![知其雄守其雌的意思]( "知其雄守其雌的意思")
- “知其雄，守其雌”告訴我們世事不是黑白分明、二元對立的，我們要看到事物身上存在著對立又統一的方面，由此指導我們的生活。知道剛勁與強大是什麼不意味著事事要衝在最前面，要懂得隱藏自己的鋒芒，柔靜謙下，回到質樸純真的狀態。知其雄守其雌的出處“知其雄，守其雌”出自《道德經...
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![敬勝怠，義勝欲；知其雄，守其雌是什麼意思]( "敬勝怠，義勝欲；知其雄，守其雌是什麼意思")
- 敬勝怠，義勝欲；知其雄，守其雌出處春秋·老子《道德經》，那麼敬勝怠，義勝欲；知其雄，守其雌是什麼意思呢？有興趣的一起來看看。1、敬勝怠，就是用自己的勤勤懇懇去戰勝懈怠；義勝欲，就是用仁義的正道去戰勝自己的私慾；知其雄，就是雖然知道陽剛的顯要；守其雌，就是能夠堅守陰雌的柔靜心態。2、...
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![其岸勢犬牙差互不可知其源的翻譯]( "其岸勢犬牙差互不可知其源的翻譯")
- 其岸勢犬牙差互不可知其源翻譯：溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪裡。該句出自唐朝詩人柳宗元所作的《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦...
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![因釋其耒而守株翻譯]( "因釋其耒而守株翻譯")
- 因釋其耒而守株的意思：於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。該句出自韓非的《韓非子·五蠹》，全文近四千七百字，是先秦說理文進一步發展的作品，可以反映出韓非文章的一般特點。作者舉出了大量的事實，於對比中指出古今社會的巨大差異，論據充分，詞鋒銳利，推理事實切中肯...
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![因釋其耒而守株的釋是什麼意思今義]( "因釋其耒而守株的釋是什麼意思今義")
- “因釋其耒而守株”的“釋”的意思是把東西從手裡放下來。“因釋其耒而守株”的意思是：於是他便放下手裡的農具整天守著樹樁。這句話出自戰國韓非的《韓非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。”翻譯宋...
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![人知從太守遊而樂出處]( "人知從太守遊而樂出處")
- 而的意思：順接。跟著太守遊玩產生的樂趣，連線兩個動詞，且前一個動詞不是後一個動作的狀態，因此不能理解為修飾。“人知從太守遊而樂”出自宋代歐陽修《醉翁亭記》：“人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也”。《醉翁亭記》是一篇優美的散文。這篇散文饒有詩情畫意，別具清麗格調...
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![久聞不知其香意思]( "久聞不知其香意思")
- “如入芝蘭之室，久而不聞其香”的意思是：就像是走進擺滿香草的房間，時間久了就聞不到香草的香味了。“如入芝蘭之室，久而不聞其香”出自《孔子家語·六本》。如入芝蘭之室的原文與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣.與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。...
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![因釋其耒而守株因意思]( "因釋其耒而守株因意思")
- 因的意思：於是。整句的意思：於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。該句出自韓非的《韓非子·五蠹》，全文近四千七百字，是先秦說理文進一步發展的作品，可以反映出韓非文章的一般特點。作者舉出了大量的事實，於對比中指出古今社會的巨大差異，論據充分，詞鋒銳利，推理事實切...
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![因釋其耒而守株冀復得兔翻譯]( "因釋其耒而守株冀復得兔翻譯")
- 因釋其耒而守株冀復得兔的意思：於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一隻兔子。該句出自韓非的《韓非子·五蠹》，全文近四千七百字，是先秦說理文進一步發展的作品，可以反映出韓非文章的一般特點。作者舉出了大量的事實，於對比中指出古今社會的巨大差異，論...
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![李允則守雄州的文言文翻譯]( "李允則守雄州的文言文翻譯")
- 李允則守雄州文言文翻譯：李允則鎮守雄州，北門外的百姓住居比較多，城裡的地方狹窄，想要擴充套件北城，但是因為和遼國人往來交好，擔心會發生事變。北門外以前就有東嶽行宮，李允則用銀子來製成香爐，放置在廟裡故意沒有籌劃防備。一天，銀爐被盜賊偷竊了，於是大規模徵募懸賞，每個地方都張貼榜...
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![學法知法守法用法手抄報內容畫法]( "學法知法守法用法手抄報內容畫法")
- 1.首先在左上角畫出一個邊框寫出【學法知法】並在左邊畫出裝飾,左邊底部畫出一位趴著看書的小朋友,中間畫出一個邊框。2.右邊畫出一個邊框,頂部寫出【守法用法】,中間底部畫出放大鏡和墨水瓶。3.最後填上內容、塗上顏色就可以了。...
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![因釋其耒而守株是什麼意思]( "因釋其耒而守株是什麼意思")
- 上語文課最頭痛的就是文言文的字詞賞析了，其難度甚至有甚於英語，那麼因釋其耒而守株是什麼意思呢？1、因釋其耒而守株中的“釋”是指放下的意思，全句翻譯為於是（農民）放下了他的農具，天天等在樹樁旁。2、出自於《韓非子·五蠹》的守株待兔。3、守株待兔原比喻希圖不經過努力而得...
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![因釋其耒而守株中因的意思]( "因釋其耒而守株中因的意思")
- 因釋其耒而守株中“因”的意思：於是。整句的意思：於是他便放下手裡的農具整天守著樹樁。該句出自《韓非子·五蠹》，《韓非子·五蠹》是戰國末期法家學派代表人物韓非創作的一篇散文。《韓非子·五蠹》原文節選宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔。兔...
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![人無其信不知其可的意思]( "人無其信不知其可的意思")
- “人而無信，不知其可”的意思是：如果一個人不信守承諾，真不知道他能否可以成大事。這個成語出自孔子以及孔子弟子所著的《論語·為政》中，原文為：子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”節選翻譯孔子說：“一個人如果不講信譽，真不知他怎麼辦。就像大車的橫木...
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![知法守法的名言警句有哪些]( "知法守法的名言警句有哪些")
- 學法、普法、懂法，不但是對自身利益的一種保護，更是對大多數人和整個社會利益的一種貢獻。下面一起來看看知法守法的名言警句有哪些。1、加強學法用法，促進依法經營。2、其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。3、法治與和諧同在，公益與文明共存。4、我以我心愛赤壁，我以我行創文明...
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![知其然知其所以然是成語嗎]( "知其然知其所以然是成語嗎")
- 知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因，那麼知其然知其所以然是成語嗎？1、《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”句式最近。而在《朱子語類》中，多次出現...
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![敬勝怠義勝欲知其雄守其雌什麼意思]( "敬勝怠義勝欲知其雄守其雌什麼意思")
- 敬勝怠義勝欲知其雄守其雌的意思是用自己的勤勤懇懇去戰勝懈怠，用仁義的正道去戰勝自己的私慾，雖然知道陽剛的顯要，但是能夠堅守陰雌的柔靜心態。這是曾國藩在復出時，拜訪左宗棠，要其為他寫的聯語。“知其雄，守其雌”是曾國藩在復出拜訪左宗棠時，要求左宗棠為他寫的聯語。警示自...
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![知白守黑造句咋寫]( "知白守黑造句咋寫")
- 一、知白守黑造句知白守黑的造句有：1、知白先生的“知白守黑”，是在白與黑之間，找到了一個現代轉化的中間色，或者說，這是現代性必須經過的一道窄門：灰色，或者灰度。2、知白守黑意為內心光明行為潔白，卻要以沉默昏暗自守而做到和光同塵。3、知白守黑的意思是對是非黑白，雖然明白，還...
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![守其雌》作者是誰]( "守其雌》作者是誰")
- 知其雄出自《道德經·知其雄，守其雌》出自《道德經》。全句是“知其雄，守其雌，為天下谿”。”意思是知道雄強的好處，卻安於雌弱的位置，這樣就可以成為天下的溪壑。“溪”和“谷”代表的都是柔弱之道。下面一起看看《知其雄，守其雌》作者是誰？1、《知其雄，守其雌》作者是老子。2、...
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![知法守法手抄報]( "知法守法手抄報")
- 1、首先畫出桌面，接著畫一個拿著信封的小男孩，上方畫一個雲朵形寫作框；2、然後寫上主題文字，下方再畫兩個寫作框；3、最後塗上顏色就可以了。...
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![不知其詳意思]( "不知其詳意思")
- 不知其詳造句1、施御史家的事，我也略聞，不知其詳。2、此時鐵公子因馮按院出告示的緣故，不知其詳，放心不下。3、在我日常行動中，很多是自動化的習慣。我意識到運動的大概目的，但並不知其詳。4、這張紙條，一向讓人當作閱讀聖經的書籤使用，它留在那兒，不知有多少年，不得其詳。5、我怎...
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![因釋其耒而守株翻譯]( "因釋其耒而守株翻譯")
- 因的意思：於是。整句的意思：於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。該句出自韓非的《韓非子·五蠹》，全文近四千七百字，是先秦說理文進一步發展的作品，可以反映出韓非文章的一般特點。作者舉出了大量的事實，於對比中指出古今社會的巨大差異，論據充分，詞鋒銳利，推理事實切...
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![太守即遣人隨其往是什麼意思]( "太守即遣人隨其往是什麼意思")
- 太守即遣人隨其往出自《桃花源記》，是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。那麼太守即遣人隨其往是什麼意思呢？1、太守即遣人隨其往意思：太守立即派人跟著他去。2、原文選段：既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其...
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![因釋其耒而守株出自哪裡]( "因釋其耒而守株出自哪裡")
- 因釋其耒而守株中“釋”的意思是：放下。句子的意思是：於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。這句話出自《守株待兔》這個成語故事，守株待兔出自《韓非子·五蠹》，原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。成語故事：韓非子《守株待...
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![好而知其惡惡而知其美什麼意思]( "好而知其惡惡而知其美什麼意思")
- “好而知其惡，惡而知其美”的意思：喜歡一個人又能知道他的缺點，憎惡一個人又能知道他的優點。該句出自《禮記·大學》，主要是為了告訴我們應該全面看待一個人，力爭做到對每一個人都客觀公正。原文好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣!故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”...
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