![出自《論語》的成語有哪些]( "出自《論語》的成語有哪些")
- 《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。那麼出自《論語》的成語有哪些呢？1、不恥下問、手足無措、駟不及舌、溫故知新、文質彬彬、血氣方剛、循序漸進、循循善誘、言必有中...
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![《論語》中的成語有哪些]( "《論語》中的成語有哪些")
- 《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，那麼《論語》中的成語有哪些呢？1、不恥下問【bùchǐxiàwèn】。出處：出自《論語·公冶長》子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”釋義：為向地位比自己低、學...
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![猜成語13579打一成語]( "猜成語13579打一成語")
- “13579打一成語”的謎底是：無奇不有。解謎思路：根據謎面，“13579”這串數字都是奇數，沒有偶數，因此這個謎語的答案是“無奇不有”。在這個謎語中，“13579”是謎面，“打一成語”是謎目，謎底是無奇不有。無奇不有的釋義無奇不有的意思是：什麼稀奇的事物都有。無奇不有出自清代吳趼...
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![龍成語大全四字成語]( "龍成語大全四字成語")
- 在龍年到來之際，滿懷喜悅與祝福，迎接這個充滿希望與活力的年份。在這個特殊的時刻，用一些寓意美好的成語，為親朋好友送上最真摯的祝福，願大家在新的一年裡龍馬精神、龍騰虎躍、龍鳳呈祥、龍年大吉！龍年祝福語成語大全1、龍馬精神：形容精神飽滿、矯健有力的狀態，寓意身體健康、精...
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![半部論語治天下成語典故是什麼]( "半部論語治天下成語典故是什麼")
- 半部論語治天下，所謂“半部《論語》治天下”一說，據相關專家宋定國教授考證，在趙普生前及整個北宋，一直到南宋朱熹生前（1200年），都未曾出籠。那麼半部論語治天下成語典故是什麼呢？1、出處：典出宋·羅大經《鶴林玉露》卷七：宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙匡義因此問...
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![論語十則翻譯和原文]( "論語十則翻譯和原文")
- 一、孔子說：“學習知識而又經常溫習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？”二、曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是複習過了呢？”三、孔子說：廣泛地...
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![論語全文及翻譯賞析語音]( "論語全文及翻譯賞析語音")
- 子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”孔子說：“直到每年中最寒冷的季節，才知道松柏是最後落葉的。”賞析：人們要經受得住時間的考驗，也以松柏為喻，談人應當具備堅毅的品格！子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”孔子說：“複習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑藉這點就可以當老師了。...
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![論語12章原文]( "論語12章原文")
- 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身—為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。...
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![論語四則翻譯及原文]( "論語四則翻譯及原文")
- 《論語四則》翻譯：1、孔子說：“三個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。”原文：子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”2、翻譯：孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交...
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![論語先進翻譯及原文]( "論語先進翻譯及原文")
- 《論語先進》的部分選節翻譯：子路、曾皙、冉有、公西華四個人陪孔子坐著。孔子說：“我年齡比你們大一些，不要因為我年長而不敢說。你們平時總說：‘沒有人瞭解我呀！'假如有人瞭解你們，那你們要怎樣去做呢？”子路趕忙回答：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國中間，常常受到別的...
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![早字成語開頭的成語有哪些]( "早字成語開頭的成語有哪些")
- 早字成語：文君早寡、起早摸黑、起早貪黑、起早掛晚、起早睡晚、早知今日，悔不當初。早字開頭的成語有：早出暮歸、早朝晏罷、早占勿藥、早出晚歸、早韭晚菘、早霞短笛、早期白話、早為之所。...
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![論語十二章]( "論語十二章")
- 課文《〈論語〉十二章》，主旨是著重敘述了求知態度、學習方法、修身做人三方面內容。《論語》一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神;另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法。《論語》是儒家經典之一，是一部以記言為主的語錄體...
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![論語十則翻譯是什麼]( "論語十則翻譯是什麼")
- 論語十則的翻譯是：孔子說：“學習知識而又經常溫習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？”。曾子說："我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是複習過了呢？"。孔子...
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![翻譯論語十二章]( "翻譯論語十二章")
- 《論語》十二章翻譯：孔子說：“學了知識然後按一定的時間複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養的人嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識...
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![論語的語言特色是什麼]( "論語的語言特色是什麼")
- 語言簡約而含義深遠，是《論語》的一大語言特點。《論語》言簡意賅，卻富有哲理的語句準確地傳達了孔子對社會人生的認識。例如：“歲寒，然後知松柏之後凋也”，這不僅僅是讚美松柏，更是體現了孔子對社會人生的深刻的觀察與思考。從另一個角度看，《論語》的語言優雅而含蓄，具有一種雅...
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![詩經春秋論語成書順序]( "詩經春秋論語成書順序")
- 順序：《詩經》、《春秋》、《論語》。《詩經》約成書於春秋中期，起初叫做《詩》;《春秋》是魯國的史書，是中國現存最早的一部編年體史書;《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，至戰國前期成書。春秋詩經論語的先後順序《詩經》、《春秋》、《論語》《詩經》：《詩經》，是中國古代詩...
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![成語大全四字成語]( "成語大全四字成語")
- 成語是中國傳統文化的一大特色，那麼成語大全四字成語呢？1、心堅石穿：是指意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成功。2、戮力同心：指“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。3、言簡意賅：年輕人要特別培養溝通和表達能力，口才的關鍵不是你能說多少，而是你說的...
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![有哪些出自論語中的成語]( "有哪些出自論語中的成語")
- 與《論語》有關的成語有不恥下問、愚不可及、斐然成章、後生可畏、溫故知新、慎終追遠、金聲玉振、見義勇為、行不由徑、舉一反三、既往不咎、任重道遠等。不恥下問：出自於《論語·公冶長》，意思是遇到困惑的事情的時候，要恭敬地請教比自己年輕的或者地位比自己低賤的人，並不...
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![論語12章原文]( "論語12章原文")
- 《論語十二章》原文一、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》二、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》三、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從...
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![過秦論的語音朗讀]( "過秦論的語音朗讀")
- 上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。...
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![論語內容是什麼]( "論語內容是什麼")
- 《論語》的內容主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。其中涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。充分體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。《論語》...
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![論語12章的譯文翻譯]( "論語12章的譯文翻譯")
- 《論語》第十二章的譯文：孔子說：“學了知識然後按一定的時間複習它，不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎?人家不瞭解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養的人嗎?”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠實可信了呢?老師...
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![曹劌論戰文中有哪些成語]( "曹劌論戰文中有哪些成語")
- 《曹劌論戰》中的成語有一鼓作氣、再衰三竭、轍亂旗靡、彼竭我盈。《曹劌論戰》出自《左傳·莊公十年》，講的是曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論，並在戰時活用“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原理擊退了強大的齊軍的史實。《曹劌論戰》原文十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見...
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![與論語有關的成語有哪些]( "與論語有關的成語有哪些")
- 與論語有關的成語有：1、任重道遠，出處為“士不可以不弘毅，任重而道遠。”；2、登堂入室，出處為“由也升堂矣，未入於室也。”；3、不亦樂乎，出處為“有朋自遠方來，不亦樂乎？”；4、不恥下問，出處為“敏而好學，不恥下問”；5、言過其實，出處為“君子恥其言而過其行。”...
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![論語十則原文]( "論語十則原文")
- 一、孔子說：“學習知識而又經常溫習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？”二、曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是複習過了呢？”三、孔子說：廣泛地...
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