![晉平公擔心學不好的理由是什麼]( "晉平公擔心學不好的理由是什麼")
- 晉平公即位之初，與楚國發生湛阪之戰，獲得勝利。公元前552年，同宋、衛等國結盟，再度恢復晉國的霸業。在位後期由於大興土木、不務政事，致使大權旁落至六卿。公元前532年，晉平公去世，諡號”平“（《清華簡·系年》稱“莊平”），其子公子夷繼位，是為晉昭公，那麼晉平公擔心學不好的理由是什...
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![事業單位轉專業技術崗位]( "事業單位轉專業技術崗位")
- 事業單位專業技術崗位晉升條件：1、競聘專業技術五級崗位，除應符合崗位基本條件外，應在下一級崗位工作3年以上；2、首次崗位設定時，任職年限應為專業技術六級、七級崗位工作年限之和；3、競聘專業技術六級崗位除符合崗位基本條件外，還應在下一級崗位工作3年以上；4、競聘專業技術十一...
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![晉文公來自哪個國家]( "晉文公來自哪個國家")
- 晉文公，姬姓，晉氏，名重耳，是春秋時期晉國君主。晉文公年輕時，謙虛而好學，善於結交有才能的人。驪姬之亂時，被迫在外流亡，後來在秦穆公的支援下，回國除掉晉懷公而立。晉文公在位期間，重用賢臣，實行通商寬農、明賢良、賞功勞等政策，作三軍六卿，使國力大增。對外聯合秦國和齊國伐曹攻衛、...
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![晉獻公欲伐虞翻譯]( "晉獻公欲伐虞翻譯")
- “晉假道於虞”的翻譯：晉國向虞國借路。“晉假道於虞”出自《左傳》，原文為：晉荀息請以屈產之乘與垂棘之壁，假道於虞以伐虢。這句話的意思是：晉國的荀息請求以屈地的馬和垂棘出產的璧玉為條件，向虞國借路來進攻虢國。晉假道於虞的原文晉荀息請以屈產之乘與垂棘之壁，假道於虞以伐...
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![晉文公伐原全文翻譯]( "晉文公伐原全文翻譯")
- 《晉文公伐原》翻譯：晉文公起兵原國，跟身邊的謀士說七天攻下原，七天沒有攻克原國，便命令士兵班師回朝。有個謀士進言：原國就要被攻克了，請將士官吏等待些時間。元公答到：誠信，來立國之寶。得到原國而失去誠信這個寶物，我不能這樣做。於是元公便班師回朝了。第三年又去原國，與身邊的...
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![晉祠公園在哪]( "晉祠公園在哪")
- 晉祠公園位於太原市區西南25公里處的懸甕山麓，為古代晉王祠，始建於北魏，是後人為紀念週武王次子姬虞而建，是全國重點文物保護單位之一，那麼晉祠公園在哪？1、電話：0351-6020038。2、地址：山西省太原市晉源區西仁線。3、開放時間：8：00-18：00（4月-10月）；8：30-17：00（11-3月）。關於晉祠公園在哪...
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![上位學與下位學有什麼不同]( "上位學與下位學有什麼不同")
- 上位學和下位學的區別在於二者定義不同。上位學習也稱總括學習，是指在認知結構中原有的幾個觀念基礎上學習一個包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念。下位學習又稱歸屬學習，是一種把新的觀念歸屬於認知結構中原有觀念的某一部分，並使之相...
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![晉平公問於師曠曰全文意思]( "晉平公問於師曠曰全文意思")
- 《晉平公炳燭而學》全文翻譯：晉平公問師曠說，“我年紀七十想要學習，恐怕已經晚了。”師曠回答說：“為什麼不炳燭而學？”平公說：“哪有做臣子的戲弄其君主的呢？”師曠回答說：“我怎敢戲弄我的君主呢？我聽說過：年少時喜歡學習，就像是太陽剛剛出來時的陽光；壯年時喜歡學習，就像是正午時的...
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![晉平公問於祁黃羊的全文翻譯]( "晉平公問於祁黃羊的全文翻譯")
- 晉平公問於祁黃羊全文翻譯：晉平公問祁黃羊說：“南陽缺個縣令，哪一個是擔任這官職的合適人選呢?”祁黃羊說：“解狐可以勝任。”晉平公說：“解狐不是你的仇人嗎?”(祁黃羊)回答說：“您問(誰)適合，又不是問我的仇人是(誰)。”晉平公(稱讚)說：“好!”於是就任用瞭解狐，都城的人(都)稱...
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![晉文公是什麼朝代的]( "晉文公是什麼朝代的")
- 晉文公是春秋時期晉國君主。晉文公，姬姓晉氏，名重耳，是中國春秋時期晉國的第二十二任君主，文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，也是上古五霸之一，與齊桓公並稱“齊桓晉文”。晉文公年輕時，謙虛而好學，善於結交有才能的人。驪姬之亂時，被迫在外流亡，後來在秦穆公的支援下，回國除...
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![晉文公為什麼叫重耳]( "晉文公為什麼叫重耳")
- 晉文公，姬姓晉氏，名重耳，中國春秋時期晉國第二十二任君主。晉文公年少時，謙虛而好學，善於結交有才能的人。驪姬之亂時，重耳被迫逃離晉國，在外逃亡十九年。後來，在秦穆公的支援下，重回晉國，在眾人幫助下當上了晉國君主，稱晉文公。他推舉賢良，任用有才能的人，宣揚德教，以培養百姓的純樸德...
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![《晉靈公不君》出自哪裡]( "《晉靈公不君》出自哪裡")
- 中華文化上下五千年，歷史悠久，底蘊深厚。在浩瀚的歷史長河中，中國傳統文化展現出獨特的魅力，讓世界為之讚歎，讓國人為之驕傲！那麼《晉靈公不君》出自哪裡呢？1、《左傳》是我國古代一部編年體的歷史著作。西漢初稱《左氏春秋》，後又稱《春秋左氏傳》。是儒家經典之一，與《公羊傳》...
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![晉文公伐原翻譯及解析]( "晉文公伐原翻譯及解析")
- 《晉文公伐原》翻譯：晉文公起兵原國，跟身邊的謀士說七天攻下原，七天沒有攻克原國，便命令士兵班師回朝。有個謀士進言：原國就要被攻克了，請將士官吏等待些時間。元公答到：誠信，來立國之寶。得到原國而失去誠信這個寶物，我不能這樣做。於是元公便班師回朝了。第三年又去*原國，與身邊...
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![晉襄公的人物生平是什麼]( "晉襄公的人物生平是什麼")
- 晉襄公，姬姓，名驩（？—前621年），晉國國君、政治家、軍事家，是晉文公和逼姞的兒子。那麼晉襄公的人物生平是什麼呢？1、晉襄公，姬姓，名歡，晉文公之子，母逼姞，繼位前稱公子歡。晉文公九年（公元前628年）冬天，晉文公去世，公子歡繼任晉國國君之位，是為晉襄公。2、晉襄公本性寬厚，不像其父手腕強硬，因...
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![晉平公問於祁黃羊曰全文翻譯]( "晉平公問於祁黃羊曰全文翻譯")
- 《祁黃羊去私》翻譯為：晉平公向祁黃羊說道說：“南陽沒有縣令，哪有能擔任這官職的人選?”祁黃羊回答說：“解狐可以。”晉平公說：“解狐不是你的仇人嗎?”祁黃羊回答說：“您問的是可不可以的（擔任），而不是問我的仇人是(誰)。”晉平公說：“好。”於是就任用瞭解狐，都城的人(都)稱讚(任...
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![晉江實驗國小入學條件是什麼]( "晉江實驗國小入學條件是什麼")
- 晉江市實驗國小，成立於1910年，由青陽旅菲璧立公益社和幾位知名鄉賢，率先發起籌辦學校。那麼晉江實驗國小入學條件是什麼呢？1、國小一年級招收年滿6週歲（2014年9月1日至2015年8月31日出生）的適齡兒童。2、杜絕招收不足齡兒童提前入學。關於晉江實驗國小入學條件是什麼的相關內容...
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![山西醫科大學晉祠學院是幾本]( "山西醫科大學晉祠學院是幾本")
- 山西醫科大學晉祠學院創建於2002年，是經教育部、山西省人民政府批准，由山西醫科大學主辦，社會力量參與，以新機制、新模式建立的山西省唯一一所以醫學專業為主實施全日制本科教育的獨立學院，那麼山西醫科大學晉祠學院是幾本？1、學院晉祠校區位於具有2500年悠久歷史的文化名城太...
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![晉平公的為政舉措有哪些]( "晉平公的為政舉措有哪些")
- 晉平公（？―公元前532年），姬姓，名彪，晉悼公之子，春秋時期晉國國君，公元前557年―公元前532年在位。那麼晉平公的為政舉措有哪些呢？1、政治：晉平公繼位後，任命羊舌肸為太傅，張君臣為中軍司馬，祁奚、韓襄、欒盈、士鞅為公族大夫，虞丘書為乘馬御。改穿吉服，選賢任能，在曲沃舉行烝祭。在晉平公...
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![晉文公簡介是什麼]( "晉文公簡介是什麼")
- 晉文公（前671年或前697年－前628年），姬姓，名重耳，是中國春秋時期晉國的第二十二任君主，那麼晉文公簡介是什麼呢？1、前628年在位，晉獻公之子，母親為狐姬。晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，也是上古五霸之一，與齊桓公並稱“齊桓晉文”。2、晉文公初為公子，謙虛而好學，善於結交有...
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![晉創投資有限公司是不是國企]( "晉創投資有限公司是不是國企")
- 晉創投資有限公司是國企。晉創投資有限公司（以下簡稱“公司”）成立於2017年12月28日，是山西省國有資本運營有限公司根據省委國資國企改革精神設立的、高效發揮國有資本投資功能的專業化工具類公司。成立以來，公司始終堅持以國有資本引領為抓手，積極發揮國有資本“進”的中心使...
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![晉平公好樂多其賦斂下治城郭翻譯]( "晉平公好樂多其賦斂下治城郭翻譯")
- “晉平公好樂，多其賦斂，下治城郭”翻譯：晉平公平時喜好音樂，他增加賦稅徵收，又徵發民夫休整城池。該句出自劉向的《說苑.正諫》：晉平公好樂，多其賦斂，下治城郭，曰：“敢有諫者死。”原文晉平公好樂，多其賦斂，下治城郭，曰：“敢有諫者死。”國人憂之，有咎犯者，見門大夫曰：“臣聞主君好樂，故以...
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![晉文公使李離為理全文翻譯]( "晉文公使李離為理全文翻譯")
- 晉文公使李離為理文言文翻譯：李離，是晉文公的司法官。他誤聽案情而錯殺了人，把自己關押起來並定了死罪。晉文公說：“官有貴賤之分，處罰有輕重之分。下級官吏有錯，不是你的過錯。”李離說：“我擔任的官職是長官，也不讓位給下級官吏；享受俸祿多，也不和下屬平分利益。現在我錯誤地聽從...
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![晉公子重耳之亡翻譯及賞析]( "晉公子重耳之亡翻譯及賞析")
- 《晉公子重耳之亡》翻譯：晉國的公子重耳遭受危難的時候，晉國軍隊到蒲城去討伐他。蒲城人打算抵抗，重耳不同意，說：“我依靠君父的天命享有養生的俸祿，得到所屬百姓的擁護。有了百姓擁護就同君父較量起來,沒有比這更大的罪過了。我還是逃走吧！”於是重耳逃到了狄國。同他一塊兒出...
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![晉平公問於師曠曰全文翻譯是什麼]( "晉平公問於師曠曰全文翻譯是什麼")
- “晉平公問於師曠曰”出自文言文《晉平公問於叔向》，那麼晉平公問於師曠曰全文翻譯是什麼呢？1、翻譯：晉平公向叔向問道：“以前，齊桓公多次糾合諸侯(盟會)，統一匡救了天下，不知道這是君的力量呢？還是他的臣的力量呢？”叔向回答說：“管仲善於裁衣裳，隰朋善於縫紉，賓胥無善於緝衣邊，桓公...
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![專業學位與學術學位有什麼區別]( "專業學位與學術學位有什麼區別")
- 一、培養目標不同，專業碩士教育的突出特點是學術性與職業性緊密結合，學術碩士按學科設立，其以學術研究為導向。二、培養方式不同，專業碩士課程設定以實際應用為導向，以職業需求為目標，學術碩士的課程設定側重於加強基礎的理論學習。三、入學難度不同專碩的英語大部分都是考英語...
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