![吾十有五而志於學的有是什麼意思]( "吾十有五而志於學的有是什麼意思")
- 中國擁有著五千年燦爛文化的文明大國。各種傳統文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那麼吾十有五而志於學的有是什麼意思呢？1、吾十有五而志於學的有意思是通“又”。連線整數和零數。本身無意義，屬於結構助詞。這句話的意思是我十五歲就立志學習。2、吾十有五而志於學出...
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![敏於事而慎於言意思]( "敏於事而慎於言意思")
- “敏於事而慎於言”翻譯：對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎。“敏於事而慎於言”出自《論語·學而》，《學而》一篇包括16章，內容涉及諸多方面。《論語》涉及哲學、政治、經濟，教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富，是儒學最主要的經典。“敏於事而慎於言”原文子曰：“君子食無求飽，居無...
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![詩言志]( "詩言志")
- 詩言志最早出自於春秋時期左丘明所著的《左傳·襄公二十七年》一文中。人們把詩歌看作是作者思想感情的發露，這種觀念，在理論上的概括就是所謂的詩言志。其他出處：“《詩》以道志。《書》以道事，《禮》以道行，《樂》以道和，《易》以道陰陽，《春秋》以道名分”，出自《莊子·天下篇...
- 27220
![論語敏於事而慎於言，就有道而正焉翻譯]( "論語敏於事而慎於言，就有道而正焉翻譯")
- “敏於事而慎於言，就有道而正焉”的意思是：做事勤奮敏捷，說話卻小心謹慎;接近有道德的人，糾正自己的缺點。“敏於事而慎於言，就有道而正焉”出自《論語》。這句話體現了孔子對君子的日常言行的基本要求。原文子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也...
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![子曰吾十有五而志於學意思]( "子曰吾十有五而志於學意思")
- 翻譯：孔子說：“我十五歲立志於學習；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲，而不越出規矩。”“子曰吾十有五而志於學”出自《論語·為政》，本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從...
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![趙嘗五戰於秦 二敗而三勝翻譯 二敗而三勝的而的意思]( "趙嘗五戰於秦 二敗而三勝翻譯 二敗而三勝的而的意思")
- “二敗而三勝”的“而”錶轉折，“趙嘗五戰於秦，二敗而三勝”的意思是趙國曾經與秦國交戰五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。出處“趙嘗五戰於秦，二敗而三勝”出自宋代蘇洵的《六國論》，原文如下：六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶?曰：不賂...
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![吾十有五而志於學原文和翻譯]( "吾十有五而志於學原文和翻譯")
- 原文：子曰："吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"翻譯：孔子說："我十五歲就立志學習，三十歲能夠自立，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進各種不同的意見，七十歲可以隨...
- 18167
![敏於事而慎於言翻譯]( "敏於事而慎於言翻譯")
- 翻譯：對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎。慎：謹慎。“敏於事而慎於言”出自《論語·學而》，《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作為該篇的篇名。《學而》一篇包括16章，內容涉及諸多方面。“敏於事而慎於言”原文子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可...
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![士志於道而恥惡衣惡食者未足與議也的意思是什麼]( "士志於道而恥惡衣惡食者未足與議也的意思是什麼")
- “士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”的意思是：讀書人立志於求道，但又恥於穿破衣、吃粗糙的飯食，這種人就不值得和他談論真理。“士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”出自《論語·里仁篇》。士志於道的賞析人之所以貪圖物質享受，因為心中缺少“求道求仁”的理想。世上立志求...
- 24008
![吾十有五而志於學翻譯]( "吾十有五而志於學翻譯")
- “子曰：吾十有五”的原文翻譯為：我十五歲時開始以做學問為志向，三十歲時能獨立做事，四十歲時能不迷惑，五十歲時知道上天的意旨，六十歲時能聽得進不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會超過規矩。吾十有五的原文“子曰：吾十有五“出自《論語·學而》，原文如下：吾十有五而志於學，三...
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![博學而篤志切問而近思的道理是什麼]( "博學而篤志切問而近思的道理是什麼")
- “博學而篤志，切問而近思”道理是廣泛的學習就要堅守自己的志向，懇切地發問求教，多考慮當前的事情，仁德就在其中了。“博學而篤志，切問而近思”出自《論語·子張》，原文是子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子夏姓卜名商，春秋末晉國溫（今河南溫縣）人，孔子的學生，為莒父宰。...
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![生於憂患而死於安樂的而字什麼意思]( "生於憂患而死於安樂的而字什麼意思")
- “生於憂患而死於安樂”的“而”字是並列連詞，無實義。這句話的意思是：對禍患的憂愁可以使人生存，安逸享樂可以使人萎靡滅亡。“生於憂患而死於安樂”出自《孟子·告子下》，全文論證了人才必須在艱苦的環境中造就的道理。原文舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中...
- 10860
![趙嘗五戰於秦二敗而三勝的譯文]( "趙嘗五戰於秦二敗而三勝的譯文")
- “趙嘗五戰於秦”的原句是“趙嘗五戰於秦，二敗而三勝”，這句話的意思是：趙國曾經和秦國對戰五次，輸了兩次，勝利了三次。“趙嘗五戰於秦，二敗而三勝“出自宋代蘇洵的《六國論》，全文借古諷今，鍼砭時弊，總結了六國被秦國滅亡的教訓。《六國論》的賞析文章第一段首先提出了六國破滅的...
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![博學而篤志切問而近思的意思是什麼]( "博學而篤志切問而近思的意思是什麼")
- 中國擁有著五千年燦爛文化的文明大國，各種傳統文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那麼博學而篤志切問而近思的意思是什麼呢？1、意思是：博覽群書並廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事。2、出處：《論語·子張》——先秦·佚名。子夏曰：“博學而篤志，切問而...
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![成於思而毀於隨什麼意思]( "成於思而毀於隨什麼意思")
- “業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”的意思是：學業因為勤奮而精進，但卻能荒廢在嬉戲中。德行由於思考而有所成就，由於從眾而敗壞。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”出自唐代文學家韓愈的《進學解》，全文表達了作者對學子們的勉勵，抒發了作者心中懷才不遇的苦悶。業精於勤的出處...
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![趙嘗五戰於秦二敗而三勝意思]( "趙嘗五戰於秦二敗而三勝意思")
- 翻譯：趙國曾經與秦國交戰五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。嘗：曾經。“趙嘗五戰於秦二敗而三勝”出自蘇洵的政論文代表作品《六國論》。《六國論》提出並論證了六國滅亡“弊在賂秦”的精闢論點，“借古諷今”，抨擊宋王朝對遼和西夏的屈辱政策，告誡北宋統治者要吸取六國滅亡的教訓，以免...
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![博學而篤志切問而近思仁在其中矣的翻譯]( "博學而篤志切問而近思仁在其中矣的翻譯")
- “博學而篤(dǔ)志，切問而近思，仁在其中矣。”出自《論語·子張》。“篤”意思是忠實、堅守；“志”指志向；“切”意思是懇切；“仁”指仁德；“近思”意思是考慮最近發生的事。這句話的意思是：博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。這句...
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![博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣翻譯]( "博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣翻譯")
- “博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”出自《論語·子張》。“篤”意思是忠實、堅守；“志”指志向；“切”意思是懇切；“仁”指仁德；“近思”意思是考慮最近發生的事。這句話的意思是：博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。這句話告誡...
- 19147
![五代史伶官傳序原文]( "五代史伶官傳序原文")
- “莊宗受而藏之於廟”的翻譯：莊宗收下箭藏在宗廟裡。“莊宗受而藏之於廟”出自宋代文學家歐陽修所創作的一篇史論《五代史伶官傳序》，全文表達了國家的興盛與衰亡在於人事的道理。歷代的文學家多視此篇為範文，倍加讚賞，如明代茅坤稱此文為“千古絕調”。《五代史伶官傳序》原...
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![徵於色發於聲而後喻的而意思是什麼]( "徵於色發於聲而後喻的而意思是什麼")
- 而的意思：然後，則。整句的意思為：別人憤怒表現在臉色上，怨恨吐發在言語中，然後才能被人所知曉。該句出自《生於憂患，死於安樂》，《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。《生於憂患，死於安樂》原文舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於...
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![敏於事而慎於言出自哪裡]( "敏於事而慎於言出自哪裡")
- “敏於事而慎於言，就有道而正焉“的意思是：做事勤奮敏捷，說話卻小心謹慎，接近有道德的人，糾正自己的缺點。“敏於事而慎於言，就有道而正焉”出自《論語》，這句話體現了孔子對君子的日常言行的基本要求。《論語》是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言...
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![五言絕句勵志有哪些]( "五言絕句勵志有哪些")
- 五言絕句是漢族詩歌體裁之一，屬於絕句的一種，就是指五言四句而又合乎律詩規範的小詩，屬於近體詩範疇。有仄起、平起二格，那麼五言絕句勵志有哪些？1、《除夜太原寒甚》明代于謙，寄語天涯客，輕寒底用愁。春風來不遠，只在屋東頭。2、《就義詩》明代：楊繼盛，浩氣還太虛，丹心照千古。生平...
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![青取之於藍而青於藍的道理]( "青取之於藍而青於藍的道理")
- “青取之於藍而青於藍”的道理：學生如果不停止學習，積極專研學問，總有一日可以超越他的師長。這句話出自荀子的《荀子·勸學》，以青與藍兩種顏料間的遞進關係比喻師生之間學識的遞進與傳承，強調持續學習的重要性。“青取之於藍而青於藍”的原文青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而...
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![向陽而生的句子]( "向陽而生的句子")
- 1、人生安好，便是晴天；2、人生並非虛耗，何來塵埃飛舞；3、因為懂得，所以寬容；4、世界微塵裡，吾寧愛與憎；5、擁有夢想的人，只做證明題；6、做一個總是被歲月撫摸的人；7、流年似水，向陽而生；8、背影留給黑暗，笑靨朝向陽光；9、我的夢想，已經交付給了太陽；10、向日葵，應該代表向陽而生。向陽而生...
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![青出於藍而勝於藍的典故]( "青出於藍而勝於藍的典故")
- 北魏時期，有個叫李謐的文人學習非常用功，四書五經倒背如流。有一天，他的老師覺得自己教不了他，決定給他推薦一個更加優秀的老師——孔璠。李謐在十八歲時才去拜孔璠為師，經過交談，孔璠覺得這個學生不錯，就把他收下了。有一天天色已晚，由於李謐家離這裡很遠，孔璠便留他在自己家過夜...
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