![五十步笑百步成语故事是什么]( "五十步笑百步成语故事是什么")
- 五十步笑百步（拼音：wǔshíbùxiàobǎibù）是一则来源于寓言故事的复句成语，成语有关典故最早见于《孟子·梁惠王上》。那么网友们知道五十步笑百步成语故事是什么吗？1、战国时，孟子拜见梁惠王，梁惠王问孟子说：“我对国家真是尽心尽力了，如果河内地方遇到饥荒，我把那儿的居民迁到...
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![五十步笑百步是什么出自何处]( "五十步笑百步是什么出自何处")
- “五十步笑百步”本义是作战时后退了五十步的人嘲笑后退了百步的人，后用来比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，可是却讥笑别人。那么五十步笑百步是什么出自何处呢？1、出自《孟子·梁惠王上》中的一篇《寡人之于国也》。2、原文选段：孟子对曰：“王好战，请以战喻...
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![五十步笑百步的道理是什么]( "五十步笑百步的道理是什么")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》。这句成语的意思是：自己和别人在本质上都有错误，只是在程度上略轻一些，可是却讥笑别人。原文为：或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?五十步笑百步的原文梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟...
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![五十步笑百步现代意思]( "五十步笑百步现代意思")
- 五十步笑百步说的是梁惠王，梁惠王在公元前369年即位，在位50年。五十步笑百步常用来比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，可是却毫无自知之明地去讥笑别人。五十步笑百步的故事春秋战国时期，梁惠王对孟子说：“我对管理国家大事，一向尽心尽力，也没有亏待百姓，可是为...
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![百步穿杨的寓意]( "百步穿杨的寓意")
- 百步穿杨比喻射箭技艺高超，并引申为本领非常高强。百步穿杨最早出自《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”后人据此概括出成语“百步穿杨”。百步穿杨的寓意这个故事启示人们高超的技艺能够赢来别人的赞美和掌声，但是它来之不易，是用无数的汗...
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![五十步笑百步出自哪]( "五十步笑百步出自哪")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》，原文为：或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?这句话的意思是：有人跑了百步后停了下来，有人跑了五十步就停了下来。凭着自己只跑了五十步，而耻笑他人跑了一百步，那怎么样呢?五十步笑百步的意思“五十步笑百步”是一个含有成...
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![五十步笑百步文言文]( "五十步笑百步文言文")
- 翻译：梁惠王说：“我对于国家，那可真是够尽心的啦!黄河北岸魏地收成不好，遭饥荒(我)便把那里的百姓迁移到河东，同时把河东的粮食运到河内，河东遭了饥荒，也如此办。我考察邻国的政治，没有哪个国家像我这样用心的。邻国的百姓并不因此而减少，我的百姓并不因此而加多，这是为什么呢?”孟...
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![步步高升是什么意思]( "步步高升是什么意思")
- 步步高升，汉语成语。拼音是bùbùgāoshēng，那么网友们知道步步高升是什么意思吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、步步高升意思是指职位不断上升。2、成语解释：步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。3、成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回：“...
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![百尺竿头更进一步意思是什么]( "百尺竿头更进一步意思是什么")
- 在很多古籍、诗句里面都留下了如多脍炙人口的名篇，后世将它们总结出来，或变成成语，或变成歇后语等，每一个都发人深省，那么百尺竿头更进一步意思是什么呢？1、意思是在学问、成绩达到了非常高的程度后仍然继续学习努力，争取更大的进步，是一个非常明显的褒义词。2、出自宋朝释道原的...
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![步步紧逼是什么意思]( "步步紧逼是什么意思")
- 中国的成语种类很多，每个成语都有着不同的意思和含义，步步紧逼这个成语是平时经常使用到的，那么步步紧逼是什么意思呢？1、步步紧逼，汉语成语，拼音是bùbùjǐnbī，意思是紧紧地逼近、毫不松懈。2、出处：霍达《穆斯林的葬礼》第13章：“韩太太一句不让，步步紧逼。”3、示例：我们采取步...
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![百步穿杨是什么意思]( "百步穿杨是什么意思")
- 百步穿杨，汉语成语，拼音是bǎibùchuānyáng，那么网友们知道百步穿杨是什么意思吗？感兴趣的网友们，下面一起来了解一下吧。1、百步穿杨意思是在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。2、成语用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；形容射击或射箭技术高明。3、成语出...
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![五十步笑百步的故事里面有什么寓意]( "五十步笑百步的故事里面有什么寓意")
- 战国时期，孟子来到魏国都城大梁，拜见国君梁惠王。梁惠王向他请教了说：“黄河以北受灾，我就让老百姓移居到河东去，还调运粮食到河北岸去赈济灾民。假如黄河以东受灾，我也用同样的办法处理。可是我的百姓也不比邻国的多，这是什么原因呢？”孟子回答说：“我就用打仗来比喻吧!两军交锋...
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![步步高升的意思]( "步步高升的意思")
- 一、步步高升造句步步高升的造句有：1、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。2、自从他巴结上了局长后，官运可谓"青云直上"，步步高升。3、接下来如果您已经找到工作，如何让你在公司中步步高升，成为公司最优价值的员工。4、五月初五财神日到，短信祝你：事事顺利，步步高升，好...
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![饭后百步走科学不]( "饭后百步走科学不")
- “饭后百步走”不科学。中医专家指出，饭后怎么走、走多久，都有很多讲究，若方法不对，不仅达不到健身养生目的，反而还可能给身体带来不利影响。饭后必须休息半小时后在运动是最好的。进食后，立即卧床休息睡觉，于消化不利。古代即有“饱食勿便卧”，食后便卧会使饮食停滞，食后急行又会...
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![江畔独步寻花意思翻译]( "江畔独步寻花意思翻译")
- 《江畔独步寻花·其五》的意思：黄师塔前的江水向东流淌，春天的阳光让人懒散困倦，只想倚着微风小憩。一株没有主人的桃花开得十分旺盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢?《江畔独步寻花·其五》杜甫〔唐代〕黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?注释江畔：指...
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![五十步笑百步的道理是什么]( "五十步笑百步的道理是什么")
- 五十步笑百步比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，可是却嘲笑别人。五十步笑百步的故事告诉我们看事物不能只看表面，也不能只局限于别人，而要看其本质和全局，看大局才能更好地发现问题，从而进行改正，同时也告诫我们要有自知之明，以及要客观理性的看待自己的缺点和...
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![五十步笑百步的意思是什么]( "五十步笑百步的意思是什么")
- 五十步笑百步是一个汉语成语，读音为wǔshíbùxiàobǎibù，下面一起来看看五十步笑百步的意思是什么。1、解释：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。2、出处：《孟子·梁惠王上》：“填然鼓...
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![步步为营是什么意思]( "步步为营是什么意思")
- 步步为营出自：明·罗贯中《三国演义》第71回：“可激劝士卒，拔寨前进，步步为营，诱渊来战而擒之，那么步步为营是什么意思？1、步步为营，汉语成语，拼音是bùbùwéiyíng，是指军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎。也比喻行动，办事谨慎。2、意思是：可以激励士兵，离开军营前进，...
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![步步莲花是什么意思]( "步步莲花是什么意思")
- 步步莲花，汉语成语，拼音是bùbùliánhuā，出自《南史·齐本纪下》。那么步步莲花是什么意思？下面一起来看看吧。1、意思原形容女子步态轻盈。2、示例：人道公门不可入，我道公门好修行。若将曲直无颠倒，脚底莲花步步生。（元·岳伯川《铁拐李》第二折）。3、出处：《南史·齐本纪下》：“...
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![江畔独步寻花其五意思是什么]( "江畔独步寻花其五意思是什么")
- 黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花?《江畔独步寻花其五》唐代：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?赏析：诗题为独步寻花，组诗的第五首则...
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![在五十步笑百步中孟子劝谏的是哪位国君]( "在五十步笑百步中孟子劝谏的是哪位国君")
- 五十步笑百步中孟子向梁惠王提出自己的治国主张。“五十步笑百步”既表达了孟子主张王道，提倡礼乐，反对霸道，反对战争的政治理念，也体现出了孟子巧妙的论辩技巧和高超的论辩水平。文中面对“好战”的梁惠王“请以战喻”，最终提出“好战”就"无望民之多于邻国"，可谓以子之矛攻...
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![五十步笑百步的故事]( "五十步笑百步的故事")
- 战国中期有个国君叫梁惠王。为了扩大疆域，聚敛财富，他想出了许多主意，还把百姓赶到战场上，为他打仗。有一天，他问孟子：“我对于国家，总算尽心了吧！河内年成不好，我就把河内的灾民移到河东，把河东的粮食调到河内来。河东荒年的时候，我也同样设法救灾。看看邻国的君王还没有像我这样做...
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![五十步笑百步出自哪里文言文]( "五十步笑百步出自哪里文言文")
- “五十步笑百步”出自《孟子·梁惠王》，比喻双方在本质上都有缺点或错误，只是程度不同。“五十步笑百步”原指在战斗时后退了五十步的人嘲笑后退了百步的人。近义词是：乌鸦笑猪黑。五十步笑百步的原文梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。...
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![五十步笑百步的道理是什么]( "五十步笑百步的道理是什么")
- 五十步笑百步是一则来源于寓言故事的复句成语，成语有关典故最早见于《孟子·梁惠王上》。那么五十步笑百步的道理是什么呢？1、五十步笑百步的道理是看事情与问题不能有局限性，需要纵观全局，对某一事物要进行理性的分析，找到其中规律，看清事物的本身才能更好的进行处理与解答。2...
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![杜威的五步教学法是什么]( "杜威的五步教学法是什么")
- 1、教师给儿童提供一个与社会生活经验相联系的情境；2、帮助儿童应付在情境中产生的问题；3、让儿童产生对解决问题的思考和假设；4、让儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列；5、引导儿童通过应用来检验这些假设。“教学五步”是从“思维五步”出发而来的：一是疑难的情境；二是...
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