![整體認讀音節有哪些]( "整體認讀音節有哪些")
- 整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。那麼整體認讀音節有哪些呢？1、整體認讀音節有16個，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu...
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![什麼是整體認讀音節]( "什麼是整體認讀音節")
- 音節是語言中單個母音音素和子音音素組合發音的最小語音單位，單個母音音素也可自成音節。那麼什麼是整體認讀音節呢？1、整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整...
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![非甾體讀音]( "非甾體讀音")
- 讀作：fēizāitǐ。非甾體抗炎藥是一類不含有甾體結構的抗炎藥，也是全球使用最多的藥物種類之一。自阿司匹林於1898年首次合成後，100多年來已有百餘種上千個品牌上市，該類藥物具有抗炎、抗風溼、止痛、退熱和抗凝血等作用，在臨床上廣泛用於骨關節炎、類風溼性關節炎、多種發熱...
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![重讀閉音節和重讀開音節的區別是什麼]( "重讀閉音節和重讀開音節的區別是什麼")
- 重讀閉音節和重讀開音節的區別是在，重讀閉音節中母音字母不是發它本身的字母音，而是發短母音。而在重讀開音節中的母音字母常按字母名稱讀本音。重讀音節指有一個音節讀得較重而清楚，指的是單音節詞。只有在含有兩個或兩個以上音節的單詞中，才會涉及到重讀音節和非重讀音節的...
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![什麼叫整體認讀音節]( "什麼叫整體認讀音節")
- 整體認讀音節有zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。它又分為平舌音和翹舌音兩類，其中平舌音有3個：z、c、s，翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節...
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![整體認讀音節16個寫法]( "整體認讀音節16個寫法")
- 整體認讀音節16個順序：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣(或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣)的音節(yuan比較特殊)，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要...
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![所有的整體認讀音節有哪些？]( "所有的整體認讀音節有哪些？")
- 整體認讀音節有16個，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”，因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。擴充套件資料國小漢語拼音教材中的16個整體認讀音節...
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![怎麼判斷重讀閉音節]( "怎麼判斷重讀閉音節")
- 重讀閉音節是以子音字母結尾，並且其重讀部分在後面的音節。判斷重讀閉音節三要素：必須是重讀音節;2.最後只有一個子音字母;3.母音字母發短母音，重讀閉音節就要雙寫，並且兩個子音中間夾一個母音。重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時...
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![整體認讀音節有哪些]( "整體認讀音節有哪些")
- 整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，由於發音口形舌位不好掌握，所以整體認讀音節要直接讀出。整體認讀音節有16個，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。它又分為平舌...
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![整體認讀都有哪些拼音]( "整體認讀都有哪些拼音")
- 整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhichishiri；zicisi；yiwuyu；yeyueyuan；yinyunying。它又分為兩類：平舌音、翹舌音。平舌音有3個：z、...
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![整體認讀音節的小口訣]( "整體認讀音節的小口訣")
- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，一起關心yi、wu、yu。中秋佳節夜(ye)月(yue)圓(yuan)，恰逢秋雨陰(yin)雲(yun)影(ying)。整體認讀音節簡介整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節(yuan比較特殊)，也就是指不用拼讀即可直接認讀的音節。整體認讀音節一共有...
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![整體認讀音節16個]( "整體認讀音節16個")
- 整體認讀音節有16個，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”，因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。擴充套件資料漢語音節通常是聲母和韻母組合的拼讀音...
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![髻讀音怎麼讀]( "髻讀音怎麼讀")
- 髻讀作jì，是古代漢族女子的一種髮型，也稱為結或者是玠。這個髮型就是將頭髮盤成一個"十"字形的髻。然後把剩下的頭髮各盤在頭的兩側直垂在肩上，再用簪梳固定。...
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![國小一年級的整體認讀音節]( "國小一年級的整體認讀音節")
- 如今的幼兒園已經不教授孩子們文化知識，所以一年級時正式開始學習文化知識的時候，而拼音則是學習的基礎。整體認讀音節有16個，分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。擴充套件資料1、聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x...
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![闥怎麼讀音讀]( "闥怎麼讀音讀")
- 讀作：(tà)。闥：指類似於門掛簾的東西，如排闥直入是指掀起門簾就進去。古詩裡這樣用過，唐朝王勃的《滕王閣序》裡有：披繡闥，俯雕甍。...
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![整體認讀音節的順序]( "整體認讀音節的順序")
- 16個整體認讀音節分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），指不用拼讀即直接認讀的音節。漢語拼音共有63個。其中聲...
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![整體認讀音節怎麼寫呢]( "整體認讀音節怎麼寫呢")
- 整體認讀音節怎麼寫，整體認讀音節有16個：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節，另yuan比較特殊。知識拓展：zhi、chi、shi、ri、zi、ci...
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![重讀閉音節怎麼判斷]( "重讀閉音節怎麼判斷")
- 重讀閉音節是指在一個音節中，以子音音素結尾的而且是重讀音節的音節是發短母音，那麼重讀閉音節怎麼判斷？1、重讀閉音節以子音字母結尾，重讀部分在後面的音節。單個母音字母后面有輔字組（rwy除外）且以輔字組結尾的重讀音節。2、判斷重讀閉音節三要素：必須是重讀音節；最後只有一個...
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![上巳節的讀音]( "上巳節的讀音")
- 上巳節讀作shàngsìjié。上巳節俗稱三月三，是我國古代民間傳統節日，是古代舉行“祓除畔浴”活動中最重要的節日，每到這天人們便會結伴去水邊沐浴，以水驅除邪氣。相傳三月三是軒轅黃帝的誕辰，自古有“二月二，龍抬頭;三月三，生軒轅”的說法，因此上巳節也是紀念黃帝的節日。上巳節...
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![什麼是聲母韻母整體認讀音節字母表]( "什麼是聲母韻母整體認讀音節字母表")
- 一、聲母：使用在韻母前面的子音，跟韻母一齊構成的一個完整的音節。二、韻母：漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要母音）、韻尾三部分組成；按韻母結構可分為單韻母、複韻母、鼻韻母。三、整體認讀音節：新增一個韻母后讀音仍和聲母...
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![整體性原理和系統整體性原理有什麼區別]( "整體性原理和系統整體性原理有什麼區別")
- 整體性原理是指生態工程建設中要兼顧生態效益、社會效益和經濟效益；系統的整體性原理是生態工程建設中要使生態系統的各種生物之間保持適當的比例。生態工程的整體性原理所謂生態工程的整體性原理，是指人類所處的自然系統、經濟系統和社會系統所構成的巨大複合系統，三者相互...
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![ri的整體認讀音節怎麼讀]( "ri的整體認讀音節怎麼讀")
- ri是整體認讀音節。整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan；yin、yun、ying。它又分為兩類：平舌音、翹舌音。平舌音有3個：z、c、s；翹...
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![聲母韻母有哪些]( "聲母韻母有哪些")
- 整體認讀音節一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出，它又分為兩類：平舌音和翹舌音。聲母表為：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韻母表為：a、o、e、i、u、v、ai...
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![Cl2的讀音]( "Cl2的讀音")
- 讀音：[lǜqì]。Cl₂，常溫常壓下為黃綠色，有強烈刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，可溶於水，易壓縮,可液化為金黃色液態氯，是氯鹼工業的主要產品之一，可用作為強氧化劑。Cl2的發現應歸功於瑞典化學家舍勒。舍勒是18世紀中後期歐洲的一位相當出名的科學家，他從少年時代起就在藥房...
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![整體性原理和系統整體性原理區別在哪裡]( "整體性原理和系統整體性原理區別在哪裡")
- 整體性原理和系統整體性原理區別在於涉及的內容不同。整體性原理強調的是將系統要素作為一個整體來進行協調、研究，而系統性原理則強呼叫系統的手段與方法對系統要素進行管理分析。整體性原理也在系統性原理的範疇之內，相比系統性管理，整體性原理更強調整體的最優化。系統性...
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