![《教育理論與實踐》歷史沿革有哪些]( "《教育理論與實踐》歷史沿革有哪些")
- 《教育理論與實踐》創刊於1981年，是由山西省教育廳主管，山西教育科學研究院、山西省教育學會主辦，中國國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。那麼網友們知道《教育理論與實踐》歷史沿革有哪些嗎？1、1981年，《山西教育科研通訊》雜誌創刊。2、1985年，更名為《教育理論與實踐》。...
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![中國最早的教育學論著]( "中國最早的教育學論著")
- 我國最早的教育管理論著是《學記》。《學記》是《禮記》中的一篇，寫作於戰國晚期，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。我國最早的教育管理論著是《學記》。《學記》大約出現在戰國末期，是儒家思孟學派撰寫的，《學記》全書只有1229個字，卻是對我國古...
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![社會實踐表現自我鑑定怎麼寫]( "社會實踐表現自我鑑定怎麼寫")
- 自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。下面是社會實踐表現自我鑑定（精選3篇），歡迎閲讀。社會實踐表現自我鑑定怎麼寫（一）轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自...
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![理論意義與現實意義的區別]( "理論意義與現實意義的區別")
- 理論意義和現實意義的區別：1、含義不同：理論意義是指能夠通過理論論證得出的，來自於理論，還能應用於理論。現實意義是指符合時代特點和形勢要求，理論和實踐意義兼而有之。2、作用對象不同：理論意義主要作用是精神性的。現實意義主要作用是物質性。在某一活動領域中通過概念作家...
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![教育論文的作用是什麼]( "教育論文的作用是什麼")
- 教科研能力是現代教師必備的基本素質之一。撰寫教育論文，既是教師教科研能力的一種具體的展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而，不可忽視的現實狀況是部分中青年教師對撰寫教育論文認識不夠、信心不足。那麼教育論文的作用是什麼？1、教育論文是社會共享...
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![狹義的教育通常指]( "狹義的教育通常指")
- 狹義教育是指專門通過教育機構進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。即教育者根據一定的社會的需要與可能，根據受教育者身心發展的規律，在受教育者積極參與下，對受教育者施以有目的、有計劃、有組織的影響，使其成為一定社會所需要的人的一種社會實踐活動。...
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![科學實踐觀的四個意義是什麼]( "科學實踐觀的四個意義是什麼")
- 科學實踐觀的四個意義：馬克思主義實踐觀認為，1、實踐沒有止境，2、實踐是認識的來源，3、科學的實踐觀，4、堅持理論指導與實踐探索辯證統一。正確的科學的認識促進實踐的發展，錯誤的認識阻礙實踐的發展。認識要隨着實踐的發展而不斷進步。1、實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。我...
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![有教育意義的電影]( "有教育意義的電影")
- 1、《天才眼鏡狗》2、《懸崖上的金魚姬》3、《奇蹟男孩》4、《當幸福來敲門》5、《放牛班的春天》6、《小鞋子》7、《三傻大鬧寶萊塢》8、《天才槍手》9、《初戀這件小事》10、《中央車站》《天才眼鏡狗》的簡介是夢工廠和二十世紀福克斯公司出品的。講述一個天才狗狗和...
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![教育實習總結怎麼寫]( "教育實習總結怎麼寫")
- 難忘的工作生活已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候仔細的寫一份工作總結了。那麼教育實習總結怎麼寫呢？教育實習總結怎麼寫（一）教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受頗多。一方面...
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![學前教育論文怎麼寫]( "學前教育論文怎麼寫")
- 學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。那麼學前教育論文怎麼寫呢？學前教育論文怎麼寫（一）一、學前教育感恩教育的現狀（一）家庭感恩教育的缺失在現在的家庭教育中，父母缺乏對孩子...
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![大學教育的目的和意義]( "大學教育的目的和意義")
- 教育的目的和意義：目的：是把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。意義：是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。一個人的責任和義務就是教育的主要內容。教育在社會中起着相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用...
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![理論意義與現實意義的區別]( "理論意義與現實意義的區別")
- 現實意義和理論意義的區別：理論意義是指能夠通過理論論證。現實意義是指某種理論或者思想對不同的人產生的各不相同的影響，具有多樣性。現實意義受各種客觀因素和主觀因素的影響。理論意義與現實意義的不同在於含義不同、作用對象不同。1、含義不同：理論意義是指能夠通過理...
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![幼兒感恩教育的意義]( "幼兒感恩教育的意義")
- 感恩教育的意義：學會“感恩”，對於孩子來説尤其重要。因為，家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍着他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是“含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。要讓他們學...
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![助理醫師實踐技能考試選方要與教材一樣嗎]( "助理醫師實踐技能考試選方要與教材一樣嗎")
- 第一章至第四章變化情況：1.望診“在剛一-接觸病人的短暫時間內”改為“在觀察時”。2.邪盛神亂的臨牀表現有刪除，臨牀意義有變化。3.焦慮恐懼刪除“卑傈”。4.呼吸、咳嗽刪除“可藉助聽診器聽取肺部呼吸音有無異常、有無噦音等。”5.腧穴檢查方法中有增加內容。6.捻轉法刪...
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![健康教育與健康促進有什麼意義]( "健康教育與健康促進有什麼意義")
- 健康教育與健康促進的目的是：提高健康知識水平、改善對個人和公共衞生的態度、增強自我保健能力和對社會健康的責任感、預防心理疾病，促進心理健康、形成有益於個人、集體和社會的健康行為和生活習慣，降低常見病的發病率。...
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![教育依賴經濟是什麼意思]( "教育依賴經濟是什麼意思")
- 經濟的發展決定着教育發展的規模和速度，制約着學校的課程設置和課程內容，制約着教學手段和教學組織形式。教育可以再生產勞動力，再生產科學知識，所以可以促進經濟的發展。教育和經濟的發展不平衡，教育可能滯後於經濟的發展，教育可能和經濟發展同步，也可能教育優先發展，即“教育先...
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![黨的羣眾路線教育實踐活動目的要求是什麼]( "黨的羣眾路線教育實踐活動目的要求是什麼")
- 黨在自己的工作中實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。那麼黨的羣眾路線教育實踐活動目的要求是什麼呢？1、教育引導黨員幹部樹立羣眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使幹部作風進一步轉變，幹羣關係進一...
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![教育實習的意義是什麼]( "教育實習的意義是什麼")
- 中等師範學校和高等師範院校高年級學生到初等或中等學校進行教育和教學專業訓練的一種實踐形式。下面瞭解下教育實習的意義是什麼。1、鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的...
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![實驗室安全教育的必要性]( "實驗室安全教育的必要性")
- 實驗室安全教育的重要性：1、法律法規的要求。1992年4月15日教育部頒佈的《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》明確指出：高等學校應把對學生進行安全教育作為一項經常性的工作，列入學校工作的重要議事日程，加強領導。”2002年9月1日起實施的教育部12號令《學生傷害事故...
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![實數的定義是什麼]( "實數的定義是什麼")
- 實數的定義：實數是有理數和無理數的總稱。實數包括有理數和無理數，實數集通常用字母R表示。實數集與數軸上的點有着一一對應的關係，任一實數都對應着數軸上的唯一一個點。實數是什麼1871年，德國數學家康托爾第一次提出了實數的嚴格定義。整數和小數的集合也是實數，實數是有理...
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![明年實行12年義務教育是真的嗎]( "明年實行12年義務教育是真的嗎")
- 網上最近有不少的傳言説，我國開始實行12年義務教育。很多學生和家長已經分不清傳言的真假了，下面將會為大家對實行12年義務教育的傳言進行調查。1、當前，還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件，高中階段教育的主要任務是加快普及步伐，滿足初中畢業生接受高中教育的需要。2...
- 30110
![義務教育包括幼兒園教育嗎]( "義務教育包括幼兒園教育嗎")
- 幼兒園不屬於義務教育，義務教育指的是小學6年和初中3年，接受小學義務教育的適齡兒童是指6-15週歲的少年兒童。什麼是義務教育義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施...
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![我國在哪一年實現城鄉義務教育全部免費]( "我國在哪一年實現城鄉義務教育全部免費")
- 2008年9月1日正式實現城鄉義務教育全部免費。“讓所有孩子都能上得起學，上好學”，是中國政府推進教育公平的堅定承諾。“自古讀書須繳費，而今上學不花鈔。”在實施農村義務教育經費保障機制改革的西部山鄉，這句羣眾自編的順口溜幾乎人人都能脱口而出。擴展資料早在上世紀80年...
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![素質教育與應試教育的區別與聯繫]( "素質教育與應試教育的區別與聯繫")
- 1、教育對象方面。應試教育主要面向少數學生，忽視大多數學生，是針對一些老師眼中“優等生”的教育。而素質教育則是針對全體學生的教育，所有的學生沒有別老師忽視的。2、教育目標方面。應試教育，教育目標偏重知識的傳授，忽視德智體美勞教育。素質教育則是德智體美勞全面的進行...
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![現代教育技術專業定義是什麼]( "現代教育技術專業定義是什麼")
- 現代教育技術，是指運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學的過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價，以實現教學優化的理論和實踐。那麼現代教育技術專業定義是什麼呢？1、現代教育技術主要研究計算機科學的基本理論知識，具備紮實的教學與應用技能，具有教學媒體和教學...
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