![書呆子是什麼意思]( "書呆子是什麼意思")
- 不知道網友們有沒有發現，讀書的時候每個班上都會有那麼一兩個書呆子，他們從來不會主動跟別人說話只會自己在看書學習。那麼書呆子是什麼意思呢？下面一起來了解一下。1、書呆子，泛指死讀書，教條主義；書生氣很濃，不諳事故。一般指只讀書而不會用書上的知識變通的人。語出清錢泳《...
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![誡子書的用意寫這封信的用意]( "誡子書的用意寫這封信的用意")
- 《誡子書》表達了作者的愛子之情及其對兒子的殷殷教誨與期待。《誡子書》的作者是三國時期政治家諸葛亮，全文循循善誘，闡述修身養性、治學做人的道理，意在勸勉兒子要勤學立志、修身養性。《誡子書》的全文夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須...
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![怎樣鼓勵孩子愛上讀書]( "怎樣鼓勵孩子愛上讀書")
- 讀書是每個孩子都應該做的事情，但是有的孩子卻並不喜歡讀書，這樣讀書就變成了一件痛苦的事情。那怎樣鼓勵孩子愛上讀書呢？讓我們一起來了解一下吧。1、家長要以身作則，家長需要多讀書，潛移默化地影響孩子。家長希望孩子愛上讀書，那麼自己就要先喜歡上讀書，這樣才可以影響到孩子，...
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![怎樣為孩子選擇好的圖書]( "怎樣為孩子選擇好的圖書")
- 很多家長都希望給孩子讀好書，可是面對市面上琳琅滿目的幼兒圖書，家長們常常看得眼花繚亂，不知道該如何給孩子選書。有時家長興致勃勃地買回了一些書，卻發現孩子對此毫無興趣。那麼怎樣為孩子選擇好的圖書呢？1、品種不要單一。父母不要以自己的喜歡為標準來購買圖書。書對孩子...
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![名人愛讀書的例子]( "名人愛讀書的例子")
- 1，聞一多。聞一多讀書成癮，結婚的那天人們到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。2，華羅庚。著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。3，侯寶林。侯寶林有一次為了買到自己想買的一部明代笑...
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![傅雷家書父子情深句子]( "傅雷家書父子情深句子")
- 《傅雷家書》中表現父愛的句子：親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事...
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![誡子書的翻譯及賞析]( "誡子書的翻譯及賞析")
- 誡子書翻譯君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![誡子書的主旨概括]( "誡子書的主旨概括")
- 《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。《誡子書》不但講明修身養性的途徑和方法，也指明瞭立志與學習的關係;不但講明瞭寧靜淡泊的重要，也指明瞭放縱怠慢、偏激急躁的危害。作品原文誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以...
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![與子琳書原文]( "與子琳書原文")
- 翻譯告琳，近來，我聽說你與幾位年輕朋友一起研習經傳，一天到晚孜孜不倦，樂無懈怠，這確實很好，我很高興。一個人研究學問，最重要的是看他有沒有堅強的意志。而要獲得知識學問，必須靠不斷地積累，才可能有更多的收穫。這就像山間的流水，是再軟不過的了；但水滴石穿，堅硬的石頭卻能被它鑿穿...
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![誡子書的中心句是什麼]( "誡子書的中心句是什麼")
- 誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話的意思是把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜地學習就不能實現遠大的目標。《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻之書。此聯反映的是諸葛亮對人生的哲理思考，認為一個人須恬淡寡欲方...
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![怎樣書寫電子式]( "怎樣書寫電子式")
- 氯化銨電子式：H********[H*N*H]+[*Cl*]-****。氯化銨是無色晶體或白色顆粒性粉末，是一種強電解質，溶於水電離出銨根離子和氯離子，氨氣和氯化氫化合生成氯化銨時會有白煙。氯化銨化學式是NH4Cl。電子式是一種化學用語，它是用元素符號和外層電子來表示的，在化學反應中，一般是原子...
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![誡子書的名人名言]( "誡子書的名人名言")
- 誡子書中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，最好的印證就是在陶淵明身上。東晉後期的大詩人陶淵明，是名人之後，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時的陶淵明本有“大濟於蒼生”之志。可是，在國家瀕臨崩潰的混亂年月裡，陶淵明的一腔抱負根本無法實現。加之他性格耿直，清...
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![電子科技大學圖書館怎麼樣]( "電子科技大學圖書館怎麼樣")
- 電子科技大學圖書館前身為始建於1956年9月17日的成都電訊工程學院圖書館，1988年更名為電子科技大學圖書館。那麼電子科技大學圖書館怎麼樣呢？1、2009年6月，圖書館清水河校區新館建成並投入使用，作為主館和沙河校區分館並行使用。2、電子科技大學圖書館由沙河校區、清水河校區...
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![誡子書原文]( "誡子書原文")
- 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。全書譯文為：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向...
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![誡子書的全文翻譯]( "誡子書的全文翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![誡子書的中心句是啥]( "誡子書的中心句是啥")
- 誡子書中心論點的句子是“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。意思是不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失...
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![書包的帶子怎麼穿]( "書包的帶子怎麼穿")
- 將揹帶調整好自己所需的長度，以舒適為宜，注意兩邊揹帶長度要一樣。用橡皮筋從調節扣的第二個孔穿入，接著拉起皮筋穿入第三個孔，手指扣住橡皮筋的兩頭併攏在一起。揹帶向下穿入第二個孔，拿起揹帶末端，穿過橡皮筋，插入第三個孔中，再穿過橡皮筋，然後插入第一個孔內。最後將橡皮筋卡住...
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![楊氏之子是怎樣的孩子]( "楊氏之子是怎樣的孩子")
- 楊氏之子是一個聰明、機智，懂得隨機應變的孩子。“楊氏之子”出自南朝劉義慶的《世說新語·言語》，講述了樑國一戶姓楊的人家中一個聰明的九歲男孩的故事。《世說新語》是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說，作者是南朝劉義慶。《楊氏之子》原文樑國楊氏子九歲，甚...
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![誡子書的中心內容是什麼]( "誡子書的中心內容是什麼")
- 《誡子書》全文的中心內容是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁，不但講明修身養性的途徑和方法，也指明瞭立志與學習的關係。《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷...
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![誡子書的翻譯]( "誡子書的翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![古代的鏡子是長什麼樣子的]( "古代的鏡子是長什麼樣子的")
- 古人用的鏡子都是銅鏡。古人將銅面打磨光滑，並且在不同朝代，銅鏡上雕刻的花紋也不盡相同，例如在唐朝，銅鏡上一般雕刻的是帶有吉祥徵兆的獸，然而宋朝卻是以花草為主。...
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![誡子書的翻譯]( "誡子書的翻譯")
- 誡子書翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情...
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![讀書的好處的句子]( "讀書的好處的句子")
- 1、勞於讀書，逸於作文；2、書是燈，讀書照亮了前面的路；3、讀書細品味，身心愜意；4、書籍是最好的朋友；5、書到用時方恨少，事非經過不知難；6、書籍是全世界的營養品；7、早知今日讀書是，悔作從前任俠非；8、書還會給我們力量和勇氣；9、讀一本好書，交一個朋友；10、讀書能將憂愁散，去苦累。讀書...
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![誡子書原文]( "誡子書原文")
- 《誡子書》原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!《誡子書》的譯文有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以...
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![誡子書的中心主旨句]( "誡子書的中心主旨句")
- 《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格...
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