![有關勸學的名言有哪些]( "有關勸學的名言有哪些")
- 多讀一讀勸學名言警句，能幫助我們走出困惑，給我們指明一條前行的路。那麼有關勸學的名言有哪些呢？1、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》。2、學習有兩忌，自高和自狹。——書摘。3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。4、學到很多東西...
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![勸學作者]( "勸學作者")
- 原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長...
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![《勸學》名家點評有哪些]( "《勸學》名家點評有哪些")
- 《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。那麼《勸學》名家點評有哪些呢？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、遊國恩等《中國文學史》：《勸學》篇比喻層出不窮，前半篇幾乎全用譬喻重疊構成，辭采繽紛，令人應接不暇，而且通篇用排偶句法，...
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![巧言相勸的歷史故事是什麼]( "巧言相勸的歷史故事是什麼")
- 《巧言相勸》的歷史故事有鄒忌看到鏡子覺得自己不好看，但是自己的妻子、奴僕和有求於己的客人，因為不同的原因都讚美自己好看。因此他領悟到齊王因讚美而受到了別人的矇蔽，於是入宮勸諫。最後齊王知錯就改，齊國成為強國，眾多小國都向他臣服。巧言相勸意思是通過自己的能言善辯...
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![《勸學》文言文原文]( "《勸學》文言文原文")
- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而...
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![鼓勵學習的名言名句有哪些]( "鼓勵學習的名言名句有哪些")
- 1、學習永遠不晚；2、一分耕耘，一分收穫；3、讀書百遍，其義自現；4、莫等閒，白了少年頭，空悲切；5、讀書破萬卷，下筆如有神；6、天才就是無止境刻苦勤奮的能力；7、讀萬卷書，行萬里路；8、好學而不勤問非真好學者；9、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；10、求學將以致用，讀書先在虛心。鼓勵學習的名...
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![關於勸告的名言警句有哪些]( "關於勸告的名言警句有哪些")
- 對時間的價值沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。下面一起來了解一下關於勸告的名言警句有哪些。1、讀萬卷書，行萬里路。2、忘記今天的人將被明天忘記。3、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。4、人之真誠或虛偽，不能隱蔽。5、光陰易逝，豈容我待。6、零碎的時間實在可以成就大事業。...
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![孫權勸學的理由]( "孫權勸學的理由")
- 《孫權勸學》的原因是三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來呂蒙在孫權的勸説下開始學習，在後期的學習之後大有進步。這也告訴我們人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。作品原文孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權...
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![勸學文言文第四段翻譯]( "勸學文言文第四段翻譯")
- 堆積土石成了高山，風雨從這裏興起；匯積水流變成了深淵，蛟龍從這裏產生；積累善行養成高尚的道德，精神得到提升，聖人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，也就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬連走十天，它之所以可以...
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![師曠勸學的譯文]( "師曠勸學的譯文")
- 晉平公問師曠：“我的年齡已經七十了，想學習，害怕已經晚了!”師曠説：“為何不點上蠟燭?”晉平公説：“哪有臣子戲耍君主的呢?”師曠説：“盲臣怎敢戲弄君主啊!我聽説：‘少年時好學，像日出之陽;壯年時好學，像正午陽光;老年時好學，像燭火的光亮。’借燭光照明，和黑暗中摸索哪個好呢?”晉...
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![古詩勸學拼音版全文]( "古詩勸學拼音版全文")
- sānɡēnɡdēnɡhuǒwǔɡēnɡjī，zhènɡshìnánérdúshūshí。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。hēifàbùzhīqínxuézǎo，báishǒufānɡhuǐdúshūchí。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。作品原文《勸學》唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤...
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![數學名言有哪些]( "數學名言有哪些")
- 他山之石，可以攻玉。學習大師，感受大師。普羅克洛斯説：“哪裏有數，哪裏就有美”。通過數學大師們的深切而富有哲理的感悟，可以提升對數學，這一集真善美於一身的學科的認識和敬畏，那麼數學名言有哪些？1、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣...
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![勸學顏真卿原文及翻譯]( "勸學顏真卿原文及翻譯")
- 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩，勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，後悔已晚。作品原文《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。譯文：每天三更半...
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![高中勸學原文朗讀]( "高中勸學原文朗讀")
- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中（zhònɡ）繩，輮以為輪，其曲中（zhònɡ）規。雖有槁暴（gǎopù），不復挺者，輮（róu）使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省（xǐng）乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂（qǐ）而望矣，不如登...
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![孫權勸學的原因]( "孫權勸學的原因")
- 原因：卿今當塗掌事,不可不學，意思是你現在已經掌管政事，不可以不讀書。《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。此文記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可...
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![孫權勸學的翻譯]( "孫權勸學的翻譯")
- 《孫權勸學》的譯文：當初，孫權對呂蒙説：“你如今當權，負責管理事務，不可以不學習!”呂蒙以軍中事務繁多為藉口推託。孫權説：“我難道是要你研究儒家經典，成為博士嗎?我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍務繁多，誰比得上我事務多呢?我經常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙於是...
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![歷史上好言相勸的故事]( "歷史上好言相勸的故事")
- 春秋時期，有個老百姓得罪了齊王，齊王準備讓衞士將此人肢解。晏子看見之後，左手抓住“罪人”的頭，右手握着刀，問齊王：“古代賢明的君主是從什麼地方開始肢解的呢?”齊王聽後，覺察到晏子是在提醒自己當明君，便令人將百姓放了。歷史上巧言相勸的故事1、鄒忌諷齊王納諫鄒忌通過自己的...
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![勸學的翻譯]( "勸學的翻譯")
- 君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏面提取來的，可是它卻比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，用煣的工藝將它製作成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使因為風吹日曬而變得乾枯，木材也不會再挺直，是因為經過加工使它成為這樣的...
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![勸學的譯文]( "勸學的譯文")
- 《勸學》翻譯君子説：學習不可以半途而止。靛青是從蓼藍草裏提煉出來的，卻比蓼藍草還要青;冰是由水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而乾枯了，木材也不會再挺直，是因為經過加工使它...
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![數學名人名言手抄報怎麼畫]( "數學名人名言手抄報怎麼畫")
- 1、首先用喜歡的顏色寫出主題文字，在左下角用不同顏色畫出幾本書做裝飾，左上角用不同顏色畫一個立方體，在下方畫一個筆記本樣子的文字框。2、接着在右邊畫兩個簡單的圖形，並連接一個淡藍色的文字框，下方畫一個方形文字框，在文字框中寫幾個數字做裝飾。3、然後在中間空白處畫一...
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![勸學原文註釋]( "勸學原文註釋")
- 翻譯起初，孫權對呂蒙説：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權説：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，自認為有很大的好處。”呂蒙於是就開始學...
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![孫權勸學作者]( "孫權勸學作者")
- 原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅...
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![學習名言手抄報怎麼畫]( "學習名言手抄報怎麼畫")
- 1、首先用喜歡的顏色寫出主題文字，接着在右上方用紅色畫一個彎彎的月亮，用紫色畫兩片雲朵和紅色的星星。2、再用黑色畫一個開心的小兔子，在左邊空白處畫一個日曆似的文字框，並描邊做裝飾，接着在旁邊畫一個黃色的雲朵文字框與小兔子連接。3、再在右上角空白處畫一個綠色的泡泡，...
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![勸學高中課文勸學朗讀]( "勸學高中課文勸學朗讀")
- 勸學君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(róu)以為輪，其曲中(zhòng)規。雖有槁暴(gǎopù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省(xǐng)乎己，則知(zhì)明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾...
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![師曠勸學和孫權勸學的異同點]( "師曠勸學和孫權勸學的異同點")
- 《師曠勸學》和《孫權勸學》兩者的主題相同，都主張學習的重要性，強調學習不怕晚;但是兩篇文章中的勸學者地位不同，《師曠勸學》是臣勸君，《孫權勸學》是君勸臣;兩者的勸學語氣不同，《師曠勸學》是臣子委婉勸告君主;後者則是以命令的口吻督促臣子;前者突出師曠的機智與口才，後者...
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