有趣的历史。这个定理的第一版被法国数学家...
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![科学发展观的第一要义]( "科学发展观的第一要义")
- 发展。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的...
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![无理数的定义是什么]( "无理数的定义是什么")
- 无理数也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。在数学中，无理数是所有不是有理数字的实数，后者是由整数的比率构成的数字。当两个线段的长度比是无理数时，线段也被描述为不可比较的，这意味着它们不能“测量”，即没有长度。常见的无理数有：圆周长与其直径的比值，欧拉数e，黄金比...
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![学前儿童各年龄段特点]( "学前儿童各年龄段特点")
- 3-4岁儿童生活范围扩大，认识依靠行动，情绪作用大，爱模仿;4~5岁儿童活泼好动，思维具体形象，开始接受任务，自己组织游戏;5~6岁儿童好问、好学，抽象能力明显萌发，开始掌握认知方法，个性初具雏形。3～4岁幼儿心理发展特点3岁起，幼儿才开始离开父母进入幼儿园，过起了集体生活，对幼儿来讲，需要...
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![中国学生发展的核心素养有哪些方面]( "中国学生发展的核心素养有哪些方面")
- 学生发展核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。那么中国学生发展的核心素养有哪些方面？下面来简单说说。1、文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在...
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![发展中国家与发达国家含义]( "发展中国家与发达国家含义")
- 发展中国家也称作开发中国家、欠发达国家，是指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，与发达国家相对，发展中国家的评价标准主要是国家的人均国内生产总值。发展中国家地域辽阔，人口众多，有广大的市场和丰富的自然资源。在全世界233个国家和地区中，大多数是发展中国家，占世界...
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![科学发展观的第一要义什么]( "科学发展观的第一要义什么")
- 党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出了科学发展观，那么科学发展观的第一要义什么呢？1、要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着...
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![对学校发展的良好建议书]( "对学校发展的良好建议书")
- 一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的教学方法、教学手段方...
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![绿色发展有什么意义]( "绿色发展有什么意义")
- 绿色发展是是在传统发展基础上的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。那么绿色发展有什么意义？1、要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，加大生态...
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![发展观的第一要务是]( "发展观的第一要务是")
- 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。科学发展指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。扩展资料以经济建设为...
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![有理式定义是什么]( "有理式定义是什么")
- 有理式，包括分式和整式。这种代数式中对于字母只进行有限次加、减、乘、除和整数次乘方这些运算，它也可以化为两个多项式的商。例如2x+2y等都是有理式。含有关于字母开方运算的代数式称为无理式。有理式的定义有理式指可以将多项式A和多项式B用的形式表示的式子。因为多项...
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![易语言发展意义是什么]( "易语言发展意义是什么")
- 易语言（EPL）是一门以中文作为程序代码编程语言，其以“易”著称，创始人为吴涛。易语言早期版本的名字为E语言。其最早的版本的发布可追溯至2000年9月11日。那么网友们知道易语言发展意义是什么吗1、推动软件产业化。众所周知，印度之所以能够成为软件大国，与他们使用英文作为母语...
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![凝聚态物理学起源发展有哪些]( "凝聚态物理学起源发展有哪些")
- 凝聚态物理学（condensedmatterphysics）是研究凝聚态物质的物理性质与微观结构以及它们之间的关系，即通过研究构成凝聚态物质的电子、离子、原子及分子的运动形态和规律，从而认识其物理性质的学科。那么凝聚态物理学起源发展有哪些呢？1、凝聚态物理学起源于19世纪固体物理学和...
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![城乡融合发展的意义在哪]( "城乡融合发展的意义在哪")
- 城乡融合发展主要是指城乡一体化。我国在改革开放后，特别是在80年代末期，由于历史上形成的城乡之间隔离发展。那么城乡融合发展的意义在哪？1、“现阶段推进城乡融合发展，有着现实而深刻的时代背景和重大深远的历史意义，既是破解新时代社会主要矛盾的关键抓手，又是现代化的重要...
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![哪些因素影响人的身心发展]( "哪些因素影响人的身心发展")
- 影响人的身心发展的因素主要有学校教育、生长环境、遗传因素。学校教育是指在学校中实施的一种教育，是我国的主要教育形式。生长环境包括自然、人文和心理，三种环境都可影响人的身心发展。亲代通过有性繁殖或无性繁殖将带有某些性状的基因传递给后代，从而使后代也获得亲代相...
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![有理数的定义是什么]( "有理数的定义是什么")
- 有理数的定义：整数和分数的统称，即整数和分数的集合。整数包括了正整数、0、负整数，可以看作是分母为一的分数。不是有理数的实数称为无理数。正整数和正分数合称为正有理数，负整数和负分数合称为负有理数。有理数集可以表示为整数集的扩张。在有理数集内，加法、减法、乘法、...
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![有理数的定义有哪些]( "有理数的定义有哪些")
- 有理数是正整数、0、负整数和分数的统称，是整数和分数的集合。正整数和正分数合称为正有理数，负整数和负分数合称为负有理数。因而有理数集的数可分为正有理数、负有理数和零。有理数集是整数集的扩张，在有理数集内，加法、减法、乘法、除法4种运算通行无阻。整数也可看作是分...
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![科学发展观的第一要义是什么]( "科学发展观的第一要义是什么")
- 第一要义是发展。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观充...
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![化学权威对化学发展的利与弊论文]( "化学权威对化学发展的利与弊论文")
- 利：1、化肥和农药的使用，增加了农作物的产量；2、新型药物的合成，挽救了成千上百万人的生命；3、洁净无污染能源的开发，换我们蓝天碧水。弊：在促进发展的同时，难免会带来一些弊端。国民经济大批量的生产，需要大量的原料，那面造成为了生产消耗大量的资源，在资源开采中会对环境产生很大...
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![个体身心发展的规律口诀]( "个体身心发展的规律口诀")
- 个体身心发展总共有五大规律：1、顺序性，2、阶段性，3、不平衡性，4、互补性，5、个别差异性。在小学教师资格证考试当中，个体身心发展是考试当中重点，其考点内容一般会涉及到规律内涵的定义反选，或者是改编成案例的方式、古语反选的方式以及给教学启示反选规律的方式来考察。1、顺序...
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