![科教興國是誰提出的]( "科教興國是誰提出的")
- “科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置等等，那麼科教興國是誰提出的？1、科教興國江澤民1995年提出的。科教興國指發展科技，教育事業以振興國家，並用科技和教育使國家強大、振興起來。2、“科教興國”是指...
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![什麼是生命教育]( "什麼是生命教育")
- 1968年提出現代生命教育的是美國學者傑·唐納·華特士。他於1968年出版的《生命教育》一書中提出了生命教育概念，其核心是探討必須關注人的生長髮育與生命健康的教育真諦，自此生命教育的思潮開始推動人類教育觀念的重大變革。什麼是生命教育生命教育，即是直面生命和人的生死...
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![海國圖志提出了什麼主張]( "海國圖志提出了什麼主張")
- 《海國圖志》中提出了“師夷之長技以制夷”的主張，在這個主張裡，師夷是手段，制夷是目的。這個主張表現出了一種光輝的愛國主義思想，向處於巨大變故中的中國人提出了“向西方學習”的新課題。《海國圖志》簡介《海國圖志》的作者是魏源，這是一部介紹西方國家的科學技術和世界地...
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![提出天下興亡匹夫有責的作者]( "提出天下興亡匹夫有責的作者")
- 提出天下興亡匹夫有責的思想家是顧炎武。這句話最早是出現在顧炎武的《日知錄·正始》中的概念，背景是清軍入關。“天下興亡，匹夫有責”這句話最早是出現在顧炎武的《日知錄·正始》中的概念，背景是清軍入關。他的原句是：“保國者，其君其臣肉食者謀之;保天下者，匹夫之賤與有責...
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![最早提出教學相長的著作是]( "最早提出教學相長的著作是")
- 中國歷史上最早提出教學相長的著作是《禮記·學記》“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”...
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![提升教師科學素養的途徑有哪些]( "提升教師科學素養的途徑有哪些")
- 當下科學教師的科學素養普遍不足，成為阻礙我國科學課實施的瓶頸問題，所以找到提升教師科學素養的途徑是比較重要的，那麼提升教師科學素養的途徑有哪些呢？1、提升科學課的地位。2、增進科學教師的職前培養。3、加強科學教師的在職培訓。以上就是小編給大家分享的提升教師科學...
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![因材施教是誰提出的]( "因材施教是誰提出的")
- 因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。那麼因材施教是誰提出的呢？1、因材施教是孔子提出的。這是孔子在教育上的主張之一。2、“因材施教”集中反映了孔子對受教育個體的關注。如弟子子路個性...
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![因材施教最早誰提出的]( "因材施教最早誰提出的")
- “因材施教”最早是由孔子提出的，這是孔子在教育上的主張之一。“因材施教”是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。“因材施教”的故事有一次，孔子講完課，回到自己的書房，學生公西華給他端上一杯水。這時...
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![青年興則國興青年強則國強出自哪裡]( "青年興則國興青年強則國強出自哪裡")
- 中國擁有著五千年燦爛文化的文明大國，各種傳統文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那麼青年興則國興青年強則國強出自哪裡呢？1、青年興則國興，青年強則國強出自梁啟超的《少年中國說》。2、《少年中國說》是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的1900年...
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![戰國誰提出了遠交近攻]( "戰國誰提出了遠交近攻")
- 遠交近攻戰略是戰國時期范雎(jū)提出的。戰國時期，范雎本是魏國大夫須賈(ɡǔ)的門客，因被誣陷通齊，差點被打死，後在秦使的幫助下來到秦國。此時，秦昭襄王準備派兵攻打齊國。范雎向秦王上了一道奏章，秦王便在離宮接見了他。范雎主張“遠交近攻”策略，他認為，只有做到“得寸即王...
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![科隆大教堂在哪個國家]( "科隆大教堂在哪個國家")
- 科隆大教堂位於德國科隆市，是一座天主教教堂，也是科隆市的標誌性建築。整棟教堂的高度為157米高，是德國第二，世界第三高的教堂。教堂的外觀很好的融合了哥特式建築特點和元素，因此被聯合國教科文組織列入世界文化遺產中。科隆大教堂的門票是免費的，但是內部有些景點是需要收費...
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![寓教於樂誰提出的]( "寓教於樂誰提出的")
- “寓教於樂”是古羅馬詩人賀拉斯提出來的。賀拉斯是羅馬帝國奧古斯都統治時期的著名詩人，還是古羅馬文學“黃金時代”的代表人之一。賀拉斯在《詩藝》中提出，詩應該具有寓教於樂的作用，不僅應該給人樂趣，也應對讀者有所勸諭。《詩藝》的簡介《詩藝》是古羅馬帝國的詩人寫給羅...
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![趣味教學思想是誰提出的]( "趣味教學思想是誰提出的")
- 趣味教學是提高思想品德課教學效果的一種有效的教學方法，那麼趣味教學思想是誰提出的？下面一起來看解答。1、趣味教學思想是中國近代思想家、政治家梁啟超先生提出來的。2、“趣味”二字是梁啟超最大的人生信仰和教育理念，他曾在講座、文章中不止一次地表達這個觀點。他撰寫...
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![有效教學提出背景是什麼]( "有效教學提出背景是什麼")
- 有效教學，就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低於平均水準的教學。那麼網友們知道有效教學提出背景是什麼嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、有效教學（effectiveteaching）的理念源於20世紀上半葉西方的教學科學化運動，在美國實用主義哲學...
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![最先提出教育學這個概念的是]( "最先提出教育學這個概念的是")
- 培根首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。1623年，英國哲學家培根在《論科學的價值和發展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立的學科提出來，與其他學科並列。他還提出了實驗的歸納法，將其看成是獲得真正知識的必由之路，為後來教育學的發展奠定了方法論基礎，為獨立形態教育...
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![法令興則國治是哪年提出的]( "法令興則國治是哪年提出的")
- “法令興則國治”是2014年提出的，意思是：法令能夠執行，國家就能得到治理。“法令興則國治”出自東漢王符的《潛夫論·述赦》，原文為：國無常治，又無常亂，法令行則國治，法令弛則國亂。法令興則國治的解析“國無常治，又無常亂，法令行則國治，法令弛則國亂”的意思是：國家不會有永久的太平...
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![最先提出教育學概念的是誰]( "最先提出教育學概念的是誰")
- 世界上第一個提出教育學概念的教育家是約翰·弗里德里希·赫爾巴特。赫爾巴特提出了著名的教育性教學原則，把教育和教學融為一體，統一在整個教育活動中，認為智育是培養道德的基礎，因理性、情感和意志都源於觀念，道德意識和行為應以掌握一定知識為基礎，“無知即無慾！”。約翰·弗...
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![政協委員提出建設高質量教育體系是教育強國的奠基工程]( "政協委員提出建設高質量教育體系是教育強國的奠基工程")
- 全國政協委員、中國高等教育學會副會長提出建設高質量教育體系，並強調建設高質量教育體系是教育強國的奠基工程。建設高質量教育體系是形成新發展格局的迫切需要，也是創新驅動發展戰略的需要。建設高質量教育體系的根本在於滿足人民對於高質量教育的需求。從“有學上”到“...
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![振興中華的口號的提出者是誰]( "振興中華的口號的提出者是誰")
- 振興中華的意思是奮發圖強，使祖國更加繁榮強大。下面一起來了解一下振興中華的口號的提出者是誰。1、“振興中華”的口號最早是由孫中山於1894年11月24日在美國檀香山建立興中會時提出的。2、是在建立興中會時提出的挽救國家危亡的口號，廣大中華兒女團結在這一激動人心的口...
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![教學相長是誰提出的]( "教學相長是誰提出的")
- 教學相長意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。那麼教學相長是誰提出的？下面一起來看解答。1、教學相長作者是戴聖。出自《禮記·學記》：“雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故...
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![全人教育理念是誰提出的]( "全人教育理念是誰提出的")
- 全人教育理念是：全人教育並不強求所有孩子的學習水平和學習速度相同。每個孩子都是個性的，每個孩子遇到的問題也各不相同，因此在教學方式上，不能只有一個模式。教師應該關注到學習的具體學習情況，根據孩子的學習傾向制定個性化的教學方案。具體內容：在人本主義教學理論中，羅傑斯...
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![美麗的小興安嶺教案教學]( "美麗的小興安嶺教案教學")
- 美麗的小興安嶺教案1一、教學目標1、配樂感情朗讀課文，並能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。2、理解課後第3道題的句子裡帶點的動詞所表達的意思。3、學會本課的生字新詞。4、理解內容，熟知小興安嶺的特點。二、教學重點、難點1.準確理解課文描寫小興安嶺四...
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![科興疫苗和國藥疫苗區別有哪些]( "科興疫苗和國藥疫苗區別有哪些")
- 目前我國所生產的新冠疫苗主要是科興疫苗和國藥疫苗，那麼網友們知道科興疫苗和國藥疫苗區別有哪些嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、科興的新冠疫苗和國藥的新冠疫苗，在區別方面並不太大，主要是生產廠家的不同，其中國藥疫苗是由中國國藥集團所生產的，而科興新冠疫苗，...
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![為遷移而教是誰提出來的]( "為遷移而教是誰提出來的")
- “為遷移而教”是認知教育心理學家戴維·保羅·奧蘇貝爾提出來的。戴維·保羅·奧蘇貝爾是美國著名的認知教育心理學專家，曾獲桑代克獎。“為遷移而教”指的是在教學中,貫徹知識的遷移意識,運用知識的遷移規律,幫助學生塑造良好的認知結構。為遷移而教的內容戴維·保羅·...
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![第一個提出科學發展觀的是誰]( "第一個提出科學發展觀的是誰")
- 科學發展觀是一種方法論，是一種發展觀。就是說，對應於個人的，是世界觀、價值觀、人生觀。對應於社會，還應該有一種關於發展的基本認知，那就是發展觀。那麼第一個提出科學發展觀的是誰？1、第一個提出科學發展觀的是胡錦濤。他在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全...
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