- 用忙碌的情景写排比句的例子是“工程师叔叔很忙,忙着建设祖国。护士阿姨很忙,忙着救治病人。老师们也很忙,忙着教育学生”。排比句是指把三个或三个以上意义相关、结构相同、语气相同的词组排在一起组成的句子。但在一些特殊的情况下,两个句子或两个以上的并列句子也可以称为...
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- 《在天晴了的时候》一诗描绘了雨后小径旁新绿的小草、清新的白菊、闲游的凤蝶等景物,营造出一幅清新、凉爽的夏日图景,抒发了诗人心中的愉快情绪,表达了诗人对大自然的亲近与喜爱。《在天晴了的时候》的赏析《在天晴了的时候》是一首生动、活泼的儿童诗,表达了诗人对大自然的...
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- “忆昔开元全盛日”描绘了唐朝时期开元年间的情景。“开元盛世”指的是唐玄宗当政时唐朝出现的繁盛景象。当时唐玄宗励精图治,唐朝国力鼎盛,社会经济高度发达,也因为当时年号为“开元”,所以历史上就将这个时期称为“开元盛世”。“忆昔开元全盛日”的出处“忆昔开元全盛日”...
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- 1、成群的鸭子上上下下地游,时而钻下水叼起小鱼;时而扇起翅膀,鼓满凉风,美如一片片白帆,咯咯地叫着。2、野鸭悠闲自在地浮着,一会儿跌入水底,一会儿又立在浪尖上,像孩子在打秋千。3、成群的鸭子到了池塘水沟里,可就是它们的世界啦!有的浮在水上,自由自在地游着;有的互相追赶,弄得水...
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- 古诗《村晚》后两句描绘了放牛回家的孩子横坐在牛背上,用短笛随意地吹奏着不成调的曲子的情景。这两句构成了一幅有趣的农村晚景图,表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致,给人一种恬静悠远的美好感觉。村晚宋代雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信...
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- 1、首先画出男孩的头部轮廓,再画出他的发型和五官。2、然后画出男孩的身体、双手、双腿和手里的锣,接着画出男孩旁边的灯笼和鞭炮。3、最后涂上颜色就可以了。...
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- 池上描写的景物有小孩、小船以及白莲。《池上》是我国唐朝时期著名诗人白居易的诗作,其原文为:“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”,这里的“浮萍”指的就是荷花。这首诗本身是一首描写儿童生活的诗,诗人用较为通俗的写法将孩子单纯、贪玩的天性表现给了读者。《...
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- 1、我们年青人,要敢于勇往直前,而不能畏首畏尾。2、青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当畏首畏尾,束手束脚。3、平日里大家都说得慷慨激昂,但真正事到临头,却一个个畏首畏尾的,把当初的许诺都置诸脑后了。4、搞改革就要敢于冲破各种阻力,决不能畏首畏尾。5、我们要勇于克服前进...
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- 1、首先画圣诞老人的脑袋线条;2、然后画圣诞老人的身体线条和礼物盒;3、再画圣诞老人的双腿和袋子;4、最后把画好的涂上颜色就可以了。...
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- 《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,表现出了人情之美和生活之趣。作者通过对农村家庭日常生活的情景,表达了自己对农村和平宁静生活的喜爱。《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。...
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- 《四时田园杂兴·其三十一》表现了农村在夏日农忙时紧张的劳动氛围以及农村儿童的天真童趣。全诗刻画了农村夏日的生活场景,分别描绘了农村里男女的分工劳动以及孩童学种瓜的景象。《四时田园杂兴·其三十一》范成大〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织...
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- 描绘了当年开元盛世时府库充盈、百姓富庶、国家繁盛的太平盛世情景。唐玄宗的开元时期,大唐王朝在经济、文化等各方面都得了辉煌的成就,开创了中国历史上强盛繁荣,流芳百世的“开元盛世”,大唐王朝进入了全盛时期。最能形象说明“开元盛世”的繁荣局面的莫过于诗圣杜甫的...
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- 《村居》的第二句描写的景象:堤岸上的杨柳树垂下细长的枝条,那枝条在春风中轻轻摇摆,像是在抚摸堤岸;春日草木与水泽蒸发出来的雾气,遮掩着杨柳,好像杨柳沉醉在这雾气之中一般。这句诗勾勒出杨柳柔弱娇嫩的姿态。《村居》的赏析全诗前半部分写景,把静止的杨柳人格化了,活了杨柳...
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- 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境,那么情景教学法的特点是什么?1、形象逼真。情境并不是实体的复现,而是简化的模拟。能获得...
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- “忆昔开元全盛”描述的是唐玄宗开元年间的繁荣景象,这句诗出自杜甫的《忆昔》,反映了当时国泰民安、繁荣昌盛,百姓安居乐业的景象。《忆昔二首·其二》忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑...
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- “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘了早春时节儿童们趁着东风放纸鸢的场景,描绘出春天的生机勃勃以及儿童的天真与活泼。全诗描绘了春日里农村的明媚景色,抒发了诗人对春天的喜爱之情。《村居》高鼎〔清代〕草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢...
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- 这首诗描写的是一个农村孩子,在自家门口义务招待过路行人的情景,表达了农民仁厚善良、殷勤好客的优良品质。《夏日田园杂兴·其九》宋·范成大黄尘行客汗如浆,少住侬家漱井香。借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉。译文在黄沙尘埃中的行客挥汗如雨,汗水像是浑浊了。请在我家稍稍停...
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- 1.首先画出动物的侧面头部轮廓及五官。2.然后画出动物的身体部分,并竖起一个大拇指。3.然后在动物的后面画出石头和小草装饰。4.最后涂上颜色就可以了。...
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- 《村居》第二句描写了堤岸上轻拂的杨柳沉醉在烟雾之中的景象,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。第二句中的“拂”和“醉”把静止的杨柳人格化了,一个“醉”字写活了杨柳的姿态与神韵,是一幅典型的春景图。《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来...
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- 演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐述某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,叫演讲或讲演,那情景式演讲技巧是什么呢?1、手势:以自然为佳,最好就是日常的习惯性手势,在此基础上可适当的加以修饰及设计。改掉一...
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- 情景是指在某一特定的空间或是特定的时间中,具体的景象和情形。情境是指在某一段的时间和空间中,许多具体情形的概括。情景所指的时间空间范围较小,而情境所指的时间空间范围较大。情境相比较情景而言,所包含的情形更多,也可以理解为在“境”中有“景”的存在。...
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- 《月下独酌》描绘的是春夜的景象。在温暖的春夜里,诗人面对明月与自己的影子,一起共饮,又伴着月影,一边饮酒一边起舞的景象。全诗营造出一种孤独、冷清的氛围,从而表达了诗人因为政治失意而产生的孤寂忧愁的情怀。《月下独酌·其一》的译文在花丛中摆上一壶美酒,我独自饮酒,身边...
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- 《池上》这首诗描绘了一位孩童偷采白莲的情景。盛夏时节,一个幼童撑船划开浮萍,偷偷采摘白莲归来。诗人用浅显又富有韵味的语言将幼童的形象描绘得栩栩如生,表现出孩童的天真幼稚与活泼淘气,表现出诗人对孩童的喜爱之情。《池上》的赏析全诗描绘了儿童的生活图景,诗人以他特有...
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- 《游子吟》描写了一位慈母为即将远行的孩子赶制新衣的场景。诗人用白描的语言将一幅日常的场景描绘得真挚感人,“临行密密缝,意恐迟迟归”一句中既有动作描写,也有心理刻画,生动刻画了母子间的亲情,抒发了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱。《游子吟》的赏析《游子吟》全诗...
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- 这首诗写的是九月九日重阳节这天,远在异乡的游子,思念家中亲人的情景。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处...
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