![什麼是學前教育學]( "什麼是學前教育學")
- 教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節。那麼什麼是學前教育學呢？1、學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼...
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![教育部啟動編寫安全教育讀本]( "教育部啟動編寫安全教育讀本")
- 為幫助大學生樹立關於國家的安全意識，教育部黨組開始啟動編寫高校安全教育讀本，以幫助大學生掌握總體安全觀的內涵和精神實質，樹立國家的安全底線思維。4月14日，教育部召開高校《國家安全教育讀本》編寫工作啟動會，中央有關部門和教育部有關司局負責人、主編、編寫組主要成員...
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![教育部主張醫學教育的本質是精英教育]( "教育部主張醫學教育的本質是精英教育")
- 教育部在《對十三屆全國人大四次會議第8780號建議的答覆》中指出醫學教育的本質是精英教育，醫學教育要停中職、控高職、穩步發展本科，提升醫學教育的生源質量。院校醫學教育是醫學人才培養三階段連續統一體的重要基礎。教育部介紹，2017年，《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一...
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![素質教育和應試教育的主要區別]( "素質教育和應試教育的主要區別")
- 1、從指導思想上看：應試教育是為了應付升學考試、追求升學率進行的教育，屬於陳舊落後的教育；素質教育則是為了全面提高學生素質的教育，是現代的、科學的教育。2、從能力培養上看：應試教育注重技能訓練，忽視能力培養；素質教育重視各種能力的培養，要求學生全面發展。3、從教育方法...
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![幼兒園教育活動型別有哪些]( "幼兒園教育活動型別有哪些")
- 幼兒教育，是指對3—6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。那麼幼兒園教育活動型別有哪些？1、幼兒園教學活動有五大領域：健康、語言、藝術、社會、科學。2、多以遊戲活動形式出現。從形式上來說，氛圍集體活動、小組活動和個別活動。集體活動，一般是由教師有計劃、有目的地組織所有幼...
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![義務教育包括幼兒園教育嗎]( "義務教育包括幼兒園教育嗎")
- 幼兒園不屬於義務教育，義務教育指的是國小6年和國中3年，接受國小義務教育的適齡兒童是指6-15週歲的少年兒童。什麼是義務教育義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施...
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![教學論文的種類有哪些]( "教學論文的種類有哪些")
- 教育教學論文是教師對某一學科領域中某些問題進行專題研究和探討，那麼教學論文的種類有哪些呢？一起來了解一下。1、方法型教學論文，這是一種介紹具體教學方法和經驗的論文。在教學實踐中，通常會摸索出一種新穎而有效的操作方法，或者是探索出一些具有普遍意義的經驗。2、觀點型...
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![教育類書籍讀後感怎麼寫]( "教育類書籍讀後感怎麼寫")
- 歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”讀教育類的書籍給教師帶來哪些思考？下面一起來看看教育類書籍讀後感怎麼寫。教育類書籍讀後感範文（一）我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發，真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書...
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![學前教育和幼兒教育的區別]( "學前教育和幼兒教育的區別")
- 學前教育和幼兒教育聽上去很相近的兩個名詞是不是一個意思呢，學前教育和幼兒教育都有哪些區別呢，一起和小編來看看吧。學前教育是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育物件的年齡為0～6,7歲，是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今後的發展提供了“基調”，是保障學前兒童生...
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![有教無類對教育的啟示是什麼]( "有教無類對教育的啟示是什麼")
- 有教無類、因材施教都是孔子在幾千年前的教育思想！這個教育思想深深的影響著後世的莘莘學子！那麼有教無類對教育的啟示是什麼呢？1、首先，有利於培養教師的職業道德。作為一個教師，最基本的職責是傳道、授業和解惑，教師要為人師表，誨人不倦，嚴謹治學，教學相長。這些重要思想在中國...
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![《愛的教育》是什麼型別的書]( "《愛的教育》是什麼型別的書")
- 《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的小說，首次出版於1886年。寫的是一個國小四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事，那麼《愛的教育》是什麼型別的書。1、《愛的教育》是長篇日記體小說。2、《愛的教育》作者是義大利作家...
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![教育類碩士專業有哪些]( "教育類碩士專業有哪些")
- 很多人都知道現在學歷是有高低之分的，所以很多人考上大學以後，會選擇繼續靠研究生，然後可以獲得碩士學歷。那麼教育類碩士專業有哪些呢？1、教育類碩士專業有：學教育學、教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學；2、職業技術教育學、...
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![體育教育專業就業前景]( "體育教育專業就業前景")
- 體育教育學什麼體育教育專業主要學習內容有：體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制等；運動訓練專業還須開設運動訓練學、運動技能學習與控制、體育競賽學等課程。體...
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![教育方式有哪幾種類型]( "教育方式有哪幾種類型")
- 1、講授法2、談論法3、演示法4、練習法5、讀書指導法6、課堂討論法7、實驗法8、啟發法9、實習法。教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現其教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和家庭教育的方法。教育方法是...
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![甘肅教育局宣佈停止學科類校外培訓]( "甘肅教育局宣佈停止學科類校外培訓")
- 為了進一步推進減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔工作，甘肅省教育局宣佈立即停止學科類校外培訓，要求各地指導學校完善作業管理辦法，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標，加強質量監督。《通知》要求，各地要立即對校外培訓機構進行全面、徹底摸排，準確及時掌握培訓...
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![教育類書籍有哪些]( "教育類書籍有哪些")
- 書籍是人類進步的階梯，教育類書籍是人類對如何更快地在階梯上走的思考。那麼教育類書籍有哪些呢？1、《玫瑰與教育》。為華東師範大學出版社2006年2月出版的圖書，作者是竇桂梅。本書為“大夏書系”叢書之一，分為四輯：清談與憂患；在聽說讀寫的背後；日本教育管窺；在白紙黑字的沃野上...
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![孔子提出什麼教育思想]( "孔子提出什麼教育思想")
- 孔子提出的教育思想分別是因材施教和有教無類，孔子還強調學校教育必須將道德放在首要地位，應該更加註重學生的啟蒙教育，孔子的教育思想為中國古代教育奠定了理論基礎。孔子簡介孔子是春秋末期著名的思想家與教育家，更是儒家學派的創始人。孔子名丘，字仲尼，相傳有弟子三千人，是一...
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![成人繼續教育有幾種方式]( "成人繼續教育有幾種方式")
- 教育（Education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。那麼成人繼續教育有幾種方式？1、國民教育系列的幾中形式：統招，自考，成教，網教。統招就是參加全國普通高等學校統一招生考試錄取的學生。2、高等教育自學考試是考生自學為主，根據需要和可能，自...
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![一般化的教育類雜誌有哪些]( "一般化的教育類雜誌有哪些")
- 教育是人類的偉大事業之一，那麼一般化的教育類雜誌有哪些？下面一起來看解答。1、《大學教育》（綜合性教育類學術期刊）。雜誌是由廣西教育學院主管、廣西教育學院雜誌社主辦的綜合性教育類學術期刊，是根據新聞出版總署檔案（新出審字[2011]980號）由《哲理》雜誌更名而來。2、《大...
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![蒙臺梭利教育法]( "蒙臺梭利教育法")
- 蒙氏教育法是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法，又名蒙氏教學法，全名蒙特梭利教學法。蒙特梭利認為兒童存在著與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是積極的、不斷髮展的、具有無窮的力量。而教育的任務是激發和促進兒童的“內在潛力”的發展。蒙氏教學法的誕生瑪...
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![家庭教育和學校教育的不同點]( "家庭教育和學校教育的不同點")
- 家庭教育是家長通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子生活、人格和行為養成等教育，是終身性、示範性的教育，學校教育是是由專業人員承擔，在專門的機構，進行目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。家庭教育和學校教育的區別1....
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![幼兒園教育和家庭教育的區別]( "幼兒園教育和家庭教育的區別")
- 幼兒園教育相較家庭教育有明確的目的性和計劃性，而家庭教育的隨意性比較大，不繫統;幼兒教育有專門的課程和教材可以選擇，家庭教育的內容由家長隨意確定;幼兒教育主要以遊戲的形式教育幼兒，而家庭教育主要以家長的言傳身教進行;幼兒教育由專業教師主導，而家庭教育的主導者一般...
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![教育學文摘屬於什麼型別的期刊]( "教育學文摘屬於什麼型別的期刊")
- 《教育學文摘》創刊於1986年，據2021年2月11日維普網顯示，《教育學文摘》發文量為331篇，被引量為78次。那麼不知道教育學文摘屬於什麼型別的期刊呢？1、1986年，《教育學文摘》創刊。2009年，該刊被維普網收錄。2014年12月，該刊入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。2...
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![親子教育與家庭教育的區別]( "親子教育與家庭教育的區別")
- 家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動，而親子教育是“親”與“子”兩者都應該受到教育，以遊戲活動作為主要教育手段，使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。親子教育與家庭教育的區別親子教育：通過對父母的培訓和...
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![素質教育與應試教育的區別與聯絡]( "素質教育與應試教育的區別與聯絡")
- 1、教育物件方面。應試教育主要面向少數學生，忽視大多數學生，是針對一些老師眼中“優等生”的教育。而素質教育則是針對全體學生的教育，所有的學生沒有別老師忽視的。2、教育目標方面。應試教育，教育目標偏重知識的傳授，忽視德智體美勞教育。素質教育則是德智體美勞全面的進行...
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