![美麗的草原作文怎麼寫]( "美麗的草原作文怎麼寫")
- 在現實生活或工作學習中，都不可避免地會接觸到作文，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼美麗的草原作文怎麼寫呢？美麗的草原作文（篇1）今天我有幸來到內蒙古遊玩，具體的旅遊地點就在內蒙古錫林郭勒大草原，那裡有湛藍湛藍的天空，一望無際的草原，成千上...
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![《草船借箭》原文是什麼]( "《草船借箭》原文是什麼")
- 草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰的一個故事，那麼網友們知道《草船借箭》原文是什麼嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、卻說魯肅領了周瑜言語，徑來舟中相探孔明。孔明接入小舟對坐。肅曰：“連日措辦軍務，有失聽教。”孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。”...
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![白居易的草的解釋]( "白居易的草的解釋")
- lílíyuánshàngcǎo，yīsuìyīkūróng。離離原上草，一歲一枯榮。yěhuǒshāobújìn，chūnfēngchuīyòushēng。野火燒不盡，春風吹又生。《賦得古原草送別》唐·白居易lílíyuánshàngcǎo，yīsuìyīkūróng。離離原上草，一歲一枯榮。yěhuǒshāobújìn，chūnfēn...
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![從百草園到三味書屋原文課文]( "從百草園到三味書屋原文課文")
- 《從百草園到三味書屋》原文：我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉...
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![承諾函的範文]( "承諾函的範文")
- 承諾函範文如下：計劃生育工作承諾書××社群對居民的承諾一、組織居民進行計生知識培訓，為群眾免費提供避孕節育措施，免費發放計生宣傳資料，使計劃生育的科普知識發放到每家每戶。二、五期培訓：為居民提供青春期、新婚期、孕產期、哺乳期、更年期的諮詢指導。三、優質服務：每兩...
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![賦得古原草送別原文]( "賦得古原草送別原文")
- 《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，內容為：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。意思是：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。遠處的春草侵佔了古道，陽光下...
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![賦得古原草送別原文]( "賦得古原草送別原文")
- 詩名：《賦得古原草送別》。詩意：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連著荒城。我又在這裡送友人遠去，萋萋芳草盡是離別之情。《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作，此詩通過對古...
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![賦得古原草送別譯文]( "賦得古原草送別譯文")
- 《賦得古原草送別》的意思是：吟詠古原上的野草，送別友人。“賦得”是古代科舉考試中在命題詩的題首都會新增的二字，後來“賦得”逐漸演變為一種詩體，即景賦詩者亦往往以“賦得”為題。《賦得古原草送別》白居易〔唐代〕離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古...
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![賦得古原草送別原文]( "賦得古原草送別原文")
- 詩名：《賦得古原草送別》。作者：白居易。《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作，此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。《賦得古原草送別》原文賦得古原草送別唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送...
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![贈范曄古詩的意思是什麼]( "贈范曄古詩的意思是什麼")
- shéhuāféngyìshǐ，jìyǔlǒngtóurén。折花逢驛使，寄與隴頭人。jiāngnánwúsuǒyǒu，liáozèngyīzhīchūn。江南無所有，聊贈一枝春。《贈范曄》南北朝·陸凱折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。譯文遇見北去的驛使就去折梅花，託他帶給身在隴頭的你。江南...
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![範滂文言文翻譯是什麼]( "範滂文言文翻譯是什麼")
- 《範滂》的譯文：範滂從小就砥礪清高的名節，受州里人所敬佩。範滂曾經擔任清詔使，考察冀州的政事;範滂走馬上任，大有澄清天下的志向;有貪汙的郡守、縣令都聞風棄職;正好遇到桓帝詔命三府掾屬提出對地方官為政好壞得失的看法;範滂進奏刺史、二千石官員、權貴和豪門之流的有二十...
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![《蘇幕遮》范仲淹的原文是什麼]( "《蘇幕遮》范仲淹的原文是什麼")
- 《蘇幕遮》這首詞抒寫了羈旅鄉思之情，這首詞的主要特點在於能以沉鬱雄健之筆力抒寫低迴宛轉的愁思，聲情並茂，意境巨集深，與一般婉約派的詞風確乎有所不同。那麼《蘇幕遮》范仲淹的原文是什麼呢？1、碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追...
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![《范仲淹傳》文言文原文是什麼]( "《范仲淹傳》文言文原文是什麼")
- 范仲淹政績卓著，文學成就突出。因此他經常出現在語文文言文的閱讀題當中。那麼《范仲淹傳》文言文原文是什麼呢？1、范仲淹，字希文，唐宰相履冰之後。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少有志操，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應天府，依戚同文學。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食...
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![《贈范曄》的原文是什麼]( "《贈范曄》的原文是什麼")
- 《贈范曄》是南朝宋（一說北魏）詩人陸凱贈予范曄的一首五言詩。這首詩的開篇即點明詩人與友人遠隔千里，只能憑驛使來往互遞問候。那麼《贈范曄》的原文是什麼呢？1、原文：折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。2、譯文：折梅花的時候恰好遇到信使，於是將花寄給你這個身在隴...
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![范文正公仲淹貧悴原文及翻譯]( "范文正公仲淹貧悴原文及翻譯")
- 《范文正公仲淹貧悴》翻譯：范仲淹年輕時貧窮潦倒，寄居在睢陽一戶姓朱的人家裡，經常和一個術士遊樂。正趕上那個術士病危了，便請人叫來范仲淹，告訴他：“我善於把水銀煉成白金，我的兒子年紀小，不能把這個祕方交託給他，現在我把它交給你。”於是把這祕方和煉成的一斤白金封好，放在範仲...
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![賦得古原草送別原文]( "賦得古原草送別原文")
- “離離原上草”全詩的詩名是《賦得古原草送別》，《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作，此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。《賦得古原草送別》原文賦得古原草送別唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒...
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![情況說明範文]( "情況說明範文")
- 情況說明格式範文一：個人情況說明：XXX（說明物件）：我已於2011年7月在XX大學順利畢業，並取得畢業證書。就讀期間辦理的學生證在畢業前已由XX大學統一收回，故現在只能提供畢業證影印件，無法再提供學生證原件。特此說明。XXX（說明人），X年X月X日。情況說明格式範文二：情況說明xx海關：您好！xx...
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![散文《草原》的原文是什麼]( "散文《草原》的原文是什麼")
- 《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教版新課標（老教材）五年級下冊第1課和教育部統編人教版教材六年級上冊第1課。那麼散文《草原》的原文是什麼呢？1、這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心...
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![《暮春歸故山草堂》原文是什麼]( "《暮春歸故山草堂》原文是什麼")
- 《暮春歸故山草堂》是一首唐人七絕。此詩記述了詩人在暮春時節返回故山草堂的所見所感，抒發了暮春大好時光即將逝去所引起的愁緒。那麼《暮春歸故山草堂》原文是什麼呢？1、原文：谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。2、譯文：山谷口已是暮春凋殘，黃鶯...
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![《賦得古原草送別》作品原文是什麼]( "《賦得古原草送別》作品原文是什麼")
- 《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。那麼《賦得古原草送別》作品原文是什麼呢？下面一起來了解一下吧。1、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情...
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![從百草園到三味書屋原文賞析]( "從百草園到三味書屋原文賞析")
- 賞析全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書...
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![賦得古原草送別原文朗讀]( "賦得古原草送別原文朗讀")
- 賦得古原草送別——白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。全詩意思是：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連著荒城。我...
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![紅原草原在哪裡]( "紅原草原在哪裡")
- 紅原草原的海拔在3500米以上。紅原大草原位於四川省境內，青藏高原東部邊緣，紅原大草原地域遼闊，自然景觀獨特，資源豐富，有高原“金銀灘”之稱。紅原草原與九寨溝、黃龍、四姑娘山、米亞羅風景區毗鄰。處於大九寨國際旅遊區核心區，具有十分重要的歷史紀念意義“爬雪山、過草地”...
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![草原課文解讀]( "草原課文解讀")
- 《草原》記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色，以及受到蒙古族社員熱情歡迎的情景，表現了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。第一段：講作者初次見到的草原景色；第二段：講主人來到幾十裡外歡迎遠客；第三段：講在蒙古包外迎客的情況；第四段：講進了蒙古包相互敬酒的情況；第五段：講...
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![課文《草原》的教學目的是什麼]( "課文《草原》的教學目的是什麼")
- 《草原》按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。那麼課文《草原》的教學目的是什麼呢？1、學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、...
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