![《出師表》的作者是誰]( "《出師表》的作者是誰")
- 《出師表》這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。全文以懇切委婉的言辭勸勉後主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室還於舊都（洛陽）。那麼《出師表》的作者是誰呢？1、《出師表》的作者是：諸葛亮。2、諸葛亮（181年—234年），字孔明，琅邪郡陽都縣（今山東省沂南縣）人，是三國時期傑...
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![出師表是諸葛亮給誰寫的表文]( "出師表是諸葛亮給誰寫的表文")
- 《出師表》是諸葛亮寫給劉禪的表文。《出師表》寫於公元227年，當時蜀漢的丞相諸葛亮即將北上伐魏，他在臨行之前，向後主劉禪上書表文，以勸勉後主廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室。《出師表》的創作背景《出師表》寫於建興五年。劉備在建興元年病死，將劉禪託付給諸葛...
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![出師表的表什麼意思]( "出師表的表什麼意思")
- 是“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”這一句，意思是：只想在亂世中保全性命，不想在諸侯中求顯赫名聲。出自諸葛亮的《出師表》，追溯了作者二十一年的殊遇，披露作者感恩戴德之情。出師表的表什麼意思“表”是一種文體。表是古代臣民向君主呈遞的公文奏章的一種名稱，用於向君主陳說...
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![《出師表》運用了哪些表達方式]( "《出師表》運用了哪些表達方式")
- 《出師表》是三國時期（227年）蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給後主劉禪上書的表文。出自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》卷三十五。那麼《出師表》運用了哪些表達方式呢？1、以議論為主。在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情的勸解的目的。2、寓...
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![師說中作者提出的新型的師生關係是什麼樣的]( "師說中作者提出的新型的師生關係是什麼樣的")
- 師說中作者提出的新型的師生關係是：是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。這句話的作者是韓愈，它的意思是說：因此學生跟老師相比時，學生不一定不如老師，而老師也不一定比學生有賢德，知道道理的時間有先後順序，學問技藝也各有專長，只是這樣罷了。...
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![出師表和後出師表的區別有哪些]( "出師表和後出師表的區別有哪些")
- 《出師表》和《後出師表》的區別：1、出處不同，《出師表》出自《三國志·諸葛亮傳》卷三十五；《後出師表》載於三國時期吳國張儼的《默記》。2、側重點不同，《前出師表》以開導後主劉禪的昏庸為主，《後出師表》以審時度勢堅定出師的決心為主。3、創作時間不同，《前出師表》是諸...
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![海上日出表達了作者怎麼樣的情感]( "海上日出表達了作者怎麼樣的情感")
- 《海上日出》一文表達了作者對海上日出的喜愛和讚頌之情。作者描繪了海上日出在晴朗天氣和有云時的幾種不同景象，表現了海上日出的美麗景象，表達了作者對大自然的熱愛，傳達了一種嚮往光明、奮發向上的精神。《海上日出》的原文為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很...
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![出師表拼音版]( "出師表拼音版")
- xiāndìchuàngyèwèibànérzhōngdàobēngcú，jīntiānxiàsānfèn，yìzhōupíbì，cǐchéngwēijícúnwángzhīqiūyě。ránshìwèizhīchénbúxièyúnèi，zhōngzhìzhīshìwàngshēnyúwàizhě，gàizhuīxiāndìzhīshūyù，yùbàozhīyúbìxiàyě。ch...
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![出師表中哪句話表現出淡泊名利]( "出師表中哪句話表現出淡泊名利")
- 出師表中淡泊名利的句子是苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。而這句話的意思是隻希望在亂世裡苟且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期(227年)蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、奪取長安(今漢長安城遺址)之前給後主劉禪...
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![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衛之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![《蝶戀花·出塞》表達了作者怎麼樣的情感]( "《蝶戀花·出塞》表達了作者怎麼樣的情感")
- 《蝶戀花·出塞》是清代詞人納蘭性德的詞作。這首小令，是作者侍從康熙帝出塞之作。那麼《蝶戀花·出塞》表達了作者怎麼樣的情感呢？1、這首小詞通過對塞外古戰場的描寫，抒發了對歷代興亡和歷史變遷的感慨。2、表面是弔古，但有傷今之意，剛健中含婀娜。說從前幽怨，也不是很古的從...
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![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》原文先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜異同：若有...
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![《出師表》的表是什麼文體]( "《出師表》的表是什麼文體")
- 《出師表》是三國時期（227年）蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給後主劉禪上書的表文。出自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》卷三十五。那麼《出師表》的表是什麼文體呢？1、“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會下臣對皇帝有所陳述、請求、建...
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![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衛臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因為他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行報答。您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下...
- 20004
![出師表的內容]( "出師表的內容")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衛之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![師者，傳道授業解惑也的出處]( "師者，傳道授業解惑也的出處")
- “師者，傳道授業解惑也”出自韓愈的《師說》，原句為：師者，所以傳道受業解惑也。古文中“受”字通“授”，表示傳授或教授。這句話的意思是：老師是傳授道理、教授學業、解答疑惑的人。《師說》的解析《師說》是一篇結構完整的議論文。首段提出了中心論題，即古之學者必有師。第2段...
- 13942
![出師表作者]( "出師表作者")
- 《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衛臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因為他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行報答。您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下...
- 30539
![陋室銘表達了作者什麼樣的生活態度]( "陋室銘表達了作者什麼樣的生活態度")
- 《陋室銘》表達了作者不與世俗同流合汙、潔身自好、不慕名利的生活態度，表達了作者高潔傲岸的節操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。陋室銘》原文山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無...
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![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衛之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![出師表原文]( "出師表原文")
- 先帝/創業/未半，而/中道崩殂;今/天下三分，益州/疲敝，此誠危急存亡之秋/也。然/侍衛之臣，不懈/於內;忠志之士，忘身/於外者：蓋追/先帝/之殊遇，欲報/之於/陛下也。誠宜/開張聖聽，以光/先帝遺德，恢弘/志士之氣;不宜/妄自菲薄，引喻失義，以塞/忠諫之路也。宮中/府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜...
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![《出師表》讀後感怎麼寫]( "《出師表》讀後感怎麼寫")
- 讀完一本經典名著後，相信都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。下面一起來看看《出師表》讀後感怎麼寫。《出師表》讀後感範文（一）歷史上，人們對於諸葛亮都有很高的評價。今天，本人斗膽也來談談我對諸葛亮的一些看法。諸葛亮智。他是一個很有才華的人，他不但上知...
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![出師表課文原文內容]( "出師表課文原文內容")
- 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作*犯科及為忠...
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![《出師表》的創作背景是什麼]( "《出師表》的創作背景是什麼")
- 《出師表》是三國時期（227年）蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復中原之前給後主劉禪上書的表文。出自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》卷三十五。那麼《出師表》的創作背景是什麼呢？1、漢章武元年（221年），劉備稱帝，諸葛亮為丞相。漢建興元年（223年），劉備病死，將劉禪託付給諸葛亮。諸葛亮...
- 9552
![作出表率和做出表率]( "作出表率和做出表率")
- 兩個詞語都是可以使用的，只不過“做表率”意味著當先鋒或者成為標兵，“作表率”體現的是起模範帶頭作用，以身作責，兩者在涵義上存在著一定的區別。詞語是詞和語的合稱，包括單詞、片語及整個詞彙，文字組成語句文章的最小組詞結構形式，新詞典詞語豐富，資訊量大，詞是由語素組成的最小...
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![出師表翻譯是什麼]( "出師表翻譯是什麼")
- 《出師表》的部分翻譯：先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三國，指蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷裡侍從護衛的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答在陛下您身上。...
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