![敏以求之者也的意思是什麼]( "敏以求之者也的意思是什麼")
- “吾非生而知之者，好古，敏以求之者也”的意思是：我不是生下來就擁有知識的人，而是愛好古代文化，勤奮地去求取知識的人。這句話出自《論語·述而篇》，該篇主要講述了孔子的教育思想和學習態度。《論語·述而》的介紹《論語·述而》是《論語》第七章，包括孔子的教育思想和學習態度...
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![人非生而知之者孰能無惑出自哪篇文章]( "人非生而知之者孰能無惑出自哪篇文章")
- “人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈寫的。“人非生而知之者，孰能無惑”出自唐代著名文學家、思想家韓愈所作的《師説》，意思是“人不是生下來就知道所有道理的，誰能沒有疑惑呢”。...
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![人非生而知之者孰能無惑出處]( "人非生而知之者孰能無惑出處")
- 意思：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?“人非生而知之者，孰能無惑”出自唐代文學家韓愈創作的一篇議論文《師説》。文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批...
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![我非生而知之者好古敏以求之者也翻譯是什麼]( "我非生而知之者好古敏以求之者也翻譯是什麼")
- 我非生而知之者，好古，敏以求之者也的意思是：我不是生來就懂得知識，只不過是愛好古代文化，勤奮敏捷地去探求它罷了。出自《論語·述而》。《論語·述而》出自《論語》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。它包括的主要內容有“學而不厭，誨人不倦”;...
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![人非生而知之者孰能無惑韓愈]( "人非生而知之者孰能無惑韓愈")
- “人非生而知之者，孰能無惑”的意思是：人不是天生就知道知識和道理，誰能夠沒有疑惑呢?“人非生而知之者，孰能無惑”出自《師説》，是韓愈的一篇著名論文，全文闡述了從師求學的道理。人非生而知之者的出處“人非生而知之者”出自《師説》，原文節選如下：古之學者必有師。師者，所以傳...
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![師説表達了什麼]( "師説表達了什麼")
- 人非生而知之者，孰能無惑的意思：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?“人非生而知之者，孰能無惑”出自唐代文學家韓愈創作的一篇議論文《師説》。文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從...
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![人非生而知之者孰能無惑是什麼意思]( "人非生而知之者孰能無惑是什麼意思")
- 人非生而知之者孰能無惑出處唐朝文學家韓愈的《師説》，那麼人非生而知之者孰能無惑是什麼意思呢？下面一起來看看。1、人非生而知之者，孰能無惑的意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。2、出處：唐朝文學家韓愈的《師説》。3、原文...
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![人非生而知之者孰能無惑的意思是什麼]( "人非生而知之者孰能無惑的意思是什麼")
- “人非生而知之者，孰能無惑”意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?告誡人們要多學習，才能學到更多知識。這句話出自唐代文學家韓愈所作的《師説》，文章論述了從師學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出作者非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出不顧...
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![唯上智與下想不移生而知之等反映了影響人的發展因素的哪一理論 唯上智與下想不移生而知之 唯上智與下想不移生而知之等反映了哪一理論]( "唯上智與下想不移生而知之等反映了影響人的發展因素的哪一理論 唯上智與下想不移生而知之 唯上智與下想不移生而知之等反映了哪一理論")
- 唯上智與下想不移生而知之等反映了影響人的發展因素的遺傳決定論。遺傳決定論者片面強調遺傳在兒童心理髮展中的作用，認為兒童心理的發展是由先天的、不變的遺傳所決定的，兒童心理髮展過程就是這些先天遺傳的自我發展和自我暴露的過程，與外界影響、教育無關，外界的影響和教育...
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![人非生而知之者孰能無惑翻譯為]( "人非生而知之者孰能無惑翻譯為")
- “人非生而知之者，孰能無惑”意思是人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？告誡人們要多學習，才能學到更多知識。這句話出自唐代文學家韓愈所作的《師説》，文章論述了從師學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出作者非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出不顧世...
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![人非生而知之者孰能無惑出處]( "人非生而知之者孰能無惑出處")
- 意思：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?“人非生而知之者，孰能無惑”出自唐代文學家韓愈創作的一篇議論文《師説》。文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批...
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![既已知吾知之而問我的既什麼意思]( "既已知吾知之而問我的既什麼意思")
- 既已知吾知之而問我的既是既然的意思。該句出自《莊子·秋水》中《莊子與惠子游於濠梁》一文，本文講述兩位辯論高手，同遊於濠水的一座橋樑之上，俯看鰷魚自由自在地游來游去，因而引起聯想，展開了一場人能否知魚之樂的辯論。《莊子與惠子游於濠梁》原文莊子與惠子游於濠梁之上。...
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![彼知顰美而不知顰之所以美的翻譯成現代漢語]( "彼知顰美而不知顰之所以美的翻譯成現代漢語")
- “彼知顰美，而不知顰之所以美”的翻譯：她只知曉西施皺眉的模樣很漂亮，卻不知道西施很漂亮的原因。語出我國古代著名文籍《莊子·天運》中《醜婦效顰》一文，其原文為：“西施病心而矉其裏，其裏之醜人見而美之，歸亦捧心而矉其裏。其裏之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走...
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![知其不可奈何而安之若命德之至也意思]( "知其不可奈何而安之若命德之至也意思")
- 知其不可奈何而安之若命，德之至也的意思：知道世事艱難，無可奈何卻又能安於處境、順應自然，這就是道德修養的最高境界。該句出自《人間世》，《人間世》是《莊子》內篇中的文章。本書的中心是討論處世之道，既表述了莊子所主張的處人與自處的人生態度，也揭示出莊子處世的哲學觀點。...
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![故審堂下之陰而知日月之行陰陽之變意思]( "故審堂下之陰而知日月之行陰陽之變意思")
- 翻譯：所以觀察房屋下面的光影，就知道太陽、月亮的運行，早晚和寒暑季節的變化。《呂氏春秋·慎大覽》中《察今》一文，《察今》是戰國時期呂不韋組織屬下門客們創作的一篇散文。闡述了應當明察當今形勢，因時變法，不宜拘泥古法的道理。以發展的觀點向秦國的統治者説明，法令制度的制...
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![吾生也有涯而知也無涯翻譯]( "吾生也有涯而知也無涯翻譯")
- 意思：我的生命是有限的，而知識是無限的。該句出自《養生主》，是戰國時期哲學家、文學家莊周創作的一篇文章，載於《莊子·內篇》，這是一篇談養生之道的文章，論述以“無己”順應自然，藏鋒慎用，警惕地在夾縫中求自在寬綽，避免被殘酷專制統治毀滅；強調“不失己（不自喪）”，保全本性，提高精神...
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![知名位之傷德，故忽而不營的意思]( "知名位之傷德，故忽而不營的意思")
- “知名位之傷德，故忽而不營”中“忽”的意思是：漠視、忽視。“知名位之傷德，故忽而不營”出自嵇康的《養生論》，這句話的意思是：懂得名利和地位會妨害品德的修養，因此漠視、忽略它，不去謀求它。原文節選善養生者則不然矣。清虛靜泰，少私寡慾。知名位之傷德，故忽而不營，非欲而強禁也...
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![誨汝知之乎知之為知之翻譯]( "誨汝知之乎知之為知之翻譯")
- “知之為知之”出自《論語》，原文如下：由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。翻譯：仲由啊，(我)傳授你對待知與不知的態度吧!知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧的。註釋女：通假字“女”通“汝”，你。知(zhì)：通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”：通“智”聰明，智慧...
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![好而知其惡惡而知其美什麼意思]( "好而知其惡惡而知其美什麼意思")
- “好而知其惡，惡而知其美”的意思：喜歡一個人又能知道他的缺點，憎惡一個人又能知道他的優點。該句出自《禮記·大學》，主要是為了告訴我們應該全面看待一個人，力爭做到對每一個人都客觀公正。原文好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣!故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”...
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![明知不可為而為之到底是什麼意思]( "明知不可為而為之到底是什麼意思")
- “明知不可為而為之”的意思是：自己心裏清楚地知道這件事情是不可做的，但還是非做不可。反映出一個人孜孜不倦的執着精神。“明知不可為而為之”句子出自孔子的《論語·憲問》：子路宿於石門。晨門曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰:“是知其不可而為之者與？”翻譯子路宿於石門...
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![生之有時而用之亡度翻譯是什麼]( "生之有時而用之亡度翻譯是什麼")
- “生之有時，而用之亡度”的翻譯：生產物資財富有時間的限制，而消費它時卻沒有節制。在這句話中，“之”是代詞，指物資財富;“亡”是通假字，通“無”，表示“沒有”、“無”;“度”的意思是：限制，節制。生之有時而用之亡度的出處“生之有時而用之亡度”出自兩漢文學家賈誼的《論積貯疏...
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![吾生也有涯而知也無涯翻譯]( "吾生也有涯而知也無涯翻譯")
- 意思：我的生命是有限的，而知識是無限的。該句出自《莊子·內篇》中《養生主》一文，這是一篇談養生之道的文章，論述以“無己”順應自然，藏鋒慎用，警惕地在夾縫中求自在寬綽，避免被殘酷專制統治毀滅;強調“不失己(不自喪)”，保全本性，提高精神境界，延續精神生命。莊子認為，養生之道重...
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![知之為知之原文]( "知之為知之原文")
- 這句話的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這句話出自孔子的《論語·為政》。《為政》內容包括24章，本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、温故而知新的學習方...
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![明知不可為而為之下句是什麼意思]( "明知不可為而為之下句是什麼意思")
- “明知不可為而為之”沒有下一句。這句話出自《論語·憲問》，原文為：“是知其不可而為之者與”。“明知不可為而為之”的意思是：明知道做不到而偏要去做。其常指一種明知道實現無望卻仍舊鍥而不捨地追求的堅韌精神。出處子路宿於石門。晨門曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。”曰:...
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![先生之恩生死而肉骨也意思是]( "先生之恩生死而肉骨也意思是")
- “先生之恩，生死而肉骨也”的意思是：先生的恩德，是使死了的人復生，使白骨長肉啊。語句出自明代馬中錫創作的寓言小説《中山狼傳》，該小説講述的是東郭先生冒險救了中山狼，使它避過了趙簡子的獵殺，作者通過這個寓言，徹底揭示了狼的本性。《中山狼傳》中描寫狼的狡猾、貪殘，東郭先生...
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