![《五彩池》課文教學目標是什麼]( "《五彩池》課文教學目標是什麼")
- 中國西方有座崑崙山，山上有個瑤池那是天上的神仙信的地方；池裏的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。那麼《五彩池》課文教學目標是什麼呢？1、通過對重點詞句的理解，想象句子描繪的景象，從而體會五彩池的美麗、神奇，感受大自然的美。2、學習本課的11個生字，理解“詞語的...
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![《祝福》教案教學目標是什麼]( "《祝福》教案教學目標是什麼")
- 《祝福》這篇小説通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以後中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反對封建的必要性。那麼《祝福》教案教學目標是什麼呢？1、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，...
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![教學目標與教育目的有什麼區別]( "教學目標與教育目的有什麼區別")
- 教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。那麼教學目標與教育目的有什麼區別？1、定義不同。教學目的是教學領域裏為實現教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體即教師的需要。2、教學目標是指對學習者通過教學後應該表現出來的可見性的具...
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![《小蝸牛》教學目標是什麼]( "《小蝸牛》教學目標是什麼")
- 《小蝸牛》是人教版小學語文一年級上冊（2016年秋季修訂版）第14課的課文，這篇課文是一篇富有童趣的科普童話，那麼《小蝸牛》教學目標是什麼呢？1、認識“住、孩”等12個生字和王字旁1個偏旁；會寫“對、媽”等4個字。2、藉助圖畫、生活經驗，讀懂課文，瞭解一年四季的不同特點。3、正...
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![《散步》教學目標是什麼]( "《散步》教學目標是什麼")
- 新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，它要求教師善於發現學生在學習活動中的閃光點，激勵他們自主參與合作、主動發現探究。那麼《散步》教學目標是什麼呢？１、知識與能力目標：整體感知課文；繼續練習朗讀和圈點勾畫，積累語言；鍛鍊理解能力和表達能力；發展思維能力和想象能力。２、過...
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![《赤壁賦》教學目標是什麼]( "《赤壁賦》教學目標是什麼")
- 《赤壁賦》此賦記敍了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脱的達觀。那麼《赤壁賦》教學目標是什麼呢？1、指導預習，培養學生藉助註釋，利用工具書，自主疏通字詞句意的習慣。2...
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![《趙州橋》教學目標是什麼]( "《趙州橋》教學目標是什麼")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼《趙州橋》教學目標是什麼呢？1、學會本課11個生字，能正確讀寫並理解13個新詞語。2、學習運用關聯詞。3、能正確理解每個自然段主要意思，能找出重點詞句。4、能...
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![新課標教學目標的四個維度是]( "新課標教學目標的四個維度是")
- 新課標的教學目標四個維度是指：知識技能，數學思考，問題解決，情感態度。這四個維度的目標是一個密切聯繫的有機整體，數學思考、解決問題、情感與態度的發展離不開知識與技能的學習，知識與技能的學習必須以有利於其他目標的實現為前提。1、知識與技能：掌握數與代數的基礎知識，經歷...
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![《三峽》教學設計教學目標是什麼]( "《三峽》教學設計教學目標是什麼")
- 文言文教學，要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。筆者以《三峽》（人教版義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元）教學設計為例，談談教學中的落實策略。那麼《三峽》教學設計教學目標是什麼呢？1、反覆誦讀課文，疏通大意；積累文言詞語，掌握讀音和意義；2、...
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![五彩糯米蛋教學]( "五彩糯米蛋教學")
- 五彩糯米蛋是一道非常特色的菜餚，很多朋友看名字就可以喜歡了，所以大家都非常喜歡吃五彩糯米蛋，那五彩糯米蛋怎麼做呢？下面讓小編為大家介紹一下五彩糯米蛋教學吧！1、所有的配料切好，建議切小一點哦，配料也可以根據你喜歡的放。2、加入浸泡一夜的糯米，加入生抽拌勻後醃製一小時左...
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![《陀螺》教學目標是什麼]( "《陀螺》教學目標是什麼")
- 《陀螺》主要通過回憶童年時“我”用小陀螺戰勝大陀螺的經歷，揭示出平凡小事中包含的樸實道理——“人不可貌相，海水不可斗量”。那麼《陀螺》教學目標是什麼呢？1、認識“兵、恨”等10個生字，讀準多音字“釘、旋”，會寫“否、旋”等14個生字，會寫“冰天雪地、否則”等17個詞語...
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![《臘八粥》的教學目標是什麼]( "《臘八粥》的教學目標是什麼")
- 《臘八粥》是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，寫出了一家人其樂融融的親情，下面一起來看看《臘八粥》的教學目標是什麼。1、自主學習字詞，會認會寫“臘、粥、膩、慄”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“糊塗、攪和...
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![教學目標有什麼作用]( "教學目標有什麼作用")
- 所謂“教學目標”，是指“與教學或訓練有關的，而並非與教育有關的目標，也稱行為目標。那麼教學目標有什麼作用呢？1、教學目標是師生通過教學活動預期達到的結果或標準，是對學習者通過教學以後將能做什麼的一種明確的，具體的表述。2、主要描述學習者通過學習後預期產生的行為變化...
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![《愛蓮説》教學目標是什麼]( "《愛蓮説》教學目標是什麼")
- 在初中的課文中，文言文是面試考試中難度較高的。因為在備考教師招聘考試的時候，需要對此加強訓練。特別是對於像《愛蓮説》這樣的名篇，教學設計更能考查考生的水平。《愛蓮説》是北宋周敦頤寫的描寫蓮花的名篇，他對蓮花的形象和品質的描寫，表達了對蓮花品質的讚揚，也表明了作者...
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![《觀滄海》教學目標是什麼]( "《觀滄海》教學目標是什麼")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼《觀滄海》教學目標是什麼呢？1、朗讀，背誦全詩。2、體會詩中有畫，畫中含情，理解曹操的抱負。3、體會、學習詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概。關於《觀滄海》教學目標是什麼的...
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![《爬山虎的腳》教案教學目標是什麼]( "《爬山虎的腳》教案教學目標是什麼")
- 通過讀課文《爬山虎的腳》，我們可以體會到，作者對爬山虎的觀察細緻入微，而且是連續觀察了很長時間。那麼《爬山虎的腳》教案教學目標是什麼呢？1、能流利地朗讀課文，瞭解爬山虎的特點。2、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。3、學習生字、詞語，積累好詞好句。關於《...
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![課程目標和教學目標的區別有什麼]( "課程目標和教學目標的區別有什麼")
- 課程目標和教學目標雖然都是教育目的、教育目標及培養目標的具體化，但兩者之間的區別又是明顯的。那麼課程目標和教學目標的區別有什麼呢？一起來看看吧。1、兩者的含義不同。課程標準通常包括了幾種具有內在關聯的標準，主要有內容標準(劃定學習領域)和表現標準(規定學生在某...
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![《五彩池》課文]( "《五彩池》課文")
- 我小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方;池裏的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。奶奶是哄着我玩兒，我卻當作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他騰雲駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅遊，在藏龍山上，我真的看到了...
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![《台階》教案的教學目標是什麼]( "《台階》教案的教學目標是什麼")
- 教案就是教學的內容文本，是教學設計的最核心的部分。一般地有表格式、課堂實錄式、普通文本式等。主要是對教學目標、內容、環節進行備課。那麼《台階》教案的教學目標是什麼呢？1、學習課文圍繞“台階”組織材料表現主題的方法。2、學會用細節刻畫人物的寫法，分析父親的性格...
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![《聲聲慢》教學目標是什麼]( "《聲聲慢》教學目標是什麼")
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。那麼《聲聲慢》教學目標是什麼呢？1、誦讀品味，把握詞人的思想情懷。2、體會作者生平遭遇與創作的密切關係。3、抓住意象，...
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![《祝福》教學目標是什麼]( "《祝福》教學目標是什麼")
- 《祝福》寫於1924.2.7。，是魯迅短篇小説集《彷徨》的第一篇，最初發表於1924.3.25。出版的上海《東方雜誌》半月刊第二十一卷第6號上，後收入《魯迅全集》第二卷。那麼《祝福》教學目標是什麼呢？1、熟悉全文，能夠具體説出故事的序幕、結局、開端、發展、高潮、結局、尾聲。2、能...
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![布魯姆的教學目標分類系統包括哪三類目標]( "布魯姆的教學目標分類系統包括哪三類目標")
- 一、認知領域：知識、領會、應用、分析、綜合、評價；二、情感領域：接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統、價值體系個性化；三、動作技能領域：知覺、定勢、指導下的反應、機械動作、複雜的外顯反應、適應、創新。本傑明·布魯姆，生於1913年，是美國當代著名的心理學家、教育...
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![《包身工》教案教學目標是什麼]( "《包身工》教案教學目標是什麼")
- 《包身工》一課篇幅很長，可學的知識點很多，所反映的事實是上世紀三十年代的事情，那麼《包身工》教案教學目標是什麼呢？1、瞭解報告文學的一般特徵和結構方式，培養閲讀報告文學作品的能力，培養篩選信息的能力。2．引導學生掌握新聞事實、背景材料、作者的主觀評價三方面的內容，並學...
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![布魯姆的教學目標分類是什麼]( "布魯姆的教學目標分類是什麼")
- 布魯姆教育目標分類法是一種教育的分類方法。教育目標可分為三大領域：認知領域、情感領域和動作技能領域。在認知領域可分為1.知道(知識)(knowledge)是指認識並記憶。這一層次所涉及的是具體知識或抽象知識的辨認，用一種非常接近於學生當初遇到的某種觀念和現象時的形式，回...
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![《陋室銘》教學目標是什麼]( "《陋室銘》教學目標是什麼")
- 《陋室銘》聚描寫、抒情、議論於一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅緻的環境和主人高雅的風度來表述自己兩袖清風的情懷。那麼《陋室銘》教學目標是什麼呢？1、理解文章內容，體會作者的思想感情。2、把握類比的寫作手法，領會文章的意藴。3、聯繫現實生活，對文章內容和表達形...
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